课题1空气 课件.ppt

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1、课题一课题一 空气空气(第一课时第一课时)酒泉市一中酒泉市一中 陈学东陈学东【活动探究】【活动探究】1、请同学们设计一个简单的、请同学们设计一个简单的实验，证明空气的存在。实验，证明空气的存在。2、列举生活中例子说明空气中有哪些成分、列举生活中例子说明空气中有哪些成分?下列事实分别说明空气中含有哪些成分：下列事实分别说明空气中含有哪些成分：（1）木炭能在空气中燃烧：）木炭能在空气中燃烧：（2）饼干露置于空气中逐渐变软：）饼干露置于空气中逐渐变软：（3）敞口放置的澄清石灰水，一段时间后）敞口放置的澄清石灰水，一段时间后表面会形成一层白膜：表面会形成一层白膜：3、下列事实分别说明空气中含有哪些成分

2、？、下列事实分别说明空气中含有哪些成分？（1）木炭能在空气中燃烧：）木炭能在空气中燃烧：（2）饼干露置于空气中逐渐变软：）饼干露置于空气中逐渐变软：（3）敞口放置的澄清石灰水，一段时间后表）敞口放置的澄清石灰水，一段时间后表面会形成一层白膜：面会形成一层白膜：.很久以前，人们认为空气只是单一的某种物质.世纪年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气一、空气发现一、空气发现史史.年，法国化学家拉瓦锡第一次用实验证明了空气中有氧气和氮气空气发现史空气发现史一、空气发现一、空气发现史史汞槽汞槽玻璃钟玻璃钟罩罩曲颈甑曲颈甑汞汞一一.空气是由什么组成的空气是由什么组成的空气成分的发现：空气

3、成分的发现：【实验步骤】【实验步骤】:把少量的汞放把少量的汞放在密闭的容器里连续加热在密闭的容器里连续加热12天。天。【实验现象】【实验现象】:发现有一部发现有一部分银白色的液态汞变成分银白色的液态汞变成红色红色粉末粉末，同时容器里空气的体，同时容器里空气的体积差不多减少了积差不多减少了1/5。【实验原理】【实验原理】汞汞+氧气氧气 氧化汞氧化汞 （红色固体粉末红色固体粉末）加热加热【实验结论】【实验结论】:容器里空气的体积差不多减少了容器里空气的体积差不多减少了1/5，研究，研究剩余的剩余的4/5体积的气体，发现这部分气体既不能供给呼吸，体积的气体，发现这部分气体既不能供给呼吸，也不能支持燃

4、烧，他误认为这些气体全部都是氮气。也不能支持燃烧，他误认为这些气体全部都是氮气。探究实验一：探究实验一：探究实验二：探究实验二：【实验步骤】：把汞表面上所生成的红色粉末收集起来，放【实验步骤】：把汞表面上所生成的红色粉末收集起来，放在另一个较小的容器里再加强热。在另一个较小的容器里再加强热。【实验现象】：【实验现象】：红色粉末红色粉末又生成了银白色的液态汞和能又生成了银白色的液态汞和能使带火星的木条复燃的气体。使带火星的木条复燃的气体。【实验原理】：【实验原理】：氧化汞氧化汞 汞汞+氧气氧气 强热强热【实验结论】：氧化汞加热分解生成的氧气的体积恰好等【实验结论】：氧化汞加热分解生成的氧气的体积

5、恰好等于密闭容器里所减少的气体体积于密闭容器里所减少的气体体积我们能否仿照这个实验原理，来测定空我们能否仿照这个实验原理，来测定空气里氧气的含量？气里氧气的含量？空气组成的测定方法空气组成的测定方法测定空气中氧气的体积含量测定空气中氧气的体积含量测定空气中氧气的体积含量测定空气中氧气的体积含量1.实验步骤：实验步骤：）.在集气瓶内加少在集气瓶内加少量的水量的水，并做上记号，并做上记号，夹紧弹簧夹；夹紧弹簧夹；）点燃红磷）点燃红磷迅速迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞；伸入瓶中，塞紧瓶塞；）.待集气瓶冷却到常温时待集气瓶冷却到常温时，打开弹簧，打开弹簧夹。夹。）.连接仪器，检查连接仪器，检查气密性；气密性；

