第1章_多媒体技术概述.ppt

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1、制作：西安交通大学制作：西安交通大学 计算机教学实验中心计算机教学实验中心多媒体技术及应用多媒体技术及应用李天舒李天舒1制作：西安交通大学制作：西安交通大学 计算机教学实验中心计算机教学实验中心多媒体技术及应用多媒体技术及应用 在信息时代，计算机已经无处不在，而有计算在信息时代，计算机已经无处不在，而有计算机的地方，就有多媒体技术的应用。机的地方，就有多媒体技术的应用。全书共分全书共分7章（详见教材目录），本课程注重理章（详见教材目录），本课程注重理论与应用相结合。应用软件涉及声音处理软件论与应用相结合。应用软件涉及声音处理软件Sound Forge,图像处理软件图像处理软件Photoshop

2、，视频处，视频处理软件理软件Premiere，视频编码软件，视频编码软件Windows Media、QuickTime Pro和和realProducer，多媒体著作软件，多媒体著作软件Authorware，网络媒体软件，网络媒体软件NetMeeting、Realsever，光盘制作软件，光盘制作软件Nero、Video Pack等。等。2普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材多媒体技术及应用多媒体技术及应用赵英良赵英良 冯博琴冯博琴 崔舒宁崔舒宁清华大学出版社2009第第1章章 多媒体技术概述多媒体技术概述 3制作：西安交通大学制作：西安交通大学 计算机教学实验

3、中心计算机教学实验中心简述简述 21世纪，计算机是人们应掌握的基本技世纪，计算机是人们应掌握的基本技能之一，而使用计算机必然用到多媒体。能之一，而使用计算机必然用到多媒体。多媒体技术不仅应用到通信、工业、军多媒体技术不仅应用到通信、工业、军事、教育等领域，也应用到考古、音乐、绘事、教育等领域，也应用到考古、音乐、绘画、建筑等艺术领域，为这些领域的研究和画、建筑等艺术领域，为这些领域的研究和发展带来勃勃生机。发展带来勃勃生机。多媒体技术影响着科学研究、工程制造、多媒体技术影响着科学研究、工程制造、商业管理和人们的生活。商业管理和人们的生活。4制作：西安交通大学制作：西安交通大学 计算机教学实验中

4、心计算机教学实验中心1.1 多媒体技术的基本概念多媒体技术的基本概念 1.媒体（媒体（medium）定义定义：是信息表示和传输的载体。：是信息表示和传输的载体。在计算机领域有在计算机领域有两种含义两种含义：w一是指存储信息的实体，如磁盘、光盘、磁带、半导一是指存储信息的实体，如磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等，中文常译为媒质；体存储器等，中文常译为媒质；w二是指传递信息的载体，如数字、文字、声音、图形二是指传递信息的载体，如数字、文字、声音、图形和图像等。和图像等。5制作：西安交通大学制作：西安交通大学 计算机教学实验中心计算机教学实验中心2.媒体的分类媒体的分类（1）感觉媒体）感觉媒体(pe

5、rception medium)指能直接作用于人的感官，使人直接产生感觉的媒体。指能直接作用于人的感官，使人直接产生感觉的媒体。（2）表示媒体）表示媒体(representation medium)为加工、处理和传输感觉媒体而人为研究、构造出来的为加工、处理和传输感觉媒体而人为研究、构造出来的一种媒体。一种媒体。（3）表现媒体）表现媒体(presentation medium)指感觉媒体和用于通信的电信号之间转换用的一类媒体。指感觉媒体和用于通信的电信号之间转换用的一类媒体。（4）存储媒体）存储媒体(storage medium)表示媒体表示媒体(感觉媒体数字化后的代码感觉媒体数字化后的代码)

