二、质量 (4).ppt

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1、质 量我们的凳子、课桌是由什么组成的？我们的凳子、课桌是由什么组成的？讲台和课桌哪个含有的木材多？讲台和课桌哪个含有的木材多？铁锤、铁钉呢？铁锤、铁钉呢？想想议议想想议议铁锤铁锤铁钉铁钉讲台讲台形形色色的物体形形色色的物体 一、质量一、质量 讲台、课桌、铁锤、铁钉物理学中称讲台、课桌、铁锤、铁钉物理学中称为为物体物体，组成这些物体的木材、铁叫做，组成这些物体的木材、铁叫做物质物质。由上面的观察得出：讲台、课桌含有木由上面的观察得出：讲台、课桌含有木材的多少不同；铁锤、铁钉含铁的多少也不同。材的多少不同；铁锤、铁钉含铁的多少也不同。物理学中把物理学中把物体所含物质的多少物体所含物质的多少叫做叫做

2、质量。符号质量。符号m m。相同点：所含的物质相同相同点：所含的物质相同都是都是橡胶、水或空气橡胶、水或空气。不同点：所含物质的多少不同，即不同点：所含物质的多少不同，即它们的质量不同。它们的质量不同。汽车轮胎汽车轮胎自行车轮胎自行车轮胎篮球中的空气篮球中的空气网球中的空气网球中的空气问题问题1 1：泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量有变吗？但其质量有变吗？将泥团捏成小动物将泥团捏成小动物 结论：结论：泥团被捏成泥团被捏成小动物，物体的形小动物，物体的形状发生了变化，但状发生了变化，但其质量其质量没有没有变化。变化。物体的物体的_变了，变了

3、，质量质量_变化变化形状形状没有没有一块铁制成锅一块铁制成锅：分析论证分析论证：问题问题2 2：冰块熔化成水，物体的状态发生了变化，冰块熔化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化吗？其质量有变化吗？结论：结论：冰块熔化成冰块熔化成水，物体的状态发水，物体的状态发生了变化，但其质生了变化，但其质量量没有没有变化变化 。冰块熔化成水冰块熔化成水 问题问题3 3：将苹果从地球拿到月球上去，苹果的质量有没将苹果从地球拿到月球上去，苹果的质量有没有变化？有变化？苹果苹果苹果苹果 结论：结论：苹果被拿到月球上去，物体的位置发生了变苹果被拿到月球上去，物体的位置发生了变化，但其质量化，但其质量没有没有变化

4、。变化。神舟七号实现宇航员出舱神舟七号实现宇航员出舱 位置位置_变了，变了，质量质量_变化变化没有没有分析论证分析论证：把一块铁加热：把一块铁加热：_变了，变了，质量质量_变化变化没有没有温度温度冰块熔化成水，冰块熔化成水，冰块熔化成水，冰块熔化成水，变化了，变化了，变化了，变化了，泥团捏成泥人，泥团捏成泥人，泥团捏成泥人，泥团捏成泥人，变化了，变化了，变化了，变化了，飞船飞向月球，飞船飞向月球，飞船飞向月球，飞船飞向月球，变化了，变化了，变化了，变化了，把铁块加热，把铁块加热，把铁块加热，把铁块加热，变化了，变化了，变化了，变化了，状态状态状态状态质量不变质量不变质量不变质量不变形状形状形状

5、形状质量不变质量不变质量不变质量不变位置位置位置位置质量不变质量不变质量不变质量不变由此可见：由此可见：由此可见：由此可见：质量是物体的一种固有属性，质量是物体的一种固有属性，质量是物体的一种固有属性，质量是物体的一种固有属性，它不随物体的它不随物体的它不随物体的它不随物体的形状、状态、位置形状、状态、位置形状、状态、位置形状、状态、位置的改变而改变；也不随物的改变而改变；也不随物的改变而改变；也不随物的改变而改变；也不随物体的体的体的体的温度温度温度温度的改变而改变。的改变而改变。的改变而改变。的改变而改变。温度温度温度温度质量不变质量不变质量不变质量不变质量是物体的属性 A.A.水结成冰后

