第一节　人之初本为画--汉字的起源 (3).ppt

《第一节　人之初本为画--汉字的起源 (3).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一节　人之初本为画--汉字的起源 (3).ppt（50页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、黑龙江省泰来县第三中学黑龙江省泰来县第三中学执教者：李玲玲执教者：李玲玲 授课班级：授课班级：2016级级7班班教材版本：人教版选修语言文字运用教材版本：人教版选修语言文字运用课题名称：字之初，本为画课题名称：字之初，本为画汉字的起源汉字的起源中国中国世界上最古老的文字 1 1、古埃及圣书字、古埃及圣书字2 2、两河流域的楔形文字、两河流域的楔形文字3 3、中美洲的玛雅文、中美洲的玛雅文4 4、印度的梵文、印度的梵文 5 5、汉字：中华民族几千年的文明都浓缩于汉字母语、汉字：中华民族几千年的文明都浓缩于汉字母语之中，它以独特的形式，记载和传承着中华文化，之中，它以独特的形式，记载和传承着中华文

2、化，每一个汉字都凝聚着中华民族的智慧的结晶。它是每一个汉字都凝聚着中华民族的智慧的结晶。它是世界上独一无二的表意文字。世界上独一无二的表意文字。1/30/2023胡镇宝课件汉字的起源汉字的起源结绳记事说结绳记事说仓颉造字说仓颉造字说1/30/2023胡镇宝课件远古人们结绳记事远古人们结绳记事周易正义周易正义引引虞郑九家易虞郑九家易说：说：“古者无文字，其有约誓古者无文字，其有约誓之事，事大大结其绳，事小小之事，事大大结其绳，事小小结其绳，结之多少，随物众寡；结其绳，结之多少，随物众寡；各执以相考，亦足以相治也。各执以相考，亦足以相治也。”）文字是人类在长期生产实践中,为满足日益复杂的交际需要，

3、在原始画画记事的基础上，共同创造出来的。科学考证：汉字起源于图画汉字的造字方法汉字的造字方法1、象形2、指事3、会意4、形声1、象形 特点：描绘事物形状的造字法。像画画那样“依葫芦画瓢”。鸟女瓜1/30/2023胡镇宝课件汉字从画图的象形文字发展到现在汉字从画图的象形文字发展到现在的点横竖撇，它的演变具有什么规律？的点横竖撇，它的演变具有什么规律？1.由繁到简。2.由形象到抽象，象形性逐渐减弱。指事指事者，视而可识是也。者，视而可识是也。特点：多为抽象事物，而无具体形象可特点：多为抽象事物，而无具体形象可画，所以往往在象形字上加上象征性符画，所以往往在象形字上加上象征性符号来表示。号来表示。大

4、家猜猜看？纯符号指事字：纯符号指事字：一一 二二 三三 上上 下下 指事字：指事字：木木本，添加的部分表示树根；本，添加的部分表示树根；木木末，添加部分表示末端；末，添加部分表示末端；木木朱，表示红色的树芯；朱，表示红色的树芯；刀刀刃，表刀口处；刃，表刀口处；大大亦，表腋窝。亦，表腋窝。“会意者，比类合谊，以见指撝，武信是也。会意者，比类合谊，以见指撝，武信是也。”许慎许慎会意字就是把两个以上的字合会意字就是把两个以上的字合成一个，根据各部分字义表达总的成一个，根据各部分字义表达总的意思。武字、信字就是这样的。意思。武字、信字就是这样的。“朝”字像日、月同现于草莽之中，表示太阳初升而月亮未落的

