认识立体图形(精品)(精品).ppt

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1、SHUXUESHUXUE教师：_班级：_一年级一年级 上册上册第四单元第四单元认识立体图形认识立体图形SHUXUESHUXUE教师：_彭俐_班级：_SHUXUESHUXUE教师：_班级：_ 这些物体都是什么形状的？SHUXUESHUXUE教师：_班级：_把形状相同的物体放在一块儿吧！!思考：为什么要把这几样物品放在一起呢？思考：为什么要把这几样物品放在一起呢？SHUXUESHUXUE教师：_班级：_SHUXUESHUXUE教师：_班级：_要求：1、每人选一个物体拿在手里，摸一摸，滚一滚，玩一玩，小组内互相说一说感受。2、每个小组派1名代表进行汇报。SHUXUESHUXUE教师：_班级：_球是圆

2、乎乎的，它没有平平的面，在桌上可以任意地滚动。SHUXUESHUXUE教师：_班级：_圆柱是直直的，上下一样粗，它的两头有圆圆的、平平的面。横放在桌上，它会滚动；竖立在桌上，不会滚动。SHUXUESHUXUE教师：_班级：_正方体是四四方方的，无法自由滚动，6个平平的面，每个面大小一样。SHUXUESHUXUE教师：_班级：_长方体是长长方方的，无法自由滚动，和正方体一样，也有6个平平的面，但这些面大小不是一样的，有的大一些，有的小一些。SHUXUESHUXUE教师：_班级：_长方体正方体圆柱球SHUXUESHUXUE教师：_班级：_它们分别是什么立体图形？分别拿出相应的实物。闭上眼睛想一想这四种立体图形的样子。SHUXUESHUXUE教师：_班级：_生活中还有哪些物体的形状是长方体、正方体、圆柱、球？SHUXUESHUXUE教师：_班级：_蒙上眼睛，从桌上拿出物体，摸一摸，猜一猜是什么立体图形。SHUXUESHUXUE教师：_班级：_SHUXUESHUXUE教师：_班级：_4124SHUXUESHUXUE教师：_班级：_ 找一找，我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？SHUXUESHUXUE教师：_班级：_这节课你认识了哪些立体图形？它们各有什么特征？