介绍一种物品习作指导 .ppt
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1、五年级语文第三单元习作指导五年级语文第三单元习作指导 -方进荣方进荣习作要求介绍一种物品,可以是蔬菜、水介绍一种物品,可以是蔬菜、水果、玩具、或电器。果、玩具、或电器。按照一定的顺序来写。按照一定的顺序来写。要抓住所要介绍物品的特点。要抓住所要介绍物品的特点。运用我们学过的一些说明方法。运用我们学过的一些说明方法。写完后认真修改。写完后认真修改。介绍一种蔬菜、水果,重点可以介绍:介绍一种蔬菜、水果,重点可以介绍:外形特点外形特点(形状、颜色形状、颜色)、味道、味道、种种类、产地、产量、类、产地、产量、营养价值和生长过营养价值和生长过程、程、保鲜等方面的情况以及相关的故保鲜等方面的情况以及相关的
2、故事事等。等。应该表达自己的喜爱之情,表达应该表达自己的喜爱之情,表达自己的热爱家乡的思想感情。自己的热爱家乡的思想感情。苹果苹果 水果的品种繁多,有瓜中上品西瓜,果中皇后荔枝,果明珠葡萄水果的品种繁多,有瓜中上品西瓜,果中皇后荔枝,果明珠葡萄但我但我最喜欢吃的却是苹果。最喜欢吃的却是苹果。苹果圆圆的,像柑橘一样大小。遍身滑溜溜的。没有熟透的了的苹果绿绿苹果圆圆的,像柑橘一样大小。遍身滑溜溜的。没有熟透的了的苹果绿绿的,慢慢地由红色占领了绿色的的,慢慢地由红色占领了绿色的“领地领地”,最后,苹果熟透了,变得深红。没熟,最后,苹果熟透了,变得深红。没熟透的苹果,咬上一口,又苦又涩,难吃极了。熟透
3、了,就有一股清香扑鼻而来,透的苹果,咬上一口,又苦又涩,难吃极了。熟透了,就有一股清香扑鼻而来,恨不得一口都吃了,甜丝丝的,让人越吃越想吃,越吃越爱吃。把苹果切开,肉恨不得一口都吃了,甜丝丝的,让人越吃越想吃,越吃越爱吃。把苹果切开,肉是白色的,里面籽是黑色的,新鲜的汁水,整个苹果吃起来甜津津的,香脆可口,是白色的,里面籽是黑色的,新鲜的汁水,整个苹果吃起来甜津津的,香脆可口,果肉鲜美,从舌尖直沁肺腑,它的味道、颜色、形状都十分惹人喜爱,圆圆的,果肉鲜美,从舌尖直沁肺腑,它的味道、颜色、形状都十分惹人喜爱,圆圆的,像个小灯笼一样。像个小灯笼一样。苹果不仅味道好,作用也很多。苹果不仅味道好,作用
4、也很多。常常吃苹果可以降低血脂,降血压,预防常常吃苹果可以降低血脂,降血压,预防癌症,有抗癌作用,强化骨骼,维持酸碱平衡,减肥。西方有句谚语:癌症,有抗癌作用,强化骨骼,维持酸碱平衡,减肥。西方有句谚语:“一日一一日一苹果,医生远离我。苹果,医生远离我。”在众多水果之中,苹果可以说是最普遍又平和的一种。但在众多水果之中,苹果可以说是最普遍又平和的一种。但它的营养价值却不容我。它的营养价值却不容我。”在众多水果之中,苹果可以说是最普遍又平和的一种。在众多水果之中,苹果可以说是最普遍又平和的一种。但它的营养价值却不容但它的营养价值却不容 小觑。中医相信它可生津润肺,健脾开胃。营养学上的小觑。中医相
5、信它可生津润肺,健脾开胃。营养学上的分析,指出苹果含有多种果糖,并含有多种有机酸、果胶及微量元素,纤维素、分析,指出苹果含有多种果糖,并含有多种有机酸、果胶及微量元素,纤维素、维生素、矿物质、多酚及黄酮类营养物质。维生素、矿物质、多酚及黄酮类营养物质。“一天一个苹果一天一个苹果”是人们熟知的健康是人们熟知的健康口号,苹果被科学家称为口号,苹果被科学家称为“全方面健康水果。全方面健康水果。苹果有许多吃法,可以加工成苹果感苹果汁,苹果沙拉等苹果有许多吃法,可以加工成苹果感苹果汁,苹果沙拉等苹果含有许苹果含有许多维生素,多吃有好处喔!多维生素,多吃有好处喔!我爱家乡的板栗 我的家乡有许多果树,但我最