6、（1 1）红磷燃烧）红磷燃烧,发光、发光、放热，产生大量的白烟放热，产生大量的白烟;（2 2）冷却后，打开弹冷却后，打开弹簧夹，水倒流入集气瓶簧夹，水倒流入集气瓶内，水面上升了约内，水面上升了约占瓶占瓶内空气体积的内空气体积的1/51/5。2.2.现象现象:红磷红磷+氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷 P +O2 P2O5点燃点燃点燃点燃表达式：表达式：3.3.结论结论:(1)(1)氧气约占空气体积的五分之一氧气约占空气体积的五分之一.(2)(2)剩余的气体（主要为氮气）不燃剩余的气体（主要为氮气）不燃烧也不支持燃烧烧也不支持燃烧红磷燃烧消耗瓶中空气红磷燃烧消耗瓶中空气中的氧气中的氧气,使瓶中气体

7、使瓶中气体减少，气压降低，低于减少，气压降低，低于外界大气压，在大气压外界大气压，在大气压的作用下的作用下,水流入瓶中。水流入瓶中。由于氧气约占空气体积由于氧气约占空气体积的约占的约占1/51/5，所以水流，所以水流入瓶内入瓶内约占气体体积的约占气体体积的1/51/5。4.4.原理解释原理解释:5.实验成功的关键：（注意事项）实验成功的关键：（注意事项）（1）装置不能漏气）装置不能漏气（2）集气瓶中加少量水）集气瓶中加少量水（3）红磷应过量）红磷应过量（4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子紧塞子（5）待红磷熄灭并冷却后，再打开弹）待红磷熄灭并冷却后，

8、再打开弹簧夹簧夹（否则看不到水进入或水进入过少）（否则看不到水进入或水进入过少）（防止高温熔（防止高温熔融物使瓶底炸裂，吸收白烟）融物使瓶底炸裂，吸收白烟）（耗尽集气瓶中的氧气）（耗尽集气瓶中的氧气）（防止白烟污染空气。）防止白烟污染空气。）（减小误差）（减小误差）讨论讨论可燃物要求：可燃物要求：_足量且产物是固体：选择红磷足量且产物是固体：选择红磷能否用铁代替红磷？能否用铁代替红磷？原因：原因：_能否用碳、硫、蜡烛代替红磷？能否用碳、硫、蜡烛代替红磷？原因：原因：_不能不能铁不能在空气中燃烧铁不能在空气中燃烧不能不能产物是气体，不能产生压强差产物是气体，不能产生压强差（1）红磷的量不足；）红

9、磷的量不足；（2）装置的气密性不好；）装置的气密性不好；小于小于1/5小于小于1/5讨论：讨论：在做测定空气中氧气的含量的实验中下在做测定空气中氧气的含量的实验中下列做法可能会导致什么样的测试结果？列做法可能会导致什么样的测试结果？（瓶内的氧气不能消耗完）（瓶内的氧气不能消耗完）（外界空气进入瓶内）（外界空气进入瓶内）（瓶内的温度高，气压较大，（瓶内的温度高，气压较大，进入瓶内水的体积小于进入瓶内水的体积小于1/5）（3）没等到集气瓶的温度冷却到室温后）没等到集气瓶的温度冷却到室温后就就 打开弹簧夹：打开弹簧夹：小于小于1/5（4）点燃红磷将燃烧匙伸入集气瓶后，）点燃红磷将燃烧匙伸入集气瓶后，

10、塞橡皮塞的速度过慢。塞橡皮塞的速度过慢。结果会偏大，因气体受热会逸出结果会偏大，因气体受热会逸出（5）实验时没有夹紧弹簧夹）实验时没有夹紧弹簧夹结果会偏大，因气体受热会从导气管逸出结果会偏大，因气体受热会从导气管逸出同类实验装置的探究：同类实验装置的探究：氮气氮气 (78%)氧氧 气气 (21%)稀有气体稀有气体其他气体其他气体水蒸气水蒸气 二氧化碳二氧化碳（0.94）（0.03）（0.03）（）（）空气的组成（空气的组成（体积体积分数）分数）1在人类历史上最早应用实验证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是（）A普利斯特里和舍勒B道尔顿C拉瓦锡D汤姆生2下列对空气的叙述正确的是（）A氧气约占空气质量的1/5，氮气约占4/5B.除了氮气和氧气外，空气中体积分数最多的是二氧化碳C.空气中水蒸气的体积分数为0.03%D.空气是一种宝贵的自然资源巩固练习巩固练习31774年，法国科学家拉瓦锡发现了金属燃烧后余下的“空气”不支持燃烧和呼吸，这些剩余的空气实际上主要是（）A.氮气 B.氧气C.二氧化碳D.氦气4用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气，应选择下列物质中的（）A.细铁丝B.蜡烛C.红磷D.木炭