6、水结成冰后,质量变大了质量变大了 B.B.铁块加热后铁块加热后,再打成铁片再打成铁片,质量变小了质量变小了 C.C.物理课本在南京和在南极时物理课本在南京和在南极时,质量不一样质量不一样 D.D.以上说法都不对以上说法都不对 关于质量，下列说法中正确的是（关于质量，下列说法中正确的是（）D你知道吗你知道吗?质量为质量为900g900g二、质量的单位（1）国际单位）国际单位:千克千克(Kg)（2）常用单位）常用单位:吨吨(t)、克克(g)、毫克毫克(mg)。（3）单位换算：）单位换算：1t=1000kg=103kg1kg=1000g=103g1g=1000mg=103 mg单位换算：单位换算：3

7、00t=()g300t=()g3 31010-3-3kg=()gkg=()g2 210106 6mg=()kgmg=()kg3 310102 2g=()tg=()t310832 2310-4补充：补充：生活中的质量单位生活中的质量单位 单位：单位：斤、两斤、两 换算：换算：1 1千克千克=1=1公斤公斤=2=2斤斤 1 1斤斤=0.5=0.5千克千克=500=500克克 1 1斤斤=10=10两两=500=500克克 1 1两两=50=50克克一个鸡蛋大约一个鸡蛋大约50 g约约150 g大约大约(1.5-2)Kg大约大约6 t可达可达150 t约约(5070)Kg一头大象约一头大象约6 _6

8、 _t t一张邮票约一张邮票约50_50_mgmg一个中学生约一个中学生约40 _40 _一枚一枚1 1元硬币元硬币约约6 _6 _kgkgg g一头鲸约一头鲸约150_150_t t一个婴儿约一个婴儿约4_4_kgkg一枚大头针一枚大头针约约80_80_mgmg一个鸡蛋约一个鸡蛋约50_50_ g g1.1.下面关于质量的说法正确的（下面关于质量的说法正确的（）A A、质量是物质的大小、质量是物质的大小 B B、质量是物体的多少、质量是物体的多少 C C、质量是物体中所含物质的多少、质量是物体中所含物质的多少 D D、质量是物体的大小、质量是物体的大小2.2.下列说法中正确的是（下列说法中正

9、确的是（）A A、登月舱从地球到月球质量变小、登月舱从地球到月球质量变小 B B、1kg1kg铁比铁比1kg1kg棉花的质量大棉花的质量大 C C、玻璃杯打碎后，质量不变、玻璃杯打碎后，质量不变 D D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大C CC C练习：练习：4.4.一壶冷水的质量是一壶冷水的质量是2.5kg,2.5kg,放在炉子上烧开后称得其放在炉子上烧开后称得其 质量为质量为2.4kg2.4kg，这是因为，这是因为 （）A A、由于温度升高了，所以其质量变小了、由于温度升高了，所以其质量变小了 B B、质量不会变小肯定是称量错了、质量不会变小肯定是

10、称量错了 C C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分水汽、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分水汽 化的结果化的结果 D D、以上说法对都不对、以上说法对都不对 3.3.3.3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是 （）A A A A、把铜棒加热到、把铜棒加热到、把铜棒加热到、把铜棒加热到100100100100 B B B B、把铜棒轧成一张薄铜板、把铜棒轧成一张薄铜板、把铜棒轧成一张薄铜板、把铜棒轧成一张薄铜板 C C C C

11、、宇航员反铜棒带上月球、宇航员反铜棒带上月球、宇航员反铜棒带上月球、宇航员反铜棒带上月球 D D D D、用锉刀对铜棒进行加工、用锉刀对铜棒进行加工、用锉刀对铜棒进行加工、用锉刀对铜棒进行加工C CD D三、质量的测量日常生活中：日常生活中：杆杆 秤秤台台 秤秤磅磅 秤秤电电 子子 秤秤你们知道哪些工具可以测量质量呢？你们知道哪些工具可以测量质量呢？1.1.生活中测量质量的工具：生活中测量质量的工具：托盘天平托盘天平物理天平物理天平电子天平电子天平超微量天平超微量天平2.2.实验室中测量质量的工具：实验室中测量质量的工具：天平天平砝码砝码托盘天平托盘天平(学生天平学生天平)洪山嘴中学詹振亚 洪

12、山嘴中学詹振亚 1.1.托盘天平的构造托盘天平的构造底底底底 座座座座横横横横 梁梁梁梁托托托托 盘盘盘盘平衡螺母平衡螺母平衡螺母平衡螺母指指指指 针针针针分度盘分度盘分度盘分度盘游游游游 码码码码托托托托 盘盘盘盘标标标标 尺尺尺尺 称量称量(能测的最大质量能测的最大质量)砝码盒内砝码的总质量砝码盒内砝码的总质量+游码最大的读数。游码最大的读数。感量感量(最小分度值最小分度值)就是标尺上每一小格表示的质量数。就是标尺上每一小格表示的质量数。洪山嘴中学詹振亚 2.2.托盘天平的调节托盘天平的调节（1 1）天平水平放置：将天平放在水平台面上）天平水平放置：将天平放在水平台面上）天平水平放置：将天

