爱护水资源素材.ppt

《爱护水资源素材.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《爱护水资源素材.ppt（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、罗布泊因缺水而罗布泊因缺水而“绿洲变沙漠绿洲变沙漠”楼兰古国因河流断流而消失楼兰古国因河流断流而消失 地上没有草，羊上树地上没有草，羊上树 去距离居住地去距离居住地5 5公里的地方挑水喝公里的地方挑水喝伊拉克的几名妇女在一口简陋的水井旁打取极其污浊的井水伊拉克的几名妇女在一口简陋的水井旁打取极其污浊的井水伊拉克的几名妇女在一口简陋的水井旁打取极其污浊的井水伊拉克的几名妇女在一口简陋的水井旁打取极其污浊的井水。孟加拉国的居民在布里冈加河洗澡，这条河为孟加拉国的居民在布里冈加河洗澡，这条河为孟加拉国的居民在布里冈加河洗澡，这条河为孟加拉国的居民在布里冈加河洗澡，这条河为250250万市民提供生活用

2、水万市民提供生活用水万市民提供生活用水万市民提供生活用水.天啊，快下点雨吧！我我 们们 缺缺 水水 吗吗？1.71%1.71%很少很少 2.80 2.80 氧氧 钠钠 3.3.很少很少4.4.新技术、工艺、习惯新技术、工艺、习惯5.5.（1 1）大量污染物质）大量污染物质 自净能力自净能力 （2 2）工业、农业、生活）工业、农业、生活 （3 3）新技术）新技术 新工艺新工艺 排放标准排放标准 农家肥农家肥 化肥和农药，集中处理和排放化肥和农药，集中处理和排放每两个同学互为组长，批改自主学习题目每两个同学互为组长，批改自主学习题目自主学习自主学习 地球上海洋水，湖地球上海洋水，湖泊水，河流水，地

3、泊水，河流水，地下水，大气水和生下水，大气水和生物水等各种形态的物水等各种形态的水总储量约为水总储量约为1.39*101.39*101818m m3 3。地球表面约地球表面约71%被水覆盖着，因而被水覆盖着，因而把地球形象的称为把地球形象的称为“蓝色的水球蓝色的水球”。海洋是地球上最海洋是地球上最大的储水库，其储大的储水库，其储水量约占全球的总水量约占全球的总储水量的储水量的96.5%。1：地球上丰富的水资源：地球上丰富的水资源探究问题探究问题一、一、人类拥有的水资源人类拥有的水资源淡水约占全球水储量的淡水约占全球水储量的2.53%，可利用的只约占其中的，可利用的只约占其中的30.4%人类真正

4、可利用的淡水约：人类真正可利用的淡水约：2.53%x 30.4%=0.77%2、可利用的淡水资源、可利用的淡水资源世界人均水量和一些国家的人均水量世界人均水量和一些国家的人均水量四分之一四分之一我国可利用的淡水资源我国可利用的淡水资源 据统计，当今世界据统计，当今世界有有100多个国家、约多个国家、约20多亿人口面临淡水危机，多亿人口面临淡水危机，其中约其中约26个国家的个国家的3亿亿多人口生活在缺水的状多人口生活在缺水的状态中。态中。中国：中国：水资源总量为水资源总量为2.81012m3水资源总水资源总量居世界第量居世界第6位，但人位，但人均水量只有均水量只有2300m3，居世界八十几位居世

5、界八十几位，约为，约为世界人均水量的世界人均水量的四分之四分之一一。且分布不均，南丰。且分布不均，南丰北缺。北缺。约约3400由上图说明：由上图说明：1、我国大部分地区处于缺水状况。、我国大部分地区处于缺水状况。2、人均水量在、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。4、水资源分布不均匀。、水资源分布不均匀。我我国国各各省省人人均均水水量量【小组讨论】【小组讨论】地球上地球上71覆盖着水，为什么世界上还有许多覆盖着水，为什么

6、世界上还有许多国家和地区面临缺水的危机？国家和地区面临缺水的危机？水资源短缺的原因：水资源短缺的原因：1、可利用淡水资源有限（不到总水量的、可利用淡水资源有限（不到总水量的1),且且 分布不均。分布不均。2、人口增多，用水量增加。、人口增多，用水量增加。3、水污染现象严重。、水污染现象严重。4、用水浪费现象严重。、用水浪费现象严重。探究问题二、爱护水资源探究问题二、爱护水资源我们应该如何我们应该如何爱护水资源爱护水资源呢？呢？一方面：节约用水一方面：节约用水另一方面：防止水体污染另一方面：防止水体污染小小测试：小小测试：用水习惯用水习惯1.你刷牙的时候是否关水龙头你刷牙的时候是否关水龙头?()

7、A.总是总是 B.有时候有时候 C.从不从不2.你是否以短时间的冲澡代替长时间淋浴你是否以短时间的冲澡代替长时间淋浴?()A.总是总是 B.有时候有时候 C.从不从不3.你是否注意到漏水水龙头你是否注意到漏水水龙头?()A.总是总是 B.有时候有时候 C.从不从不4.你是否将厕所当作垃圾箱来使用你是否将厕所当作垃圾箱来使用?()A.总是总是 B.有时候有时候 C.从不从不5.你家里是否有节水装置你家里是否有节水装置?()A.有有3个以上个以上 B.有有1个或个或2个个 C.没有没有6.你知道世界水日吗你知道世界水日吗?()A.知道知道 B.好象知道好象知道 C.不知道不知道7.你是否用大量的水

