12陈毅探母.ppt

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1、12.12.陈陈 毅毅 探探 母母 第二课时第二课时 授课教师：何东珍授课教师：何东珍 20162016年年4 4月月2727日日 青胜乡中心小学青胜乡中心小学苏教版语文一年级下册第四单元学习目标：（2分钟）1.我能正确流利地朗读课文。2.我能说出陈毅是个什么样的人。自主学习：（10分钟）1.正确朗读课文，找找课文有几个自然段并标出来。（借助拼音读课文）展示：分组朗读。2.自读课文第一自然段，说说陈毅元帅回家的原因是什么？（个人展示）合作交流：（20分钟）1.用自己喜欢的方式读第二自然段，说说陈毅回家帮助母亲做了些什么？（在书上用横线画出来，在小组内交流）（8分钟）小组展示：一进家门，陈毅就来

2、到母亲床前，拉着她的手，细心地询问病情。他看见母亲换下的衣服还没洗，就打来一盆水，一边洗衣服，一边跟母亲谈家常。2.分角色朗读3自然段，小组讨论母 亲为什么要这样说？陈毅回答母亲时 为什么说洗衣服是他“应该”的？（8分钟）母亲说：“你也五十多岁了，还替娘洗衣服。”陈毅说：“娘，快别这么说。从小到大，你不知道替我洗了多少次衣服。今天，我给你洗洗衣服，是应该的呀！”3.学了课文你认为陈毅是个什么样的人？我们应该向陈毅学习什么？回家后要怎样孝敬父母？（4分钟）达标检测（8分钟）一.照样子用“一边.一边.”说话。例如：1.陈毅一边洗衣服，一边跟母亲谈家常。2.妈妈一边织毛衣，（）。3.（），一边跳舞。4.（），（）。二.照样子填空细心地（询问）高兴地（）认真地（）崭新的（衣服）美丽的（）高大的()