2012一轮复习《高考调研》全套复习课件和练习11-5.ppt

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1、高考调研高考调研高考调研高考调研 新课标高考总复新课标高考总复新课标高考总复新课标高考总复习习习习数学（文）数学（文）数学（文）数学（文）第第5 5课时复数课时复数第十一章第十一章第十一章第十一章 第第第第5 5 5 5课时课时课时课时课课课课前前前前自自自自助助助助餐餐餐餐授授授授人人人人以以以以渔渔渔渔课课课课时时时时作作作作业业业业高三数学高三数学高三数学高三数学（人教版）（人教版）高考调研高考调研高考调研高考调研 新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习p第第5 5课时复数课时复数第十一章第十一章第十一章第十一章 第第第第5 5 5 5课时课时课时课时课课课课前

2、前前前自自自自助助助助餐餐餐餐授授授授人人人人以以以以渔渔渔渔课课课课时时时时作作作作业业业业高三数学高三数学高三数学高三数学（人教版）（人教版）高考调研高考调研高考调研高考调研 新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习p1 1了解复数的有关概念及复数的代数表示和几何意义了解复数的有关概念及复数的代数表示和几何意义p2.2.掌握复数代数形式的运算法则，能进行复数形式的加法、减法、掌握复数代数形式的运算法则，能进行复数形式的加法、减法、乘法、除法运算乘法、除法运算p3.3.了解从自然数系到复数系的关系及扩充的基本思想了解从自然数系到复数系的关系及扩充的基本思想.20112

3、011考纲下考纲下载载第十一章第十一章第十一章第十一章 第第第第5 5 5 5课时课时课时课时课课课课前前前前自自自自助助助助餐餐餐餐授授授授人人人人以以以以渔渔渔渔课课课课时时时时作作作作业业业业高三数学高三数学高三数学高三数学（人教版）（人教版）高考调研高考调研高考调研高考调研 新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习对于复数的考查越来越简单，一般只有一个选择题，以代数形式对于复数的考查越来越简单，一般只有一个选择题，以代数形式运算为主，另外还有时考查复数的有关概念，代数形式的运算技运算为主，另外还有时考查复数的有关概念，代数形式的运算技巧，复数的几何意义，复数模的

4、最值，复数平面内点的轨迹等巧，复数的几何意义，复数模的最值，复数平面内点的轨迹等.请注意请注意!第十一章第十一章第十一章第十一章 第第第第5 5 5 5课时课时课时课时课课课课前前前前自自自自助助助助餐餐餐餐授授授授人人人人以以以以渔渔渔渔课课课课时时时时作作作作业业业业高三数学高三数学高三数学高三数学（人教版）（人教版）高考调研高考调研高考调研高考调研 新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习 课前自助餐课前自助餐课本导读课本导读第十一章第十一章第十一章第十一章 第第第第5 5 5 5课时课时课时课时课课课课前前前前自自自自助助助助餐餐餐餐授授授授人人人人以以以以渔渔

5、渔渔课课课课时时时时作作作作业业业业高三数学高三数学高三数学高三数学（人教版）（人教版）高考调研高考调研高考调研高考调研 新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习第十一章第十一章第十一章第十一章 第第第第5 5 5 5课时课时课时课时课课课课前前前前自自自自助助助助餐餐餐餐授授授授人人人人以以以以渔渔渔渔课课课课时时时时作作作作业业业业高三数学高三数学高三数学高三数学（人教版）（人教版）高考调研高考调研高考调研高考调研 新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习第十一章第十一章第十一章第十一章 第第第第5 5 5 5课时课时课时课时课课课课前前前前

6、自自自自助助助助餐餐餐餐授授授授人人人人以以以以渔渔渔渔课课课课时时时时作作作作业业业业高三数学高三数学高三数学高三数学（人教版）（人教版）高考调研高考调研高考调研高考调研 新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习p 教材回归教材回归p1 1(2010(2010四川卷四川卷)i)i是虚数是虚数单单位，位，计计算算i ii i2 2i i3 3()pA A1 1B B1 1pC Ci Di Di ip答案答案A Ap解析解析i ii i2 2i i3 3i i(1)1)(i)i)1 1，故，故选选A.A.p2.(20102.(2010湖北卷湖北卷)若若i i 为虚数单位，

