蚂蚁和蝈蝈说课稿.pptx

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1、汉庒中心小学 艾春丽 蚂蚁和蝈蝈说课设计苏教版一年级语文下册说 课 流 程一 说 教材二 说教学目标三 教法与学法四 说教学过程五 说反思与自我评价教学重难点 蚂蚁和蝈蝈是苏教版一年级下册第七单元中的一篇童话故事。整个单元的课文都是通过有趣的故事来揭示一个道理，这篇课文也是同样如此，主要讲了蚂蚁和蝈蝈之间发生的事情。课文通过蚂蚁冒着炎夏烈日搬运粮食，而蝈蝈则乘凉、唱歌、睡觉，等到寒冬来临时，蚂蚁以辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈则由于懒惰而又冷又饿，再也神气不起来了的生活习性进行对比描写，深刻地揭示了只有辛勤劳动，才能换来幸福生活的道理，富有教育意义。一、说教材 二、说教学目标、教学重难点 1、正

2、确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、培养学生看图说话能力，学会用“有的有的”说一句话。3、懂得只有通过辛勤的劳动，才能换来幸福的生活。劳动光荣，懒惰可耻的道理。理解课文的内涵，揭示课文的道理是本课的教学难点。有感情朗读课文，认读本课生字，理解“满头大汗”、“自由自在”等词语”。三、说教法和学法 教法：促进学生自主、合作、探究的“情境教学法”，并辅以直观教学法、联系生活等手段组织教学。学法：通过“读-思-说-读”的方式来学习课文，让学生充分地读，在读中思考，在读中讨论。四、说教学过程（一）猜谜语导入，激发兴趣。远看芝麻满地，近看黑马运米，不怕山高路远，都要运到家里。(蚂蚁)腿长脖子长，身披

3、绿衣裳，有人不吭声，无人把歌唱。(蝈蝈)(二)初读感悟：1、借助拼音自由读课文2、检查自读情况全班齐读词语，注意读准后鼻音。3、去掉拼音你还会读吗？开小火车读。（三）、精读感悟 通过朗读、表演、说话等多种方式与主人公进行对话。夏天真热烈日炎炎骄阳似火一群蚂蚁在搬粮食。他们有的背，有的拉，个个满头大汗。满头大汗个个这是一群（）的小蚂蚁。勤劳夏天真热。一群蚂蚁在搬粮食。他们有的背，有的拉，个个满头大汗。几只蝈蝈看到了，都笑蚂蚁是傻瓜。笑笑他们躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。自由自在这是一群（）的蝈蝈。懒惰冬天到了，西北风呼呼地刮起来。呼呼地蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了。蚂蚁有的（），有的（），过得（）。蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。冬天到了，西北风呼呼地刮起来。蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了。蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。1、你最喜欢其中的哪只小昆虫，为什么?2、你想对蚂蚁和蝈蝈说什么？3、从这个故事中你学到了什么道理？（四）拓展延伸 xn qn lo xng f只有辛勤劳动，才有幸福生活。只有辛勤劳动，才有幸福生活。蚂蚁和蝈蝈的故事告诉我们什么道理呢蚂蚁和蝈蝈的故事告诉我们什么道理呢？我想对蚂蚁说：“_。”我想对蝈蝈说：“_。”烈日下，小蚂蚁，搬粮食；绿蝈蝈，忙乘凉。北风吹，勤蚂蚁，多幸福；懒蝈蝈，被饿死。小朋友，学蚂蚁，爱劳动，展未来，生活美。