6、喜欢的还是家乡的板栗。阳春三月,细雨如丝,正是百花盛开、争奇斗艳的时节。漫山遍野的板栗树也悄悄地抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。在阳光和雨露的滋润下,板栗树长得郁郁葱葱,远远望去,像一顶顶绿茸茸的大伞,充满了生机。碧绿的枝叶像一把把蒲扇,在柔和的春风中摇来晃去着。春末夏初,板栗树上盛开着一串串毛茸茸的淡黄色的花,不时散发出阵阵诱人的清香。黄绿相映,给绿茸茸的大伞增添了风采。花落了,小伙伴们捡了栗花编起了可爱的栗花狗,大人们还用栗花编长绳做蚊香呢!金色的秋天到了,板栗树在秋风中哼着丰收的曲子。你看,树上结满了圆圆的、外壳长满坚硬的小刺,像一只只小刺猬一样的板栗果。它先是淡青的,不久就变成黄褐色
7、的了。成熟了的板栗,外壳会自动裂开,露出褐色的果皮。风一吹,果子落在地上像一个个红玛瑙。每一个带刺的板栗所含的果实都不一样。有的只有一个球形的果实,有的则有两三瓣圆形的果实。果实表面有一层硬壳,打开硬壳之后,再刮去里面一层薄薄的淡黄色的毛皮,才现出那黄嫩新鲜的果肉。把板栗的果肉放进嘴里生吃,一嚼,发出咯咯的响声,嘴里甜滋滋的。板栗还可以做成各种食品,比如:板栗馅儿的各种糕点、栗子罐头、糖炒栗子等,板栗的营养价值可高了。日本朋友每年秋天都到我们这里来买板栗。看,小小的板栗还成了中日友好的桥梁。我爱家乡的板栗。它是那样的古朴、醇美,无论春、夏、秋、冬,都默默无闻地扎根山区,不知疲倦地为人们作奉献。
8、家乡的山楂我的家乡在河南,那里盛产山楂。春雨如丝,太行山上的山楂树左摇右摆,尽情的吸收着春天的甘露。一片片叶子在小雨中欢笑着,一簇簇白花散发出阵阵清香,它就像一个少女,穿着一件绿地白花的裙子在春风中摇曳,让大地为它的青春喝彩。六一儿童节过后,山楂树枝头挂满着青色的果子,像一个个害羞的小姑娘躲在绿叶之中。阳光和雨水使它们很快变红,他们在绿叶中更加美丽。到了秋天,山楂果成熟了,先是淡红的,随后变成深红的,一嘟嘟、一串串挂满了枝头,像无数红珍珠在秋风中嬉戏,远远看去,透着秋的味道!山楂又叫红果、山里红。山楂圆圆的,大小跟桂圆差不多。没有熟透的山楂酸酸的,熟透了就又酸又甜,小朋友们很爱吃。我小时候,有
9、一次吃糖葫芦吃得太多,发觉牙齿又酸又软,连豆腐都咬不动了。山楂含有很多红色素、果胶、铁、钙、胡萝卜素、维生素C等许多营养物质,可制成山楂糕、果丹皮、山楂酱、蜜饯、果茶、山楂酒和糖葫芦等美味食品;还可也做成山楂丸、健脾丸、保和丸等十几种传统中成药。山楂真是一种好东西。我喜欢听那首著名的歌谣“都说冰糖葫芦酸,酸里面它裹着甜”我特别喜欢吃糖葫芦。我更爱家乡的山楂。我们在描写水果时,写作的重点可以我们在描写水果时,写作的重点可以根据水果的不同而定。根据水果的不同而定。有的可以有的可以重点写形状重点写形状、有的可以、有的可以重点重点写颜色写颜色、还有的、还有的可以重点写味道。可以重点写味道。但无论写哪一
10、方面,都要抓住这种水但无论写哪一方面,都要抓住这种水果的特点,把它与别的水果的不同之处写果的特点,把它与别的水果的不同之处写出来。出来。温馨小提示温馨小提示 介绍玩具、文具、电器,应介绍玩具、文具、电器,应重点介绍重点介绍形状、构造、用途形状、构造、用途以及以及使用过程中应注意的问题使用过程中应注意的问题等等。等等。写好一种玩具、文具。写好一种玩具、文具。介绍一种玩具写法介绍一种玩具写法开头开头具体特点(外形具体特点(外形结构结构功能)功能)感情感情开头:指的是在文章的开头,先介绍一下玩具物品的开头:指的是在文章的开头,先介绍一下玩具物品的名称,写什么玩具物品,在什么情况下见到这一玩具物名称,