6、的存储介质。的存储介质。（5）传输媒体）传输媒体(transmission medium)用来将媒体从一处传送到另一处的物理载体。用来将媒体从一处传送到另一处的物理载体。6制作：西安交通大学制作：西安交通大学 计算机教学实验中心计算机教学实验中心3.常见的感觉媒体常见的感觉媒体（1）视觉类媒体（）视觉类媒体（Vision Media）包括图像、包括图像、图形、符号、视频、动画等。图形、符号、视频、动画等。（2）听觉类媒体包括话音、音乐和音响。）听觉类媒体包括话音、音乐和音响。（3）触觉类媒体通过直接或间接与人体接触，）触觉类媒体通过直接或间接与人体接触，使人能感觉到对象的位置、大小、方向、方使

7、人能感觉到对象的位置、大小、方向、方位、质地等性质。位、质地等性质。7制作：西安交通大学制作：西安交通大学 计算机教学实验中心计算机教学实验中心4.多媒体多媒体 多媒体（多媒体（Multimedia）是指能够同时获是指能够同时获取、处理、编辑、存储和展示取、处理、编辑、存储和展示两个以上两个以上不同不同类型信息媒体的技术（定义）。类型信息媒体的技术（定义）。n信息媒体包括文字、声音、图形、图像、动信息媒体包括文字、声音、图形、图像、动画与视频等。画与视频等。n多媒体不仅是指多种媒体本身，而且包含处多媒体不仅是指多种媒体本身，而且包含处理和应用它的一整套技术。理和应用它的一整套技术。n“多媒体多

8、媒体”与与“多媒体技术多媒体技术”是同义词。是同义词。8制作：西安交通大学制作：西安交通大学 计算机教学实验中心计算机教学实验中心5.多媒体技术的特征多媒体技术的特征 多媒体技术具有多样性、集成性、实时性和交多媒体技术具有多样性、集成性、实时性和交互性协同性等特征。互性协同性等特征。n集集成成性性，一一方方面面是是媒媒体体信信息息的的集集成成，即即声声音音、文文字字、图图像像、视视频频等等的的集集成成；另另一一方方面面是是显显示示或或表表现现媒媒体体设备的集成。设备的集成。n实实时时性性是是指指在在多多媒媒体体系系统统中中声声音音及及活活动动的的视视频频图图像像是强实时的（是强实时的（hard

9、 realtime）。）。n交交互互性性指指人人可可以以通通过过多多媒媒体体计计算算机机系系统统对对多多媒媒体体信信息息进进行行加加工工、处处理理并并控控制制多多媒媒体体信信息息的的输输入入、输输出出和播放。和播放。u简简单单的的交交互互对对象象是是数数据据流流，较较复复杂杂的的交交互互对对象象是是多多样样化化的信息，如文字、图像、动画、以及语言等。的信息，如文字、图像、动画、以及语言等。9制作：西安交通大学制作：西安交通大学 计算机教学实验中心计算机教学实验中心1.2 多媒体技术的研究内容多媒体技术的研究内容 多媒体技术包括：多媒体技术包括：u感觉媒体的表示技术、感觉媒体的表示技术、u数据压

10、缩技术、数据压缩技术、u多媒体数据存储技术、多媒体数据存储技术、u多媒体数据的传输技术、多媒体数据的传输技术、u多媒体计算机及外围设备、多媒体计算机及外围设备、u多媒体系统软件平台等。多媒体系统软件平台等。10制作：西安交通大学制作：西安交通大学 计算机教学实验中心计算机教学实验中心1.多媒体数据压缩技术多媒体数据压缩技术 在多媒体计算机系统中要表示、传输和在多媒体计算机系统中要表示、传输和处理声音、文字和图像信息，特别是数字化处理声音、文字和图像信息，特别是数字化图像和视频要占用大量的存储空间，因此高图像和视频要占用大量的存储空间，因此高效的压缩和解压缩算法是多媒体系统运行的效的压缩和解压缩

