5.圆周长公式的应用 (4)(精品).ppt
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1、1 圆的周长圆的周长绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L2学习目标学习目标 1、理解圆周率的意义,推导出圆周长的计算公式,并能解决简单的实际问题。重点、难点 2、通过操作、计算,发现规律,培养抽象、概括的能力和探索意识。31km1km你认为它们谁跑的路程长?在规定的时间内,兔子绕着直径为1km的圆跑一圈,而乌龟绕着边长为1km的正方形跑一圈。C正方形 4a=41=4(km)情景导入情景导入4想一想:正方形的周长与边长有关,那圆的周长与什么有关呢?情
2、景导入情景导入5圆周长的与直径(半径)有关。直径(半径)越长,圆周长就越大。情景导入情景导入6探索新知探索新知 车轮滚动一周所行路程的长就是车轮的周长。绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L7圆的周长和它的直径有关探索新知探索新知8 拿出课前准备好的4个大小不同的圆片、细绳、直尺、计算器,利用手中的工具,想办法量出4个圆片的周长。探索新知探索新知9探索新知探索新知10探索新知探索新知11探索新知探索新知绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.
3、com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L12探索新知探索新知13探索新知探索新知1401234探索新知探索新知150cm10203040d=10cm探索新知探索新知1610203040d=10cm0cm探索新知探索新知1710203040d=10cm0cm探索新知探索新知绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L1810203040d=10cm0cm探索新知探
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