8、冲洗家中的地面你是否用大量的水冲洗家中的地面?()A.总是总是 B.有时候有时候 C.从不从不8.你知道本市市内的水价吗你知道本市市内的水价吗?()A.知道知道 B.好象知道好象知道 C.不知道不知道9.你常常双面打印纸张吗你常常双面打印纸张吗?()A.总是总是 B.有时候有时候 C.从不从不10.你是否和其他人探讨过水资源的问题你是否和其他人探讨过水资源的问题?()A.总是总是 B.有时候有时候 C.从不从不评分标准评分标准:1、2、3、5、6、8、9、10题题 A5分分 B-2分分 C-0分分 4 和和 7 题题 A0分分 B-2分分 C-5分分0-90-9分分 令人震惊的习惯！不要再认为

9、你仍旧生活在水资源取之不竭的世界令人震惊的习惯！不要再认为你仍旧生活在水资源取之不竭的世界里了！不要再这样自私下去了！多为那些没有你幸运的人想想吧！里了！不要再这样自私下去了！多为那些没有你幸运的人想想吧！10-2410-24分分嗯，你正在努力为节约水资源做些什么，但是做得还不够好。在日常嗯，你正在努力为节约水资源做些什么，但是做得还不够好。在日常行为中注意采纳解决水的建议，过一段时间后请再做一下这个测试。行为中注意采纳解决水的建议，过一段时间后请再做一下这个测试。25-3925-39分分不错！你是一个爱惜水的人！但是似乎还可以做得更好！试试作更多的不错！你是一个爱惜水的人！但是似乎还可以做得

10、更好！试试作更多的尝试节约我们的水资源，过一段时间后请再做一遍这个测试。尝试节约我们的水资源，过一段时间后请再做一遍这个测试。40-5040-50分分恭喜你！你是一个节约用水的模范！继续保持！并把这种风尚不断的恭喜你！你是一个节约用水的模范！继续保持！并把这种风尚不断的讲述给别人，使越来越多的人行动起来，共同来节约和爱护我们的水讲述给别人，使越来越多的人行动起来，共同来节约和爱护我们的水资源资源吧吧。结论：结论：、工业上工业上：、农业上农业上：、生活中生活中：节水办法有：节水办法有：（一）节约用水（一）节约用水提高水的重复利用率提高水的重复利用率改漫灌为喷灌或滴灌改漫灌为喷灌或滴灌 使用节水龙

11、头使用节水龙头 洗米水浇花洗米水浇花 洗衣水拖地洗衣水拖地 少量衣服用盆洗不用洗衣机洗少量衣服用盆洗不用洗衣机洗一种生活习惯和用水方式的改变，就可以节约很多水一种生活习惯和用水方式的改变，就可以节约很多水徽徽记记右右上上方方的的弧弧线线代代表表着着自自来来水水管管道道和和水水龙龙头头，龙龙头头中中滴滴下下的的一一滴滴水水，被被一一只只伸伸出出的的手手掌掌，小小心心仔仔细细地地接接住住。徽徽记记巧巧妙妙地地利利用用“接接”与与“节节”的的谐谐音音，形形象象而而 生生 动动 地地 将将“节节 水水”之之 意意节水徽记节水徽记寓于其中。寓于其中。含义：象爱护掌上明珠一样珍含义：象爱护掌上明珠一样珍惜

12、节约每一滴水！惜节约每一滴水！每年的每年的3月月22日为世界水日日为世界水日1、什么是、什么是水体污染水体污染？水体污染水体污染：大量污染物质排入水体，超过水体的自大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。胁的情况。（二）防治水体污染（二）防治水体污染2、水体污染的来源和危害、水体污染的来源和危害:影响工农业、渔业生产影响工农业、渔业生产破坏水生生态系统破坏水生生态系统危害人体健康危害人体健康工业污染：工业三废

13、工业污染：工业三废(废水、废渣、废气废水、废渣、废气)的任意排放的任意排放农业污染：农药、化肥的不合理使用农业污染：农药、化肥的不合理使用 生活污染：生活污水的任意排放生活污染：生活污水的任意排放来来源源危危害害（1 1）树立环保意识）树立环保意识（2 2）工业上）工业上:工业废水处理后排放工业废水处理后排放（3 3）农业上）农业上:合理使用化肥、农药合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥提倡使用农家肥（4）生活上生活上:生活污水处理后排放生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂禁止使用含磷洗涤剂（5）加强水质的质量监测）加强水质的质量监测3、防治水体污染的措施防治水体污染的措施：某水池安装有某水池

14、安装有1 1个水龙头，如果每一个水龙头每秒钟滴个水龙头，如果每一个水龙头每秒钟滴水水1 1滴，平均滴，平均2020滴为滴为1ml1ml，试计算每昼夜该水池可以漏水，试计算每昼夜该水池可以漏水多少升？多少升？答案：答案：4.32 升升节约用水，避免人为浪费节约用水，避免人为浪费从自我做起，从现在做起从自我做起，从现在做起练习：练习：通过本节课学习你知道了什么通过本节课学习你知道了什么爱爱护护水水资资源源节约用水节约用水防治水污染防治水污染工业上要加强水工业上要加强水质的检测质的检测农业要合理使用农业要合理使用化肥和农药化肥和农药生活污水要集中生活污水要集中处理和排放处理和排放人类拥有人类拥有的水资源的水资源爱护水资源爱护水资源水的分布水的分布可利用的可利用的淡水资源淡水资源完成创新练习课题完成创新练习课题1 1再再 见见请别让我们的眼泪成为请别让我们的眼泪成为世界上的最后一滴水！世界上的最后一滴水！水体污染！水体污染！水污染的主要来源水污染的主要来源工业用水重复利用示意图工业用水重复利用示意图如果全国工业用水重复利用率从如果全国工业用水重复利用率从20%提高到提高到40%，每天可节水，每天可节水1.3107t工业废水工业废水生活污水生活污水