11、写什么玩具物品,在什么情况下见到这一玩具物品的,简要地交待一下写作的起因等等。品的,简要地交待一下写作的起因等等。具体特点:这里是文章的重点段落了,要具体地来描具体特点:这里是文章的重点段落了,要具体地来描写了。描写玩具物品的具体特点,可从以下三个方面来写了。描写玩具物品的具体特点,可从以下三个方面来写:写:外形特点外形特点:可从:可从大小、颜色、形状大小、颜色、形状等方面来具体描述。等方面来具体描述。描述玩具物品的特点,要注意描述玩具物品的特点,要注意写作的顺序写作的顺序,或由上到下,或由上到下,或由大到小,或由静到动或由大到小,或由静到动描写玩具外形特点,要注描写玩具外形特点,要注意积极地
12、展开联想和想象,力求描写的生动有趣。如能意积极地展开联想和想象,力求描写的生动有趣。如能拟人化拟人化地描述,那就更有情趣了。地描述,那就更有情趣了。结构特点结构特点:可按由大到小、或由外到内的顺序:可按由大到小、或由外到内的顺序来描写。在描写的时候,应积极地展开联想和来描写。在描写的时候,应积极地展开联想和想象,尽可能地人格化地描写,力求把文章的想象,尽可能地人格化地描写,力求把文章的语言描述得生动有趣。语言描述得生动有趣。功能特点功能特点:结合自己的生活实际和玩具的玩法:结合自己的生活实际和玩具的玩法来描述。来描述。感情感情:这里是文章的结尾了,可抒发思想感:这里是文章的结尾了,可抒发思想感
13、情,赞美一下玩具用品的作用。情,赞美一下玩具用品的作用。例文例文:我的唐老鸭玩具我的唐老鸭玩具 我最喜欢的玩具是唐老鸭,那是我生日时妈妈送给我的生日我最喜欢的玩具是唐老鸭,那是我生日时妈妈送给我的生日礼物。礼物。这个唐老鸭的脸圆圆的,是白色的,脸上有双又黑又大眼睛,这个唐老鸭的脸圆圆的,是白色的,脸上有双又黑又大眼睛,眼睛下是一张黄色大嘴,瞧,它正咧开嘴咯咯笑呢。它的眼睛盯眼睛下是一张黄色大嘴,瞧,它正咧开嘴咯咯笑呢。它的眼睛盯着手上的宝剑,它的头上戴着圆的、大大的帽子,把它的头都给着手上的宝剑,它的头上戴着圆的、大大的帽子,把它的头都给遮了一大半。它的身上穿着红色的衬衣,外面还套着兰色的外套
14、。遮了一大半。它的身上穿着红色的衬衣,外面还套着兰色的外套。它的手上拿着一把剑,另一只手握着拳头,威风凛凛,它翘着高它的手上拿着一把剑,另一只手握着拳头,威风凛凛,它翘着高高的屁股,黄黄的小脚像两把蒲扇,稳稳地站着。它多么可爱啊高的屁股,黄黄的小脚像两把蒲扇,稳稳地站着。它多么可爱啊!它手上那把剑杆是一支淡绿色的蜡笔,轻轻一按,底下的剑它手上那把剑杆是一支淡绿色的蜡笔,轻轻一按,底下的剑筒就会发光,真神奇!这蜡笔还可以画画。唐老鸭脚下有一个紫筒就会发光,真神奇!这蜡笔还可以画画。唐老鸭脚下有一个紫色的宝盒,把底部长方形的盖子打开,就露出了米老鼠的红色的色的宝盒,把底部长方形的盖子打开,就露出了
15、米老鼠的红色的印章。它在我玩游戏的时候用。有一次,停了很长时间的电,一印章。它在我玩游戏的时候用。有一次,停了很长时间的电,一直到晚上都没有来电,家里的蜡烛都快烧完了。我突然想起了唐直到晚上都没有来电,家里的蜡烛都快烧完了。我突然想起了唐老鸭。于是我跑去把它拿来,把蜡笔插进剑筒里,灯就亮了。我老鸭。于是我跑去把它拿来,把蜡笔插进剑筒里,灯就亮了。我对爸爸妈妈说:对爸爸妈妈说:“家里又多了一根烧不完的蜡烛。家里又多了一根烧不完的蜡烛。”爸爸妈妈都爸爸妈妈都笑了。笑了。我喜爱我的唐老鸭。我喜爱我的唐老鸭。闹钟闹钟 我的小房间里有许多我的小房间里有许多别具一格别具一格的东西,有活泼的的东西,有活泼的
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