13、平放在水平台面上）天平水平放置：将天平放在水平台面上（2 2）调节横梁平衡：）调节横梁平衡：）调节横梁平衡：）调节横梁平衡：A A先将游码归于标尺左端的零刻线处；先将游码归于标尺左端的零刻线处；先将游码归于标尺左端的零刻线处；先将游码归于标尺左端的零刻线处；B B调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央盘中央盘中央盘中央3.3.托盘天平的使用托盘天平的使用（1 1）被测物体放在左盘，砝码放右盘；）被测物体放在左盘，砝码放右盘；）被测物体放在左盘，砝码放右盘；）被测物体放在左盘，

14、砝码放右盘；（2 2）砝码放置顺序：先大后小，再移游码；）砝码放置顺序：先大后小，再移游码；）砝码放置顺序：先大后小，再移游码；）砝码放置顺序：先大后小，再移游码；（3 3）天平平衡后读数：）天平平衡后读数：）天平平衡后读数：）天平平衡后读数：mm物物物物=mm砝砝砝砝+mm游码示数游码示数游码示数游码示数播放视频播放视频播放视频播放视频播放视频播放视频播放视频播放视频到第到第到第到第3838张张张张托盘天平的调节托盘天平的调节托盘天平的使用托盘天平的使用洪山嘴中学詹振亚 放：放：放：放：放在放在放在放在水平台水平台水平台水平台上上上上移：移：移：移：用用用用镊子镊子镊子镊子将将将将游码游码游

15、码游码移至标尺左端的移至标尺左端的移至标尺左端的移至标尺左端的零刻线零刻线零刻线零刻线处处处处调：调：调：调：调节调节调节调节平衡螺母平衡螺母平衡螺母平衡螺母，使指针指在分度盘中央刻度线使指针指在分度盘中央刻度线使指针指在分度盘中央刻度线使指针指在分度盘中央刻度线处（哪边高往哪边调）处（哪边高往哪边调）处（哪边高往哪边调）处（哪边高往哪边调）4.4.基本步骤基本步骤测：测：测：测：a a、托盘：、托盘：、托盘：、托盘：左物右码左物右码左物右码左物右码；砝码：先大后小，镊子夹砝码：先大后小，镊子夹砝码：先大后小，镊子夹砝码：先大后小，镊子夹b b、当加入的砝码不合适时、当加入的砝码不合适时、当加

16、入的砝码不合适时、当加入的砝码不合适时,移动游码，直至天平平衡移动游码，直至天平平衡移动游码，直至天平平衡移动游码，直至天平平衡读：读：读：读：物体的质量砝码的质量游码所对的刻度值物体的质量砝码的质量游码所对的刻度值物体的质量砝码的质量游码所对的刻度值物体的质量砝码的质量游码所对的刻度值整理器材：整理器材：整理器材：整理器材：用镊子将砝码放回砝码盒，将游码归零用镊子将砝码放回砝码盒，将游码归零用镊子将砝码放回砝码盒，将游码归零用镊子将砝码放回砝码盒，将游码归零洪山嘴中学詹振亚 5.5.天平使用的注意事项天平使用的注意事项AA保护天平的刀口：轻拿轻放；保护天平的刀口：轻拿轻放；保护天平的刀口：轻

17、拿轻放；保护天平的刀口：轻拿轻放；B B保护天平的清洁和干燥：用镊子夹取砝码，化保护天平的清洁和干燥：用镊子夹取砝码，化保护天平的清洁和干燥：用镊子夹取砝码，化保护天平的清洁和干燥：用镊子夹取砝码，化学药品、液体不能直接放在天平盘上。学药品、液体不能直接放在天平盘上。学药品、液体不能直接放在天平盘上。学药品、液体不能直接放在天平盘上。（1 1）不要超过量程）不要超过量程）不要超过量程）不要超过量程（2 2）保护天平）保护天平）保护天平）保护天平（1 1）天平在使用过程中不能移动。）天平在使用过程中不能移动。）天平在使用过程中不能移动。）天平在使用过程中不能移动。（若必须移动，那么移动后必须重新