11、算法是多媒体系统运行的关键。关键。11制作：西安交通大学制作：西安交通大学 计算机教学实验中心计算机教学实验中心2.多媒体数据存储技术多媒体数据存储技术 多媒体信息需要大量的存储空间。因此，多媒体信息需要大量的存储空间。因此，存储技术是影响多媒体应用发展的重要因素。存储技术是影响多媒体应用发展的重要因素。高效快速的存储设备是多媒体系统的基本部高效快速的存储设备是多媒体系统的基本部件之一，光盘系统是目前较好的多媒体数据件之一，光盘系统是目前较好的多媒体数据存储设备，它又分为只读光盘（存储设备，它又分为只读光盘（CD-ROM）、）、一次写多次读光盘（一次写多次读光盘（WORM）、）、可擦写光盘可擦

12、写光盘（writable）、）、DVD等。等。12制作：西安交通大学制作：西安交通大学 计算机教学实验中心计算机教学实验中心3.多媒体数据库与基于内容的检索技术多媒体数据库与基于内容的检索技术 和传统的数据管理相比，多媒体数据库和传统的数据管理相比，多媒体数据库包含着多种数据类型，数据关系更为复杂，包含着多种数据类型，数据关系更为复杂，需要一种更为有效的管理系统来对多媒体数需要一种更为有效的管理系统来对多媒体数据库进行管理。据库进行管理。13制作：西安交通大学制作：西安交通大学 计算机教学实验中心计算机教学实验中心4.超文本与超文本与超媒体超媒体技术技术 n超文本是一种有效的多媒体信息管理技术

13、，超文本是一种有效的多媒体信息管理技术，它本质上是采用一种非线性的网状结构组织它本质上是采用一种非线性的网状结构组织块状信息。多媒体信息使因特网的应用生机块状信息。多媒体信息使因特网的应用生机勃勃。勃勃。n超媒体用超文本方式处理多媒体信息，是超超媒体用超文本方式处理多媒体信息，是超文本的扩展。文本的扩展。14制作：西安交通大学制作：西安交通大学 计算机教学实验中心计算机教学实验中心5.多媒体计算机硬件平台多媒体计算机硬件平台 多媒体系统的基础是计算机系统，它一多媒体系统的基础是计算机系统，它一般有较大的内存和外存般有较大的内存和外存(硬盘硬盘)，并配有光驱、，并配有光驱、声卡、视频卡、音像输入

14、输出设备等。只有声卡、视频卡、音像输入输出设备等。只有高效的多媒体设备的有机集成，才能使多媒高效的多媒体设备的有机集成，才能使多媒体技术真正走向人们的生活，甚至带来社会体技术真正走向人们的生活，甚至带来社会的变革。的变革。15制作：西安交通大学制作：西安交通大学 计算机教学实验中心计算机教学实验中心6.多媒体系统软件平台多媒体系统软件平台 n多媒体计算机软件平台以多媒体计算机软件平台以操作系统操作系统为基础，目前的为基础，目前的广泛应用的广泛应用的Windows、UNIX、Linux 操作系统都操作系统都支持对多媒体信息的管理。支持对多媒体信息的管理。n处理不同类型的媒体及开发不同的应用系统还

15、需要处理不同类型的媒体及开发不同的应用系统还需要不同的多媒体开发工具，如不同的多媒体开发工具，如Microsoft MDK给用户给用户提供了对图形、视频、声音等文件进行转换和编辑提供了对图形、视频、声音等文件进行转换和编辑的工具。的工具。n多媒体计算机系统还包括一些直观、可视化的交互多媒体计算机系统还包括一些直观、可视化的交互式编著工具，如动画制作软件式编著工具，如动画制作软件Macromedia Director，3DStudio，多媒体节目编著工具多媒体节目编著工具Authorware等。等。16制作：西安交通大学制作：西安交通大学 计算机教学实验中心计算机教学实验中心7.多媒体系统数据模

16、型多媒体系统数据模型 多媒体系统数据模型是指导多媒体软件多媒体系统数据模型是指导多媒体软件系统（软件平台、多媒体开发工具、编著工系统（软件平台、多媒体开发工具、编著工具、多媒体数据库等）开发的理论基础，对具、多媒体数据库等）开发的理论基础，对于多媒体系统数据模型形式化于多媒体系统数据模型形式化(或规范化或规范化)研研究是进一步研制新型系统的基础。究是进一步研制新型系统的基础。17制作：西安交通大学制作：西安交通大学 计算机教学实验中心计算机教学实验中心8.多媒体通信与分布式多媒体系统多媒体通信与分布式多媒体系统 20世纪世纪90年代，计算机系统以网络为中年代，计算机系统以网络为中心，多媒体技术

