〈地震中父与子〉.ppt

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1、 一片废墟一片废墟一片废墟一片废墟 透过这组照片，透过这组照片，透过这组照片，透过这组照片，你想到什么？你想到什么？你想到什么？你想到什么？17 地震中的父与子自学提示自学提示：1.自由读课文，把字读准，把句子读自由读课文，把字读准，把句子读通顺通顺。2.思考：思考：课文课文主要主要讲了一件什么事？讲了一件什么事？你能读准确吗你能读准确吗hn x x bo z l j j j mn混混 昔昔 墟墟 爆爆 砸砸 砾砾 矶矶 疾疾 曼曼chn shnshn 颤颤 杉杉 shnshnshsh 水杉杉木杉杉 颤颤 zhn chn 颤抖 寒颤 废墟废墟 瓦砾瓦砾 shnshn j m n hn x洛洛杉

2、矶杉矶 轻歌轻歌曼曼舞舞 混混乱乱 废废墟墟 bo l z z x chchn n j j爆爆炸炸 瓦瓦砾砾 砸砸坏坏 昔昔日日 颤颤抖抖 疾疾步步读读下列词语读读下列词语 问：课文主要讲了一件什么事？问：课文主要讲了一件什么事？有一年发生在美国的大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和同学。放声朗读，思考：放声朗读，思考：这是一对怎样的父子？这是一对怎样的父子？这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。默读全文，请你找出体现父亲救助儿子的过程中心理变化的语句，请用“”划出来，并在旁边写下感受。句子句子句子句子11句子句子句子

3、句子22句子句子句子句子33句子句子句子句子44句子5句子6 他顿时感到他顿时感到眼前一片漆黑眼前一片漆黑，大大喊喊:“阿曼达，我的儿子！阿曼达，我的儿子！”跪在地跪在地上上大哭大哭了一阵后，他猛地想起自己常了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：对儿子说的一句话：“不论发生什不论发生什么，我总会跟你在一起！么，我总会跟你在一起！”他他坚定坚定地地站起身，向那片废墟走去。站起身，向那片废墟走去。返回返回返回返回 就在他挖掘的时候，不断有孩子的就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：们痛哭并大喊：“我的儿子！我的儿子！”

4、“我的我的女儿！女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚太晚了，没有希望了。了，没有希望了。”这位父亲双眼直直这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮谁愿意帮助我？助我？”没人给他肯定的回答，他便埋没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。头接着挖。返回返回返回返回 有些人上来拉住这位父亲，说：有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚太晚了，没有希望了。了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？谁愿意帮助我？”消防队长挡

5、住他：消防队长挡住他：“太危险了，随时可能太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。发生大爆炸，请你离开。”这位父亲问：这位父亲问：“你你是不是来帮助我？是不是来帮助我？”警察走过来：警察走过来：“你很难过，我能理解，可你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。家吧。”“你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？”人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头：然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子儿子在等着我！在等着

6、我！”返回 挖到第挖到第3838小时，他突然听见瓦砾堆小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：爸爸，是你吗？底下传出孩子的声音：爸爸，是你吗？是儿子的声音！父亲是儿子的声音！父亲大喊大喊：“阿曼阿曼达！我的儿子！达！我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子！是我，是爸爸！我的儿子！”返回返回返回返回 50 50分钟后，一个安全的出口开辟出分钟后，一个安全的出口开辟出来了。来了。父亲声音父亲声音颤抖颤抖地说：地说：“出来吧！阿出来吧！阿曼达。曼达。”返回返回返回返回出来吧！阿曼达 这对了这对了不起的父与不起的父与子，无比子，无比幸幸福福地紧紧拥地紧紧拥抱在一起。抱在一起。返回