18、调平。）（若必须移动，那么移动后必须重新调平。）（若必须移动，那么移动后必须重新调平。）（若必须移动，那么移动后必须重新调平。）（2 2）平衡螺母只有在调平的过程中使用，称量过程）平衡螺母只有在调平的过程中使用，称量过程）平衡螺母只有在调平的过程中使用，称量过程）平衡螺母只有在调平的过程中使用，称量过程 中不能再调节中不能再调节中不能再调节中不能再调节。（3 3）根据游码所在的位置在标尺上读数时，应以游）根据游码所在的位置在标尺上读数时，应以游）根据游码所在的位置在标尺上读数时，应以游）根据游码所在的位置在标尺上读数时，应以游 码左侧刻度线为准。码左侧刻度线为准。码左侧刻度线为准。码左侧刻度线

19、为准。在在在在使用过程使用过程使用过程使用过程中注意：中注意：中注意：中注意：洪山嘴中学詹振亚 6.6.测量固体的质量测量固体的质量（1 1）调节天平；）调节天平；）调节天平；）调节天平；（2 2）被测物体放左盘，砝码放右盘，移动游码，）被测物体放左盘，砝码放右盘，移动游码，）被测物体放左盘，砝码放右盘，移动游码，）被测物体放左盘，砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；使天平平衡；使天平平衡；使天平平衡；（3 3）记录数据。）记录数据。）记录数据。）记录数据。如图：如图：如图：如图：mm=53.4g=53.4g。7.7.测量液体的质量测量液体的质量（1 1）调节天平；）调节天平；）调节天平；）调节

20、天平；（2 2）测量空烧杯质量）测量空烧杯质量）测量空烧杯质量）测量空烧杯质量mm0 0；（3 3）将被测液体倒入烧杯，测量总质量）将被测液体倒入烧杯，测量总质量）将被测液体倒入烧杯，测量总质量）将被测液体倒入烧杯，测量总质量mm总总总总；（4 4）被测液体质量）被测液体质量）被测液体质量）被测液体质量mm=mm总总总总mm0 0。如果调节天平时，指针偏转情况如下图所如果调节天平时，指针偏转情况如下图所示。应将示。应将_（游码或平衡螺母）向（游码或平衡螺母）向_移。移。如果用调节好的天平称物体的质量时，如果用调节好的天平称物体的质量时，指针偏转情况如下图所示。应指针偏转情况如下图所示。应_或将

21、或将_(_(游码或平衡螺母）向游码或平衡螺母）向_移。移。平衡螺母平衡螺母右右游码游码右右增加砝码增加砝码 如果调节天平时，指针偏转情况如下图所示。如果调节天平时，指针偏转情况如下图所示。应将应将_（游码或平衡螺母）向（游码或平衡螺母）向_移。移。如果用调节好的天平称物体的质量时，指针偏如果用调节好的天平称物体的质量时，指针偏转情况如下图所示。应转情况如下图所示。应_或将或将_游游码或平衡螺母）向码或平衡螺母）向_移。移。平衡螺母平衡螺母左左游码游码左左减少砝码减少砝码托盘天平调节时：托盘天平调节时：指针左偏，平衡螺母右移。指针左偏，平衡螺母右移。指针右偏，平衡螺母左移。指针右偏，平衡螺母左移

22、。用托盘天平测物体的质量用托盘天平测物体的质量,天平平衡时天平平衡时,右右盘的砝码数及游码的位置如图所示盘的砝码数及游码的位置如图所示,则物体的则物体的质量是质量是_。175.4g175.4g 一同学称量一木块的质量，其步骤如下，请一同学称量一木块的质量，其步骤如下，请你将正确的顺序写出：你将正确的顺序写出：。A A：把天平放在一平稳的水平桌面上；：把天平放在一平稳的水平桌面上；B B：调节横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡；：调节横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡；C C：把木块放在天平的左盘中；：把木块放在天平的左盘中；D D：把游码放在标尺的零刻线处；：把游码放在标尺的零刻线处；E E：向天平右

23、盘中加减砝码，然后移动游码，直：向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平恢复平衡。至天平恢复平衡。AD B C E1.1.一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水结一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水结冰时（冰时（）A.A.体积变大了体积变大了 B.B.质量增大了质量增大了 C.C.体积和质量增大了体积和质量增大了 D.D.体积和质量都减小了体积和质量都减小了2.2.一个人在用天平测量物体的质量的时候，不小心把被一个人在用天平测量物体的质量的时候，不小心把被测物体放到了右盘，砝码放到了左盘，砝码有测物体放到了右盘，砝码放到了左盘，砝码有50g50g一个，一个，20g20g两个，