17、、网络技术和通信技术相结心，多媒体技术、网络技术和通信技术相结合出现了许多令人振奋的应用领域，如可视合出现了许多令人振奋的应用领域，如可视电话、电视会议、视频点播以及以分布式多电话、电视会议、视频点播以及以分布式多媒体系统为基础的计算机支持协同工作系统媒体系统为基础的计算机支持协同工作系统（远程会诊、报纸共编等），这些应用很大（远程会诊、报纸共编等），这些应用很大程度上影响了人类的生活和工作方式。程度上影响了人类的生活和工作方式。18制作：西安交通大学制作：西安交通大学 计算机教学实验中心计算机教学实验中心1.3多媒体技术的应用和发展多媒体技术的应用和发展 1.多媒体技术的应用多媒体技术的应用

18、(形式形式)（1）多媒体演示系统）多媒体演示系统（2）多媒体网络）多媒体网络（3）数字电视应用）数字电视应用 2.多媒体技术的发展多媒体技术的发展 u智能化智能化:未来的计算机不仅能够传递多媒体信息，而且能未来的计算机不仅能够传递多媒体信息，而且能够识别多媒体信息、理解多媒体信息。够识别多媒体信息、理解多媒体信息。u立体化立体化:不限于在个人计算机上处理和表现，许多家电设不限于在个人计算机上处理和表现，许多家电设备、工业控制系统、现场监视系统也正在实现数字化，备、工业控制系统、现场监视系统也正在实现数字化，随着多媒体信息的识别技术、网络技术和通信技术的发随着多媒体信息的识别技术、网络技术和通信

19、技术的发展，它们将构成一个立体化的网络系统。展，它们将构成一个立体化的网络系统。19制作：西安交通大学制作：西安交通大学 计算机教学实验中心计算机教学实验中心1.4 多媒体系统的组成多媒体系统的组成 n如果一台计算机具备了处理多媒体信息的硬如果一台计算机具备了处理多媒体信息的硬件条件和适当的软件系统，那么，这台计算件条件和适当的软件系统，那么，这台计算机就具备了多媒体功能。机就具备了多媒体功能。n具有多媒体功能的计算机有大、中型计算机具有多媒体功能的计算机有大、中型计算机系统、小型计算机系统和微型计算机系统。系统、小型计算机系统和微型计算机系统。n其中使用最广泛的是微型计算机系统。其中使用最广

20、泛的是微型计算机系统。20制作：西安交通大学制作：西安交通大学 计算机教学实验中心计算机教学实验中心1.多媒体个人计算机标准多媒体个人计算机标准 1990年年11月，微软公司和一些计算机技月，微软公司和一些计算机技术公司组成的术公司组成的“多媒体个人计算机市场协会多媒体个人计算机市场协会（Multimedia PC Marketing Council）”对个人计算机的多媒体技术进行规范化管理对个人计算机的多媒体技术进行规范化管理而制定了相应标准。该协会后来与全球数千而制定了相应标准。该协会后来与全球数千家计算机厂商共同组建家计算机厂商共同组建“多媒体个人计算机多媒体个人计算机工作组工作组(Mu

21、ltimedia PC Working Group)”，从事制定各种从事制定各种MPC标准的工作。标准的工作。21制作：西安交通大学制作：西安交通大学 计算机教学实验中心计算机教学实验中心 MPC标准的内容包括：标准的内容包括：u 对对个个人人计计算算机机增增加加多多媒媒体体功功能能所所需需的的软软硬硬件件进进行最低标准的规范。行最低标准的规范。u 规规定定多多媒媒体体个个人人计计算算机机硬硬件件设设备备和和操操作作系系统统等等的量化指标。的量化指标。u制定高于制定高于MPC标准的计算机部件的升级规范。标准的计算机部件的升级规范。22制作：西安交通大学制作：西安交通大学 计算机教学实验中心计算