5、早晨的情景。“及”字从人，从又，像人的后面有一只手，表示追赶或赶上的意思。“即”字像人靠近饭食就食，本义为靠近。苗苗采采囚囚从从林林用用“会意会意”造字的方法时，还有一种造字的方法时，还有一种“叠罗叠罗汉汉”的方式，就是把两个或几个同样的字形的方式，就是把两个或几个同样的字形重叠起来。重叠起来。一一“木木”是是“树树”，两，两“木木”成成“林林”，三，三“木木”成成“森森”；一一“火火”是是“火火”，二，二“火火”成成“炎炎”，三，三“火火”成成“焱焱”；一一“水水”是是“水水”，三，三“水水”成成“淼淼”；一一“石石”是是“石石”，三，三“石石”成成“磊磊”；一一“魚魚”是是“鱼鱼”，三，三

6、“魚魚”成成“鱻鱻”；一一“羊羊”是是“羊羊”，三，三“羊羊”成成“羴羴”；一一“牛牛”是是“牛牛”，三，三“牛牛”成成“犇犇”。猜一猜：猜一猜：请同学们猜猜课本请同学们猜猜课本3939页的古汉字各是页的古汉字各是什么字。什么字。舟书下豕凤牛羊鹿鱼门刀川月其箕又册车毓育乳妇射女立翼贝龙明莫暮比亦犬犬“形声者，以事为名，取譬相成，江河是也。形声者，以事为名，取譬相成，江河是也。”许慎许慎形声字就是取一个字表示事类（一般形声字就是取一个字表示事类（一般称为称为“形旁形旁”），另一字表示读音（一般），另一字表示读音（一般称为称为“声旁声旁”）。江字、河字就是这样的。）。江字、河字就是这样的。形旁和声

7、旁的部位大体有以下六类：形旁和声旁的部位大体有以下六类：左形右声：梧、堆、惜左形右声：梧、堆、惜右形左声：攻，切、视右形左声：攻，切、视上形下声：竿、宇、爸上形下声：竿、宇、爸下形上声：型、姿、架下形上声：型、姿、架外形内声：囤、匣、阁外形内声：囤、匣、阁内形外声：问、闻、辩内形外声：问、闻、辩一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。作，让记者自己猜。篮球运动员指了指前面的两棵树；篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆

8、跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；旁；武术运动员拿起教练的书，放在剑的旁边；武术运动员拿起教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这几位运动员分别姓什么？猜一猜，这几位运动员分别姓什么？林林杜杜刘刘孟孟猜茶詸：猜茶詸：唐伯虎、祝枝山者是明代苏州大才子，二人是莫逆之交。传说有一天，唐伯虎、祝枝山者是明代苏州大才子，二人是莫逆之交。传说有一天，祝枝山去拜访唐伯虎，刚踏进唐伯虎的书斋，就被主人邀请猜谜。唐伯虎笑祝枝山去拜访唐伯虎，刚踏进唐伯虎的书斋，就被主人邀请猜谜。唐伯虎笑着说：着说：“我这时正巧做了四个字詸，你要是猜不出可恕不接

9、待！我这时正巧做了四个字詸，你要是猜不出可恕不接待！”说完，徐说完，徐徐吟出谜面：徐吟出谜面：“言说青山青又青，两人土上说原因：三人牵牛只缺角，草木言说青山青又青，两人土上说原因：三人牵牛只缺角，草木之中有一人。之中有一人。”谁料不消片刻，祝枝山就得意地敲了敲茶几，慢慢地说道：谁料不消片刻，祝枝山就得意地敲了敲茶几，慢慢地说道：“倒茶来！倒茶来！”唐伯虎一看，就知道詸被猜中了，于是就恭恭敬敬地奉上一杯香茶。唐伯虎一看，就知道詸被猜中了，于是就恭恭敬敬地奉上一杯香茶。同学们，你们猜出了谜底是什么了吗？同学们，你们猜出了谜底是什么了吗？请坐，奉茶！请坐，奉茶！鲁迅说过，汉字具鲁迅说过，汉字具“三美