7、图中复平面内点为虚数单位，图中复平面内点Z Z表示复数表示复数z z，则表示复数，则表示复数的点是的点是()pA AE EB BF FpC CG DG DH Hp答案答案D D第十一章第十一章第十一章第十一章 第第第第5 5 5 5课时课时课时课时课课课课前前前前自自自自助助助助餐餐餐餐授授授授人人人人以以以以渔渔渔渔课课课课时时时时作作作作业业业业高三数学高三数学高三数学高三数学（人教版）（人教版）高考调研高考调研高考调研高考调研 新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习答案答案A A第十一章第十一章第十一章第十一章 第第第第5 5 5 5课时课时课时课时课课课课前前

8、前前自自自自助助助助餐餐餐餐授授授授人人人人以以以以渔渔渔渔课课课课时时时时作作作作业业业业高三数学高三数学高三数学高三数学（人教版）（人教版）高考调研高考调研高考调研高考调研 新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习p4 4(2010(2010广广东东卷卷)若若复复数数z z1 11 1i i，z z2 23 3i i，则则z z1 1z z2 2()pA A4 42i B2i B2 2i ipC C2 22i D2i D3 3i ip答案答案A Ap解析解析z z1 1z z2 2(1(1i)i)(3(3i)i)3 3i i3i 3ii i2 24 42i.2i.p

9、5 5(09(09广广东东理理)设设z z是是复复数数，(z(z)表表示示满满足足z zn n1 1的的最最小小正正整整数数n n，则则对对虚虚数数单单位位i i，(i(i)()pA A8 8B B6 6C C4 4D D2 2p答案答案C Cp解解析析(z(z)表表示示满满足足z zn n1 1的的最最小小正正整整数数n n，(i(i)表表示示满满足足i in n1 1的的最最小小正正整数整数n n，i i2 21 1，i i4 41 1，(i(i)4.4.p第十一章第十一章第十一章第十一章 第第第第5 5 5 5课时课时课时课时课课课课前前前前自自自自助助助助餐餐餐餐授授授授人人人人以以以

10、以渔渔渔渔课课课课时时时时作作作作业业业业高三数学高三数学高三数学高三数学（人教版）（人教版）高考调研高考调研高考调研高考调研 新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习p 授人以渔授人以渔p 题型一题型一 复数的概念复数的概念第十一章第十一章第十一章第十一章 第第第第5 5 5 5课时课时课时课时课课课课前前前前自自自自助助助助餐餐餐餐授授授授人人人人以以以以渔渔渔渔课课课课时时时时作作作作业业业业高三数学高三数学高三数学高三数学（人教版）（人教版）高考调研高考调研高考调研高考调研 新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习第十一章第十一章第十一章

11、第十一章 第第第第5 5 5 5课时课时课时课时课课课课前前前前自自自自助助助助餐餐餐餐授授授授人人人人以以以以渔渔渔渔课课课课时时时时作作作作业业业业高三数学高三数学高三数学高三数学（人教版）（人教版）高考调研高考调研高考调研高考调研 新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习【答案答案】A A第十一章第十一章第十一章第十一章 第第第第5 5 5 5课时课时课时课时课课课课前前前前自自自自助助助助餐餐餐餐授授授授人人人人以以以以渔渔渔渔课课课课时时时时作作作作业业业业高三数学高三数学高三数学高三数学（人教版）（人教版）高考调研高考调研高考调研高考调研 新课标高考总复习新

12、课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习p 【答案答案】D D第十一章第十一章第十一章第十一章 第第第第5 5 5 5课时课时课时课时课课课课前前前前自自自自助助助助餐餐餐餐授授授授人人人人以以以以渔渔渔渔课课课课时时时时作作作作业业业业高三数学高三数学高三数学高三数学（人教版）（人教版）高考调研高考调研高考调研高考调研 新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习【答案答案】A A题型二题型二 复数的运算复数的运算第十一章第十一章第十一章第十一章 第第第第5 5 5 5课时课时课时课时课课课课前前前前自自自自助助助助餐餐餐餐授授授授人人人人以以以以渔渔渔渔课课课课时

13、时时时作作作作业业业业高三数学高三数学高三数学高三数学（人教版）（人教版）高考调研高考调研高考调研高考调研 新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习第十一章第十一章第十一章第十一章 第第第第5 5 5 5课时课时课时课时课课课课前前前前自自自自助助助助餐餐餐餐授授授授人人人人以以以以渔渔渔渔课课课课时时时时作作作作业业业业高三数学高三数学高三数学高三数学（人教版）（人教版）高考调研高考调研高考调研高考调研 新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习【答案答案】A A探究探究2 2代数形式的复数运算，基本思路是应用法则，但如果能代数形式的复数运算，基