22、机教学实验中心nMPC1标准公布于标准公布于1991年年 尽管尽管MPC1标准已经过时，但是，它作为多媒体个人标准已经过时，但是，它作为多媒体个人计算机的第一个标准，具有划时代的意义，它使全球多计算机的第一个标准，具有划时代的意义，它使全球多媒体个人计算机走上有秩序的发展轨道，为多媒体技术媒体个人计算机走上有秩序的发展轨道，为多媒体技术的发展奠定了坚实的基础。的发展奠定了坚实的基础。n1993年年5月，月，MPC2标准公布标准公布n1995年年6月，月，MPC3标准公布标准公布 目前，多媒体计算机的配置已经远远高于目前，多媒体计算机的配置已经远远高于MPC3标准，标准，硬件的种类也大大增加，软

23、件发展更加迅速，功能更为硬件的种类也大大增加，软件发展更加迅速，功能更为强大。多媒体功能已成为个人计算机的基本功能。强大。多媒体功能已成为个人计算机的基本功能。MPC标准已不重要。标准已不重要。23制作：西安交通大学制作：西安交通大学 计算机教学实验中心计算机教学实验中心2.多媒体系统的组成多媒体系统的组成(1)多媒体硬件系统的组成多媒体硬件系统的组成 u音音频频设设备备:负负责责采采集集、加加工工、处处理理波波表表、MIDI等等多多种种形形式式的的音音频频素素材材。需需要要的的硬硬件件有有录录放放音音设设备备、MIDI合合成成器器、高性能的声卡、音箱、话筒、耳机等。高性能的声卡、音箱、话筒、

24、耳机等。u图图像像设设备备:负负责责采采集集、加加工工、处处理理各各种种格格式式的的图图像像素素材材。需要的硬件有扫描仪、数码相机、数字化仪、打印机。需要的硬件有扫描仪、数码相机、数字化仪、打印机。u视视频频设设备备:负负责责采采集集、编编辑辑计计算算机机动动画画、视视频频素素材材。需需要要的的硬硬件件设设备备有有视视频频播播放放机机、视视频频采采集集卡卡、视视频频编编辑辑卡卡、动态压缩卡、数字录像机、数字摄像机、投影仪等。动态压缩卡、数字录像机、数字摄像机、投影仪等。u存存储储部部分分：多多媒媒体体信信息息及及其其应应用用系系统统数数据据量量很很大大，将将它它们们长长期期保保存存在在硬硬盘盘

25、中中是是不不现现实实的的，而而且且多多媒媒体体软软件件的的发发行行也也需需要要一一种种高高容容量量、移移动动方方便便的的存存储储介介质质，那那就就是是光光盘盘。读读取取光光盘盘中中的的信信息息需需用用光光盘盘驱驱动动器器，在在光光盘盘上上记记录录信息需要光盘刻录机。信息需要光盘刻录机。24制作：西安交通大学制作：西安交通大学 计算机教学实验中心计算机教学实验中心多媒体系统硬件设备结构多媒体系统硬件设备结构 25制作：西安交通大学制作：西安交通大学 计算机教学实验中心计算机教学实验中心(2)多媒体系统的软件组成多媒体系统的软件组成 1）系统软件）系统软件 系统软件包括多媒体操作系统、多媒体设备系

26、统软件包括多媒体操作系统、多媒体设备驱动程序、多媒体素材制作软件、多媒体编辑与驱动程序、多媒体素材制作软件、多媒体编辑与创作工具等。创作工具等。2）应用软件）应用软件 如多媒体课件、多媒体演示系统、多媒体模如多媒体课件、多媒体演示系统、多媒体模拟系统、多媒体导游系统等。拟系统、多媒体导游系统等。26制作：西安交通大学制作：西安交通大学 计算机教学实验中心计算机教学实验中心3.多媒体设备的性能指标多媒体设备的性能指标(1)声音适配器（声卡）与声音还原声音适配器（声卡）与声音还原u声卡的功能声卡的功能:w1）进行）进行AD(模模/数数)转换。转换。w2）完成）完成DA（数数/模）转换。模）转换。w

