图形的放大与缩小 (3)(精品)(精品).ppt

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图形的运动 文风小学文风小学 张广播张广播西师大版六年级数学下册西师大版六年级数学下册下面三幅图的设计分别采用了哪种图形的运动方式？下面三幅图的设计分别采用了哪种图形的运动方式？演示：这幅美丽的图案在制作的过程中它包含图形演示：这幅美丽的图案在制作的过程中它包含图形的哪些运动？的哪些运动？（1）ABC（1）（4）（2）（3）（5）（6）ABC合作学习：（1）（4）（2）（3）（5）ABC小组合作：O1.画一画（1）将图形A绕点O顺时针旋转90度得到图形B；（2）将图形B向右平移6格得到图形C；（3）以直线L为对称轴，画出C的轴对称图形D.（4）将图形A各边放大到原来的 2倍得到图形EA2、选择（1）在下图中有3个小正方形有阴影，若再将一个小正方形涂阴影，使方格图成为轴对称图形，则不同的涂发有（）种。1种 2种 3种 4种（2）如右图：大圆的半径是4厘米，圆心是OAOOOOO1.小圆向右平移4厘米，会得到（）2.小圆绕圆心O顺时针旋转180度，会得到（）BBBCD3.利用图形运动的知识，想一想，阴影部分的面积可以怎么求?(单位：厘米)46644444.一个直角三角形，如果分别以各边为轴旋转一周，得到什么几何体？体积分别是多少？（单位：厘米）543拓展提高通过这节课的通过这节课的学习，你有哪学习，你有哪些新的收获？些新的收获？n课堂总结课堂总结