第三节 拟定保护生态环境的计划 (9).ppt
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1、第三节第三节 拟定保护生态环境拟定保护生态环境的计划的计划资料:由于生物圈是人类生存、活动、发展的根基,人类资料:由于生物圈是人类生存、活动、发展的根基,人类要想在地球上生活得安宁舒适,保证子孙后代都有资源可要想在地球上生活得安宁舒适,保证子孙后代都有资源可利用,每个人都必须承担保护好生物圈的责任,与一切破利用,每个人都必须承担保护好生物圈的责任,与一切破坏环境、破坏生态平衡、滥捕乱杀等行为进行斗争,并积坏环境、破坏生态平衡、滥捕乱杀等行为进行斗争,并积极为可更新资源的再生和利用创造条件。极为可更新资源的再生和利用创造条件。我们应该如何保护当地的生态环境呢?我们应该如何保护当地的生态环境呢?1
2、.1.尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关 的分析讨论。的分析讨论。2.2.拟定保护当地生态环境的行动计划。拟定保护当地生态环境的行动计划。3.3.认同作为地球的公民,在保护生态环境方认同作为地球的公民,在保护生态环境方 面应尽的责任。面应尽的责任。退耕还林还草退耕还林还草退耕还林还草退耕还林还草植树造林植树造林生态茶园生态茶园发展生态农业发展生态农业桑基鱼塘桑基鱼塘速生林速生林风力发电风力发电发展清洁能源发展清洁能源太阳能发电太阳能发电发展清洁能源发展清洁能源太阳能汽车太阳能汽车锂电池新型概念车锂电池新型概念车氢燃料车氢燃料车拟定保护当地生态环境的计划
3、拟定保护当地生态环境的计划目的要求:目的要求:1.1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论,拟定保护当通过调查当地生态环境现状和分析讨论,拟定保护当地生态环境的计划。地生态环境的计划。2.2.认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。材料用具:材料用具:笔记本、笔笔记本、笔1.1.分组调查校园或家庭所在社区的生态环境状况分组调查校园或家庭所在社区的生态环境状况提示:提示:(1 1)小组成员间要)小组成员间要分工明确、团结合作,分工明确、团结合作,并并集体行动集体行动。(2 2)可实地调查()可实地调查(注意安全注意安全),或到当地环境保),或到当
4、地环境保 护部门咨询,也可通过图书馆、报刊杂志、护部门咨询,也可通过图书馆、报刊杂志、电视或互联网收集资料。电视或互联网收集资料。方法步骤:方法步骤:2.2.每组至少选择一个当地存在的问题,写出具体的实每组至少选择一个当地存在的问题,写出具体的实例例和近年来采取的措施。和近年来采取的措施。3.3.分析当地生态环境方面出现问题的原因,指出有关分析当地生态环境方面出现问题的原因,指出有关部门和公民在保护当地生态环境方面应该如何做,写出部门和公民在保护当地生态环境方面应该如何做,写出保护当地生态环境的计划(保护当地生态环境的计划(要求抓住关键问题,并力求要求抓住关键问题,并力求切实可行)。切实可行)
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- 第三节拟定保护生态环境的计划 9 三节 拟定 保护 生态环境 计划
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