27、3）实时、动态地处理数字化声音信号。）实时、动态地处理数字化声音信号。w4）输入、输出。）输入、输出。(提供输入输出接口提供输入输出接口)u声卡的性能指标声卡的性能指标 w采样频率采样频率w样本位数样本位数wMIDI合成方式合成方式:FM（调频）、调频）、Wave table（波表）波表）27制作：西安交通大学制作：西安交通大学 计算机教学实验中心计算机教学实验中心声音的还原声音的还原 n所所有有的的声声音音还还原原设设备备使使用用音音频频模模拟拟信信号号，把把这这些些设设备备与与声声卡卡的的线线路路输输出出端端口口或或喇喇叭叭输输出出端端口口进进行行正正确确的连接，即可播放计算机中的声音。的

28、连接，即可播放计算机中的声音。n声音还原设备包括耳机和音箱。声音还原设备包括耳机和音箱。n音箱有有源音箱和无源音箱两大类。音箱有有源音箱和无源音箱两大类。n独独立立扬扬声声器器系系统统包包括括音音响响放放大大器器、专专业业音音箱箱和和专专用用音频连接线。音频连接线。n扬扬声声器器系系统统有有普普通通立立体体声声系系统统、高高保保真真立立体体声声系系统统、临场感立体声系统、环绕立体声系统等。临场感立体声系统、环绕立体声系统等。28制作：西安交通大学制作：西安交通大学 计算机教学实验中心计算机教学实验中心MPEG-2 Audio的的5.1环绕声环绕声n也称为也称为“3/2-立体声加立体声加LFE”

29、，其中的其中的“.1”就是指就是指LFE声道。声道。它的含义是播音现场的前面可有它的含义是播音现场的前面可有3个喇叭声道个喇叭声道(左、中、右左、中、右)，后面可有，后面可有2个环绕声喇叭声道，个环绕声喇叭声道，LFE(low frequency effects)是低频音效的加强声道是低频音效的加强声道29制作：西安交通大学制作：西安交通大学 计算机教学实验中心计算机教学实验中心（2）视频卡视频卡 n是一种专门用于对视频信号进行实时处理的是一种专门用于对视频信号进行实时处理的设备，又叫设备，又叫“视频信号处理器视频信号处理器”n对视频信号（激光视盘机、录像机、摄像机对视频信号（激光视盘机、录像

30、机、摄像机等设备的输出信号）进行数字化转换、编辑等设备的输出信号）进行数字化转换、编辑和处理，以及保存数字化文件和处理，以及保存数字化文件 30制作：西安交通大学制作：西安交通大学 计算机教学实验中心计算机教学实验中心视频卡一般具有以下四个基本特性视频卡一般具有以下四个基本特性 u视视频频输输入入特特性性支支持持PAL制制式式、NTSC制制式式和和SECAM制制式式的的视视频频信信号号模模式式，利利用用驱驱动动软软件件的的功功能能，可可选选择择视视频输入的端口。频输入的端口。u图图形形与与视视频频混混合合特特性性以以像像素素点点为为基基本本单单位位，精精确确定定义义编编辑辑窗窗口口的的尺尺寸寸

31、和和位位置置，并并将将256色色模模式式的的图图形形与与活活动动的视频图像进行叠加混合。的视频图像进行叠加混合。u图图像像采采集集特特性性将将活活动动的的视视频频信信号号采采集集下下来来，生生成成静静止止的的图图像像画画面面。图图像像可可采采用用多多种种格格式式，如如JPG、PCX、TIF、BMP、GIF、TGA。u画画面面处处理理特特性性对对画画面面中中显显示示的的图图像像或或视视频频信信号号进进行行多多种种形形式式的的处处理理，例例如如，按按比比例例缩缩放放；对对视视频频图图像像定定格格，保保存存画画面面或或调调入入符符合合要要求求的的图图像像；对对画画面面内内容容进进行行修修改改和和编编

