课题1　燃烧和灭火.ppt

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1、人类的文明进步离不开火人类的文明进步离不开火(燃烧燃烧)嫦嫦娥娥三三号号 据报道，据报道，2013年年6月月3日日吉林宝源丰禽业有限公司因吉林宝源丰禽业有限公司因电线短路引起的火灾，共造电线短路引起的火灾，共造成成121人死亡，人死亡，76人受伤，人受伤，直接损失直接损失1.8亿。亿。2013年襄阳市年襄阳市“414”重大火灾事故重大火灾事故，共造，共造成成14人死亡，人死亡，47人受人受伤，直接经济损失伤，直接经济损失1051.78万元。万元。但但,如果如果火火(燃烧燃烧)使用不当，也会给人类带来灾难使用不当，也会给人类带来灾难。燃烧条件的探究燃烧条件的探究1-要有可燃物要有可燃物二、燃烧的

2、条件二、燃烧的条件一一.什么叫燃烧？什么叫着火点？什么叫燃烧？什么叫着火点？猜想猜想1：要有可燃物；：要有可燃物；猜想猜想2：要有氧气；：要有氧气；猜想猜想3：要达到一定的温度。：要达到一定的温度。想一想燃烧需要想一想燃烧需要些什么条件？些什么条件？器材：器材：酒精灯、玻璃棒、木条、火柴（小组合作据提供的器材酒精灯、玻璃棒、木条、火柴（小组合作据提供的器材设计实验方案）设计实验方案）现象：现象：结论：结论：器材：器材：酒精灯、煤块、木条、火柴酒精灯、煤块、木条、火柴（小组合作据提供的器（小组合作据提供的器材设计实验方案）材设计实验方案）燃烧条件的探究燃烧条件的探究3温度要达到着火点温度要达到着

3、火点燃烧条件的探究燃烧条件的探究2可燃物要与氧气接触。可燃物要与氧气接触。器材：器材：蜡烛、烧杯、火柴（小组合作据提供的器材设计实验方案）蜡烛、烧杯、火柴（小组合作据提供的器材设计实验方案）现象：现象：结论：结论：现象：现象：结论：结论：【实验实验探究探究4】进进一步一步探究探究燃燃烧烧的条件的条件分别取两块白磷放入冷水和热水中，然后分别将盛有氧气的试管罩冷水和热水中的白磷，观察。【实验实验探究探究5】进进一步一步探究探究燃燃烧烧的条件的条件(观观察察实验录实验录像，思考下列像，思考下列问题问题）为什么铜片上的白磷为什么铜片上的白磷 燃烧？水中燃烧？水中白磷、铜片上的红磷不能燃烧？白磷、铜片上

4、的红磷不能燃烧？思考思考：热水中的白磷燃烧，而冷水中的白磷没有燃烧这是为热水中的白磷燃烧，而冷水中的白磷没有燃烧这是为什么？什么？综上所述，只要满足：综上所述，只要满足：可燃物可燃物温度达到着火点温度达到着火点氧气氧气3.温度达到可燃物的着火点温度达到可燃物的着火点1.可燃物（即物质具有可燃性）可燃物（即物质具有可燃性）2.可燃物与氧气或空气接触可燃物与氧气或空气接触三个条件，燃烧就可以随时进行。三个条件，燃烧就可以随时进行。三、灭火的原理和方法三、灭火的原理和方法1.现在桌上有五支点燃的蜡烛，请同学们想一想，你有哪些熄灭方法。2.请列举你知道的一些灭火方法。撒水灭火撒水灭火用灭火器灭火用灭火

5、器灭火隔离可燃物隔离可燃物飞机喷洒干冰飞机喷洒干冰结论结论：破坏可燃物燃：破坏可燃物燃烧烧的三个条件中的任意一的三个条件中的任意一 个，可以达到个，可以达到灭灭火的目的。火的目的。氧气氧气可燃物可燃物温度达到着火点温度达到着火点3 3降温到该物质的着火点以下降温到该物质的着火点以下灭火就是灭火就是破坏燃烧的条件之一破坏燃烧的条件之一2 2隔绝氧气隔绝氧气（或空气）（或空气）1 1隔离可燃物隔离可燃物灭火的原理灭火的原理【课课堂堂练习练习】灭灭火事例火事例灭灭火方法火方法灭灭火原理火原理熄熄灭灭酒精灯酒精灯油油锅锅中的油不慎着火中的油不慎着火碰倒酒精灯着火碰倒酒精灯着火纸纸箱着火箱着火液化气着火

6、液化气着火森林着火森林着火1.请回答下列灭火事例中的方法和原理请回答下列灭火事例中的方法和原理2.室内起火时室内起火时,如果打开门窗如果打开门窗,火反而会烧得更旺火反而会烧得更旺,为什为什么？么？3.发生下列情况时，你会采用什么方法灭火？说明理发生下列情况时，你会采用什么方法灭火？说明理由。由。（1）邻居由于吸烟，不慎引燃被子而发生火灾。）邻居由于吸烟，不慎引燃被子而发生火灾。（2）由于电线老化短路而发生火灾。）由于电线老化短路而发生火灾。通过本节课的学习，你有哪些收获？能说出与大家通过本节课的学习，你有哪些收获？能说出与大家一起分享吗？你还有什么疑问需要老师的帮助。一起分享吗？你还有什么疑问需要老师的帮助。