14、本思路是应用法则，但如果能通过对表达式的结构特征的分析，灵活运用通过对表达式的结构特征的分析，灵活运用i i的幂的性质，的幂的性质，1 1的立的立方虚根方虚根的性质以及的性质以及1 1i i的幂的性质等，将可有效地简化运算，的幂的性质等，将可有效地简化运算，提高速度提高速度第十一章第十一章第十一章第十一章 第第第第5 5 5 5课时课时课时课时课课课课前前前前自自自自助助助助餐餐餐餐授授授授人人人人以以以以渔渔渔渔课课课课时时时时作作作作业业业业高三数学高三数学高三数学高三数学（人教版）（人教版）高考调研高考调研高考调研高考调研 新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习

15、第十一章第十一章第十一章第十一章 第第第第5 5 5 5课时课时课时课时课课课课前前前前自自自自助助助助餐餐餐餐授授授授人人人人以以以以渔渔渔渔课课课课时时时时作作作作业业业业高三数学高三数学高三数学高三数学（人教版）（人教版）高考调研高考调研高考调研高考调研 新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习第十一章第十一章第十一章第十一章 第第第第5 5 5 5课时课时课时课时课课课课前前前前自自自自助助助助餐餐餐餐授授授授人人人人以以以以渔渔渔渔课课课课时时时时作作作作业业业业高三数学高三数学高三数学高三数学（人教版）（人教版）高考调研高考调研高考调研高考调研 新课标高考总

16、复习新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习【答案答案】(1,1)1,1)题型三题型三 复数的几何意义复数的几何意义第十一章第十一章第十一章第十一章 第第第第5 5 5 5课时课时课时课时课课课课前前前前自自自自助助助助餐餐餐餐授授授授人人人人以以以以渔渔渔渔课课课课时时时时作作作作业业业业高三数学高三数学高三数学高三数学（人教版）（人教版）高考调研高考调研高考调研高考调研 新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习【答案答案】2 2第十一章第十一章第十一章第十一章 第第第第5 5 5 5课时课时课时课时课课课课前前前前自自自自助助助助餐餐餐餐授授授授人人人人以以

17、以以渔渔渔渔课课课课时时时时作作作作业业业业高三数学高三数学高三数学高三数学（人教版）（人教版）高考调研高考调研高考调研高考调研 新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习【答案答案】A A第十一章第十一章第十一章第十一章 第第第第5 5 5 5课时课时课时课时课课课课前前前前自自自自助助助助餐餐餐餐授授授授人人人人以以以以渔渔渔渔课课课课时时时时作作作作业业业业高三数学高三数学高三数学高三数学（人教版）（人教版）高考调研高考调研高考调研高考调研 新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习本课总结本课总结第十一章第十一章第十一章第十一章 第第第第5

18、5 5 5课时课时课时课时课课课课前前前前自自自自助助助助餐餐餐餐授授授授人人人人以以以以渔渔渔渔课课课课时时时时作作作作业业业业高三数学高三数学高三数学高三数学（人教版）（人教版）高考调研高考调研高考调研高考调研 新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习p1 1本课以复习复数的概念为主，数域扩充到复数集后，实数集的性质不本课以复习复数的概念为主，数域扩充到复数集后，实数集的性质不一定成立，解决复数问题两个基本途径：一定成立，解决复数问题两个基本途径：利用复数相等转化为实数问题，利用复数相等转化为实数问题，利用复数的几何表示利用复数的几何表示(点、向量点、向量)数形结合去解决数形结合去解决p2 2复数运算应掌握基本法则及复数运算应掌握基本法则及、i i的运算性质的运算性质第十一章第十一章第十一章第十一章 第第第第5 5 5 5课时课时课时课时课课课课前前前前自自自自助助助助餐餐餐餐授授授授人人人人以以以以渔渔渔渔课课课课时时时时作作作作业业业业高三数学高三数学高三数学高三数学（人教版）（人教版）高考调研高考调研高考调研高考调研 新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习新课标高考总复习课时作业（课时作业（课时作业（课时作业（5858）