32、辑辑，改改变变图图像像的的色色调调、色色饱饱和和度度、亮亮度度以以及及对对比比度度等等等等 31制作：西安交通大学制作：西安交通大学 计算机教学实验中心计算机教学实验中心视频卡的种类视频卡的种类 u视视频频转转换换卡卡将将计计算算机机的的VGA显显示示信信号号转转换换成成PAL制制、NTSC制制或或SECAM制制的的视视频频信信号号，输输出出到到电电视视机机、录录像像机等视频设备中。机等视频设备中。u动动态态视视频频捕捕捉捉卡卡对对动动态态影影像像进进行行实实时时采采集集，并并将将其其转转换换成成压压缩缩数数据据存存储储，还还可可重重放放影影像像。常常用用于于现现场场监监控控、安全保卫、办公室

33、管理等场合。安全保卫、办公室管理等场合。u视视频频压压缩缩卡卡采采用用MPEG等等数数据据压压缩缩标标准准，对对视视频频信信号号进进行行压压缩缩和和解解压压缩缩，用用于于制制作作视视频频演演示示片片段段、录录像像带带转转VCD光盘、商业广告、旅游介绍等场合。光盘、商业广告、旅游介绍等场合。u视视频频合合成成卡卡把把计计算算机机制制作作的的文文字字、图图片片以以及及字字幕幕叠叠加加到到模模拟拟视视频频信信号号上上，用用于于制制作作电电视视字字幕幕、带带解解说说词词和和标题的家用录像带，以及标题的家用录像带，以及VCD的视频素材等。的视频素材等。32制作：西安交通大学制作：西安交通大学 计算机教学

34、实验中心计算机教学实验中心视频卡的性能视频卡的性能 u接接口口类类型型接接口口可可以以与与视视频频设设备备相相连连用用于于视视频频的的输输入入和和输输出出。常常见见的的类类型型有有A/V接接口口、S-端端子子用用于于模模拟拟信信号号，1394接口用于数字信号。接口用于数字信号。u画画面面分分辨辨率率视视频频卡卡的的画画面面分分辨辨率率应应与与电电视视画画面面扫扫描描线线接接近近，一一般般采采用用640480像像素素的的画画面面分分辨辨率率，某某些些场场合合也也可可采采用用800600像像素素的的画画面面分分辨辨率率，而而数数字字视视频频的的采采集集多使用多使用720576像素的画面分辨率。像素

35、的画面分辨率。u颜颜色色模模式式为为了了使使图图像像色色彩彩丰丰富富、不不失失真真，要要有有足足够够的的色色彩彩数数量量。而而色色彩彩数数量量与与视视频频卡卡的的视视频频缓缓冲冲区区VRAM（Video RAM）容容量量有有关关，即即只只有有容容量量大大、彩彩色色数量多，图像才会失真小，品质高。数量多，图像才会失真小，品质高。u图图像像文文件件格格式式视视频频卡卡应应支支持持尽尽可可能能多多的的图图像像文文件件格格式。式。33制作：西安交通大学制作：西安交通大学 计算机教学实验中心计算机教学实验中心（3）数码照相机）数码照相机 数码相机使用光敏元件作为成像器件，数码相机使用光敏元件作为成像器件

36、，将图像中的光学信息转化为数字信号将图像中的光学信息转化为数字信号nCCD（电荷耦合器件）电荷耦合器件）CCD由很多微小的半导体光敏单元构成，一由很多微小的半导体光敏单元构成，一个光敏单元对应一个像素。像素总数越多，图像个光敏单元对应一个像素。像素总数越多，图像的清晰度越高，色彩越丰富。目前，一般数码照的清晰度越高，色彩越丰富。目前，一般数码照相机的相机的CCD具有具有300万像素左右，高级数码照相万像素左右，高级数码照相机和专业数码照相机达到机和专业数码照相机达到1200万像素万像素。34制作：西安交通大学制作：西安交通大学 计算机教学实验中心计算机教学实验中心n光学镜头规格和性能光学镜头规