10、三美”:意美意美 音美音美 形美形美 意美以感心意美以感心汉字区别于其它表音文字的显著特征：汉字区别于其它表音文字的显著特征：表意表意。劣：劣：平时如果用力少，到时就会比别人平时如果用力少，到时就会比别人差差 舒舒:只要不停地舍弃和给予，就会感到只要不停地舍弃和给予，就会感到 舒心快乐。舒心快乐。某人于婚礼上送一横匾，上书：某人于婚礼上送一横匾，上书：“北比臼舅北比臼舅”四字，旁人皆不解其意。四字，旁人皆不解其意。你知道吗？你知道吗？那人解释说：那人解释说：“北字正如二北字正如二人互不相识时背靠背的样子；比是人互不相识时背靠背的样子；比是一个向另一个开展追求的样子；臼一个向另一个开展追求的样子

11、；臼是二人面对面互相倾谈的样子；是二人面对面互相倾谈的样子；舅字是二人结婚生下一男的样子。舅字是二人结婚生下一男的样子。”众人听罢，拍手叫绝。众人听罢，拍手叫绝。音美以感耳音美以感耳 1 1、有趣的汉字谐音笑话：、有趣的汉字谐音笑话：北京大学的说：北京大学的说：我是北大的。我是北大的。天津大学的说：天津大学的说：我是天大的。我是天大的。上海大学的说：上海大学的说：我是上大的。我是上大的。厦门大学的说：厦门大学的说：你们聊，我先走了！你们聊，我先走了！2 2、李宗仁将军说：我这人，有仁！李宗仁将军说：我这人，有仁！傅作义将军说：我这人，有义！傅作义将军说：我这人，有义！左权将军说：我这人，有权！

12、左权将军说：我这人，有权！霍去病将军说：你们聊，我先走了！霍去病将军说：你们聊，我先走了！形美以感目形美以感目囧囧 “八八”眉眼眉眼 “口口”嘴嘴原义：光明原义：光明 网义：郁闷、悲伤、无奈等网义：郁闷、悲伤、无奈等读音读音Jing;Jing;“囧囧”这样一个字现在被赋予更多的意义，并发展成为一种奇这样一个字现在被赋予更多的意义，并发展成为一种奇特的网络文化。特的网络文化。槑槑 槑，汉语汉字。亦为网络热词，音同槑，汉语汉字。亦为网络热词，音同“梅梅”，字由二，字由二呆组成，故成为形容人比呆还呆的意思。槑，其来源于陕呆组成，故成为形容人比呆还呆的意思。槑，其来源于陕西方言，人们常说：槑怂，槑得很

13、，老槑等等；都是来说西方言，人们常说：槑怂，槑得很，老槑等等；都是来说明一个人很呆，很傻。明一个人很呆，很傻。字形游戏：字形游戏：字形游戏：字形游戏：(示例示例)北大校徽北大校徽 1917 1917年，是时任北大校长的蔡元年，是时任北大校长的蔡元培先生请培先生请鲁迅设计鲁迅设计的。的。“北大北大”两个篆字上下排列，其中两个篆字上下排列，其中“北北”字构成字构成背对背的两个侧立的人像背对背的两个侧立的人像，而而“大大”字构成了字构成了一个正面站立一个正面站立的人像的人像。突出了学校。突出了学校“以人为本以人为本”的办学理念。的办学理念。内涵美：字中最复杂，笔画最多的字你认识吗？结束语结束语 同学们，这就是我们博大精深的中国文化，同学们，这就是我们博大精深的中国文化，汉字汉字中国魂。中国魂。让我们学方方正正的中国字，做堂堂正正让我们学方方正正的中国字，做堂堂正正的中国人，传承中国文化，发扬中国精神，让的中国人，传承中国文化，发扬中国精神，让我们为伟大的祖国而骄傲并努力吧！我们为伟大的祖国而骄傲并努力吧！作业作业 询问父母自己名字的由来，用神询问父母自己名字的由来，用神奇的汉字来说说名字中蕴含的意义，奇的汉字来说说名字中蕴含的意义，以及寄托了父母怎样的期望。以及寄托了父母怎样的期望。热爱母语，热爱母语，热爱汉字，热爱汉字，留住民族精粹！留住民族精粹！