3.观察物体 (3)(精品).ppt

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1、看一看看一看（一）（一）数学2 森林学校最近要举办一场语文知识竞赛，这不，你瞧小猴正准备时间抓紧复习下面这首古诗呢！题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。对啊，难道是宋代大文豪苏轼写错了吗？这究竟是怎么回事呢？侯大哥，你背错了吧！同样的庐山怎么会“远景高低各不同”呢？情景剧3看一看看一看（一）（一）数学1.知识目标：经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状可能是不同的。2.能力目标：能正确画出从前面、左面、上面观察到的物体的形状。教学目标我看到的：我看到的：我看到的：我看到我看到:我看到我看到:我看到我看到:因为因为,我是从立体我是从立体图形的

2、上面看的。图形的上面看的。我是从立体图我是从立体图形的侧面看的。形的侧面看的。我是从立体图我是从立体图形的前面看的。形的前面看的。哦，我明白了。因哦，我明白了。因为我们各自从不同的位为我们各自从不同的位置观察一个立体图形，置观察一个立体图形，所以所观察到的图形不所以所观察到的图形不同。同。我看到我看到:我看到我看到:我看到我看到:我来总结吧我来总结吧:从不同的位置从不同的位置观察同一立体图形观察同一立体图形,所看到的所看到的形状形状可能可能不同不同.为什么说为什么说可能可能不同呢不同呢?因为因为,有特殊的立体图形有特殊的立体图形,即使在不同的位置观察即使在不同的位置观察,所看所看到的图形也可能

3、相同到的图形也可能相同.比如比如:观察物体13努力吧！观察物体14()()()左/右面 前/后面上面下面的图形分别是从什么位置看到的？分层训练分层训练我会看我会看观察物体15图是从 面看；从上面看是图 ；从 面看是图。前左我会选观察物体16我会连观察物体17从前面看从左面看从上面看我会连1.摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。我会画 1、2、4、6（3）这几个物体从上面看有形状相同的吗？）这几个物体从上面看有形状相同的吗？2、3、51、4、6没有没有（1）从前面看到的形状是）从前面看到的形状是 的有哪几个？的有哪几个？看到的形状是看到的形状是 的有哪几个？的有哪几个？（2）从左面看到的形状是）从左面看到的形状是 的有哪几个？的有哪几个？我会说谁来帮忙解决松鼠和猴子的困惑呢？总结本课知识点总结本课知识点：站在不同的位置观察由几个同样大的正方体摆成的同一物体，看到的形状可能是不同的。问题：你是怎么摆的？说一说你思考的过程。问题：你是怎么摆的？说一说你思考的过程。下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形，形，请把它摆出来。请把它摆出来。从前面看从前面看从上面看从上面看从左面看从左面看拓展延伸拓展延伸摆一摆添一个 ，从左面看图形不变。应该怎样摆？