13.1怎样才叫做功.ppt

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1、“做功”与“做工”纹丝纹丝不动不动!真辛苦真辛苦我为人人人人为我活动1:找出活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：sFFFs1.观察图观察图13-2所示两位同学的活动中有什所示两位同学的活动中有什么共同点？么共同点？v这两幅图中物体在这两幅图中物体在“运动和静止运动和静止”方方面有什么共同特点？面有什么共同特点？v -物体都移动了一段距离物体都移动了一段距离v物体为什么会移动一段距离？物体为什么会移动一段距离？v -都受到了力的作用都受到了力的作用v移动的距离和力的方向之间

2、有什么关移动的距离和力的方向之间有什么关系？系？v -是在力的作用下，沿力的方向是在力的作用下，沿力的方向上移动的距离上移动的距离物理学中的物理学中的功功吸收了一种吸收了一种贡献贡献和和 成效成效意思在里面意思在里面.它是指它是指:怎样才叫做功怎样才叫做功 一个力作用在物体上一个力作用在物体上,使这个物体在力的方向上使这个物体在力的方向上移动了一段距离移动了一段距离,就说这个就说这个力对物体做了功力对物体做了功起重机和直升飞机吊起重物都起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你们知道力为是做功的实例，你们知道力为什么做功了吗？什么做功了吗？有力作用在物体上有力作用在物体上物体在力的方向上移动了

3、一段距离物体在力的方向上移动了一段距离原因原因谁能归纳出做功谁能归纳出做功的两个必要因素的两个必要因素是什么？是什么？（作用在物体上的力）（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移（物体在力的方向上移动的距离）动的距离）必要因素必须需要，缺一不可必须需要，缺一不可“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？用力推讲台,讲台没有动，人累吗？人做功了吗分析：=没有做功（劳而无功）“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？分析：没有做功不劳无功）“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”人推着木箱前进时，箱子

4、的重力和支持力做功了吗？为什么？分析：没有做功劳而无功）人提一桶水沿水平方向前进，提力做功了吗？不做功的情况不做功的情况有力，但是在力的方向上通过的距离为零有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的 哪些情况力对物体做了功，哪些情况力对物体没做功？人用力推汽车，但没推动鹭将鱼从水中叼起来 哪些情况力对物体做了功，哪些情况力对物体没做功？人将油桶推到车上例题：下图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是 ()怎样计算功的大小？怎样计算功的大小？功的单位是什么？功的单位是什么？1.功的计算功的计算:力对物体做的功等于力对物体做的功等于力力与

5、物体在与物体在力力的方向的方向上通过的距离的乘积上通过的距离的乘积.表达式表达式:功功=力力距离距离 W=F Sv猜想功的计算功的计算 牛牛米米焦耳焦耳意义：意义：用牛的力使物体在力的方向上移动米距离，力对物体所做的功就是焦耳。用文字表示：焦耳牛米.功的计算功的计算 针对功的定义式的几点说明：使用时，要注意单位的统一做功的多少只由决定，与物体的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关例例1.图图13-5中用手匀速托起两个鸡蛋升高中用手匀速托起两个鸡蛋升高1m时手对鸡蛋做的功大约是多大？时手对鸡蛋做的功大约是多大？v两个鸡蛋的重力约两个鸡蛋的重力约1牛顿；牛顿；v匀速托起鸡蛋，手的托力匀速托起鸡蛋，

6、手的托力F等于鸡蛋的重力等于鸡蛋的重力G=1N；v鸡蛋在托力的方向上上升的距离鸡蛋在托力的方向上上升的距离S=1m;v托力对鸡蛋做的功托力对鸡蛋做的功v W=FS=GSv =1N1mv =1JGs例2：分析：v 2000N的重力并没有对车做功。因的重力并没有对车做功。因为重力的方向是竖直向下的，而车子是为重力的方向是竖直向下的，而车子是在水平方向上移动。在水平方向上移动。v 要计算人拉车的力所做的功，就要要计算人拉车的力所做的功，就要用拉力的大小乘车子在拉力的方向上通用拉力的大小乘车子在拉力的方向上通过的距离。已知车子沿拉力的水平方向过的距离。已知车子沿拉力的水平方向前进了前进了5m，所以还需

7、要知道拉力的大小。所以还需要知道拉力的大小。例题例题3 如图，用水平力如图，用水平力F拉物体拉物体A在光滑水平面上在光滑水平面上沿直线移动沿直线移动s，做功，做功WA；用同样大小的力；用同样大小的力F拉物体拉物体B在粗糙的水平面上沿直线也移动在粗糙的水平面上沿直线也移动s，做功，做功WB；用同样大小的力；用同样大小的力F拉物体拉物体C在斜在斜面上沿直线也移动面上沿直线也移动s，做功，做功WC。你能比较你能比较WA和和WB和和WC的大小关系吗？的大小关系吗？AF光滑平面光滑平面BF粗糙平面粗糙平面CF斜面斜面例题4：一台拖拉机耕地时，牵引力是28500牛，前进了1000分米，此拖拉机牵引力做了多

8、少功？解：根据28500 牛牛100米米.6 焦焦答：答：此此拖拉机牵引力做了.6 焦焦功例题5：起重机把重为1000牛的货物竖直提高米后，又沿水平方向移动米起重机钢绳拉力做了功？A、1000焦耳2000焦耳3000焦耳不能确定例题例题 1.一个人先后用同样大小的力沿水一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同水平地面上前进相同的粗糙两种不同水平地面上前进相同的距离。关于拉力哪一次所做的功多？距离。关于拉力哪一次所做的功多？三辆汽车用相同的大小的牵引力三辆汽车用相同的大小的牵引力和速度行驶，甲沿上坡路，乙沿水平和速度行驶，甲沿上坡路

9、，乙沿水平路，丙沿下坡路，都行驶相同的时间，路，丙沿下坡路，都行驶相同的时间，哪辆车的牵引力做的功多？哪辆车的牵引力做的功多？3、下列说法中正确的是()A、一个人在工作中，他一定做了功B、只要物体受到力的作用，力一定对物体做了功C、物体通过的距离越长，作用在物体上的力对物体做的功越多D、有力作用在物体上，物体在力的方向上通过了距离，这个力才对物体做功4、下列情况下，人没有对物体做功的是()A、工人把一堆砖从地面抬到三楼B、工人把板车从甲地拉到乙地C、某人提着水桶在水平地面上走D、学生推着自行车进校门5、小明和小亮体重相同，体育课上小明爬绳，小亮爬杆，两个人都爬到了3m高的顶端，比较两人做的功(

10、)A、小明做功多 B、小亮做功多C、两人做功一样多D、无法比较6、一个同学用12N的力，将一个重为4N的足球踢到25m远处，对他踢球时做功的情况，下列说法正确的是()A、做了300J的功B、做了100J的功C、没有做功D、做了功，条件不足，无法计算7、一个质量是50kg的人从一楼走上三楼，他克服重力做的功大约是_放学后，某同学背着40N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的楼才回到家，则他在回家过程中对书包做的功约为_8、物体A以2m/s的速度，在水平地面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为3N，水平拉力F=_N，物体A受到的摩擦力为_N，2s内拉力F做的功=_(滑轮、弹簧测力计的重力以及滑轮与绳的摩擦均不计)图11-14