37、格和性能 u长焦距镜头可以清楚地拍摄远处的景物，但视角窄；长焦距镜头可以清楚地拍摄远处的景物，但视角窄；u短焦距镜头以很宽的视角拍摄近处景物，但太近的景物短焦距镜头以很宽的视角拍摄近处景物，但太近的景物可能变形。可能变形。u变焦镜头可以很方便地满足拍摄时变换焦距的需求。变焦镜头可以很方便地满足拍摄时变换焦距的需求。u目前一般的数码照相机提供目前一般的数码照相机提供3倍的变焦镜头。高级数码照倍的变焦镜头。高级数码照相机的镜头通常既可以手动调焦也可以自动调焦。相机的镜头通常既可以手动调焦也可以自动调焦。u镜头光圈范围宽的数码照相机对光线环境的适应性强，镜头光圈范围宽的数码照相机对光线环境的适应性强

38、，在强光和较暗的环境中也能拍摄出质量较高的照片。在强光和较暗的环境中也能拍摄出质量较高的照片。35制作：西安交通大学制作：西安交通大学 计算机教学实验中心计算机教学实验中心n快门速度。快门速度。u快门速度决定了曝光时间的长短，通常具有一定快门速度决定了曝光时间的长短，通常具有一定选取范围。如某数码照相机的快门速度在选取范围。如某数码照相机的快门速度在3 12000s之间。之间。u较慢的快门速度适于拍摄静止的、光线较暗的物较慢的快门速度适于拍摄静止的、光线较暗的物体，若希望表现物体的流动感，通常也采用慢快体，若希望表现物体的流动感，通常也采用慢快门速度。门速度。u高速快门一般用于拍摄运动的物体，

39、光线过于强高速快门一般用于拍摄运动的物体，光线过于强烈的环境也采用高速快门。烈的环境也采用高速快门。36制作：西安交通大学制作：西安交通大学 计算机教学实验中心计算机教学实验中心n存储卡的类型和容量。存储卡的类型和容量。存存储储卡卡用用来来保保存存拍拍摄摄的的数数码码照照片片。存存储储卡卡的的容容量量越越大大，能能保保存存的的照照片片越越多多，但但还还与与保保存存的的照照片片质质量量有有关关，质质量量越越高高（如如分分辨辨率率越越高高）存存储储的的照照片片就就越越少少。照照片片质质量量可可以以根根据据需需要要设设定定。目目前前存存储储卡卡有有PC（PCMCIA）卡卡、CF（CompactFla

40、sh）卡卡、SM（SmartMedia）卡卡、Panosonic的的 SD卡卡 和和 SONY的的 Memory Stick。相同类型的存储卡可以通用。相同类型的存储卡可以通用。37制作：西安交通大学制作：西安交通大学 计算机教学实验中心计算机教学实验中心 n接口形式。接口形式。接接口口形形式式决决定定如如何何将将拍拍摄摄的的照照片片传传输输到到PC中中。数数码码照照相相机机的的接接口口形形式式主主要要有有串串行行通通信信接接口口、USB接接口口、Video输输出出接接口口和和IEEE 1394高高速速接接口。口。n电源。电源。数数码码照照相相机机的的电电源源类类型型有有普普通通电电池池、Ni-MH可可充充电电电电池池、NP-80可可充充电电锂锂电电池池以以及及交交流流电电源源适适配配器器。在在电电源源方方面面的的考考虑虑是是耗耗电电量量、电电源源类类型型、是否容易获得、一组电池能拍摄照片的数量等。是否容易获得、一组电池能拍摄照片的数量等。38制作：西安交通大学制作：西安交通大学 计算机教学实验中心计算机教学实验中心作业作业n教材习题教材习题1(思考思考,不交不交)39