24、游码刻度是两个，游码刻度是3g3g。该物体的质量是。该物体的质量是()()A A.90 g B90 g B.93g C93g C.87g D87g D.73g73gAC练习题C3.3.3.3.用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘

25、中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该（为了使天平平衡，应该（为了使天平平衡，应该（为了使天平平衡，应该（）A A A A.把天平右端的平衡螺母向外旋出一些把天平右端的平衡螺母向外旋出一些把天平右端的平衡螺母向外旋出一些把天平右端的平衡螺母向外旋出一些 B B B B.把天平右端的平衡螺母向里旋进一些把天平右端的平衡螺母向里旋进一些把天平右端的平衡螺母向里旋进一些把天平右端的平衡螺母向里旋进一些 C C C C.把标尺上的游码向右移一些把标尺上的游码向右移一些把标尺上的游码向右移一些把标尺上的游码向右移一些 D D D D.把天平右端的底部垫高一些把天平右端的底部垫高一些把天平右端的底部垫高一些

26、把天平右端的底部垫高一些4 4.小华想用天平测一个大头钉的质量，把小华设计的称量步骤小华想用天平测一个大头钉的质量，把小华设计的称量步骤重新整理出正确的顺序是重新整理出正确的顺序是_（只填序号）（只填序号）（1 1）把天平放在水平台上；）把天平放在水平台上；（2 2）把）把5050个相同的大头钉放在天平的左盘中，用镊子加砝码；个相同的大头钉放在天平的左盘中，用镊子加砝码；（3 3）调节横梁右端的平衡螺母，直到天平横梁平衡；）调节横梁右端的平衡螺母，直到天平横梁平衡；（4 4）调节游码直到横梁平衡；）调节游码直到横梁平衡；（5 5）读出总质量，求出每个大头钉的质量；）读出总质量，求出每个大头钉的

27、质量；（6 6）把游码放在标尺的零刻度线上；）把游码放在标尺的零刻度线上；(1)(6)(3)(2)(4)(5)5.小军在用托盘天平测量物体A的质量时，先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。他发现天平指针位置如图甲所示，此时，小军应该将平衡螺母向_侧调节（选填：“左”或“右”）。调节天平平衡后，他将物体A放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则被测物体A的质量为_g。右右62.46.一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量

28、 物体的真实质量。（填“大于”“小于”或“等于”）7.用天平称出质量是64.2g的药品，应在天平的 盘 内顺序放的砝码是 ;游码应放在 位置上（游标所在标尺的最大刻度值是5g）小于小于50g50g、10g10g右右4.2g4.2g用天平测量微小物体的质量用天平测量微小物体的质量累积法累积法1 1.测量多个该物体的总质量测量多个该物体的总质量m m总总2.2.用总质量除个数用总质量除个数n n就是一个微小物体的质量就是一个微小物体的质量即：即：m=mm=m总总/n/n用天平测量微小物体的个数用天平测量微小物体的个数1.1.测量该物体多个的总质量；测量该物体多个的总质量；2.2.用总质量除个数就是

29、一个微小物体的质量；用总质量除个数就是一个微小物体的质量；3.3.用天平测量微小物体的总质量除以一个物体用天平测量微小物体的总质量除以一个物体的质量就是微小物体的个数。的质量就是微小物体的个数。如何用天平称出一枚大头针的质如何用天平称出一枚大头针的质量？说出你的称量方法。量？说出你的称量方法。解析：用天平称出解析：用天平称出100枚大头针枚大头针的质量的质量m总总，则每枚大头针的质量，则每枚大头针的质量m0=m总总/100。质量质量概念：概念：物体所含物质的多少，用物体所含物质的多少，用m表示表示与物体的形状、状态、位置、温度无关单位：单位：千克千克(kg)、克、克(g)、毫克、毫克(mg)、吨、吨(t)测量工具：测量工具：构造构造使用方法使用方法1t=1000kg=103kg 1kg=1000g=103g1g=1000mg=103mg两放两放放在水平台上放在水平台上游码放游码放“零零”一调：调平衡一调：调平衡课堂小结：课堂小结：左物右码左物右码读数：读数：m物物=m砝码砝码+m游码游码谢谢同学们的合作！谢谢同学们的合作！祝同学们学习进步！祝同学们学习进步！