圆柱的认识(精品)(精品).ppt
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1、什邡市隐峰学校 蒋贞洪创设情境创设情境,激趣导入激趣导入找出我们学过的立体图形找出我们学过的立体图形.找出我们学过的立体图形找出我们学过的立体图形.创设情境,激趣导入说一说下面物体的面都有什么特点?说一说下面物体的面都有什么特点?创设情境,激趣导入创设情境,激趣导入它们都是它们都是圆柱体圆柱体。启发引导,演示验证启发引导,演示验证它们都有什么特点?它们都有什么特点?直直的,上下一样粗细直直的,上下一样粗细仔细观察,用心实践,动手动脑:仔细观察,用心实践,动手动脑:、圆柱一共有几个面?是哪几个面?、圆柱一共有几个面?是哪几个面?、用手摸一摸圆柱周围的面,你发现了什、用手摸一摸圆柱周围的面,你发现
2、了什么?么?、它们是什么形状的、它们是什么形状的?启发引导,演示验证启发引导,演示验证底面底面底面底面大大小小相相等等侧侧面面圆柱有什么特征?圆柱有什么特征?启发引导,演示验证启发引导,演示验证底面底面侧面高OO启发引导,演示验证启发引导,演示验证底面底面侧面高OO启发引导,演示验证启发引导,演示验证底面底面侧面高OO启发引导,演示验证启发引导,演示验证高高侧面(它是一个曲面)圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高高。0厘米厘米102030底面底面启发引导,演示验证启发引导,演示验证高高高高圆柱两个底面之间的距离叫做高。圆柱两个底面之间的距离叫做高。圆柱的高有无数条
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