第6课北宋的政治(精品).ppt

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1、第6课 北宋的政治北宋的政治合江县九支中学合江县九支中学 雷振泽雷振泽一、宋太祖强化中央集权（一）、宋朝的建立（一）、宋朝的建立 时间：时间：960年年 建立者：建立者：赵匡胤（宋太祖）赵匡胤（宋太祖）都城：都城：东京（开封）东京（开封）国号：国号：宋（北宋）宋（北宋）学生讲故事：陈桥兵变学生讲故事：陈桥兵变比较秦汉唐与北宋疆域，有何变化？是否有不安全因素比较秦汉唐与北宋疆域，有何变化？是否有不安全因素北宋未实现统一，与边疆少数民族政权并列，北宋未实现统一，与边疆少数民族政权并列，容易产生矛盾和爆发局部战争！容易产生矛盾和爆发局部战争！议一议宋太祖加强中央集权的原因：1、吸取历史教训，避免宋朝

2、成为短暂的王朝。2、宋太祖的自身经验。（二）、宋太祖加强中央集权（二）、宋太祖加强中央集权1、中央：（1）夺取朝中大将的兵权。（2）分割宰相的权利。政事堂（掌管财务）枢密院（掌管军务）“三司”（掌管财务）杯酒释兵权“二府”2、地方：（1）文臣担任州、县主官（行政）（2）精兵调入中央，禁止地方招兵。（军事）（3）设转运使（把地方财政收归中央）（财政）结合五代十国时期与北宋时期节度使的权力发生了哪些结合五代十国时期与北宋时期节度使的权力发生了哪些变化？变化？军权军权财权财权民政民政人事调度人事调度五代五代十国十国有大军指有大军指挥调度权挥调度权拥有辖区的民拥有辖区的民政处理权力政处理权力北宋北宋取

3、消节度使取消节度使收税的权力，收税的权力，设置设置下派文官做知下派文官做知州和通判，掌州和通判，掌管民政、司法管民政、司法人事调度权，人事调度权，全部归属中全部归属中央政权央政权拥有辖区的拥有辖区的财政权力财政权力可以自主任可以自主任命下面官员命下面官员有拥兵之有拥兵之重，无调重，无调兵之权兵之权转运使转运使中央中央政事堂政事堂枢密院枢密院 三司三司最高行政机构最高行政机构最高行政机构最高行政机构最高军事机构最高军事机构最高军事机构最高军事机构财财财财 政政政政皇帝皇帝地方地方行政：文臣担任知州知县行政：文臣担任知州知县军事：地方士兵调入中央军事：地方士兵调入中央财政：转运使转运地方财力财政：

4、转运使转运地方财力削弱了宰相权利，削弱了宰相权利，加强了皇权。加强了皇权。加强中央集权措加强中央集权措施，强干弱枝。施，强干弱枝。加强中央集权的影响：中央将原各地方节度使掌握的中央将原各地方节度使掌握的行政权、兵权、财权都被收回，但行政权、兵权、财权都被收回，但造成了军队削弱、政府行政率低下。造成了军队削弱、政府行政率低下。教材研读教材研读：宋史宋史.职官志记载，宋初职官志记载，宋初“始置诸州通判始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行可否裁决，与守臣通签书施行”。根据材料，说说通判的职权和作用。二、重文轻武的

5、政策宋代的时代特征：宋代的时代特征：重文轻武重文轻武目的：目的：防止武将对中央集权造成防止武将对中央集权造成 威胁。威胁。表现：重用文臣，抑制武将。重用文臣，抑制武将。a、中央二府三司、中央二府三司b、地方清一色的文官、地方清一色的文官重视文官选拔，轻视武官选拔重视文官选拔，轻视武官选拔重文轻武的效果：预防了武将手握重兵反叛危害中央，巩固了北宋的统治重文轻武的危害：导致国家军队战斗力减弱，文官缺乏实战经验，国防安全无法保障大家谈谈重文轻武的利与弊大家谈谈重文轻武的利与弊大家谈谈重文轻武的利与弊大家谈谈重文轻武的利与弊利：利：北宋全国范围营造了北宋全国范围营造了浓厚的读书风气浓厚的读书风气，也促

6、进整个，也促进整个社会文化素养的提高社会文化素养的提高，造就了宋朝，造就了宋朝科技发达（活字印刷科技发达（活字印刷术、指南正等）文化昌盛、人才辈出（司马光，王安石，术、指南正等）文化昌盛、人才辈出（司马光，王安石，苏轼等苏轼等的文治局面的文治局面弊：弊：弊：弊：文臣掌兵，不熟悉军务，而将不专兵，兵无常帅，导文臣掌兵，不熟悉军务，而将不专兵，兵无常帅，导文臣掌兵，不熟悉军务，而将不专兵，兵无常帅，导文臣掌兵，不熟悉军务，而将不专兵，兵无常帅，导致军队战斗力减弱。文官得到重用，逐渐形成以士大夫为致军队战斗力减弱。文官得到重用，逐渐形成以士大夫为致军队战斗力减弱。文官得到重用，逐渐形成以士大夫为致军

7、队战斗力减弱。文官得到重用，逐渐形成以士大夫为主体的官僚集团，但由于政治机构重叠，相互牵制，官吏主体的官僚集团，但由于政治机构重叠，相互牵制，官吏主体的官僚集团，但由于政治机构重叠，相互牵制，官吏主体的官僚集团，但由于政治机构重叠，相互牵制，官吏冗多，人浮于事，既导致办事效率下降，又增加了朝廷的冗多，人浮于事，既导致办事效率下降，又增加了朝廷的冗多，人浮于事，既导致办事效率下降，又增加了朝廷的冗多，人浮于事，既导致办事效率下降，又增加了朝廷的财政支出。财政支出。财政支出。财政支出。“万般皆下品，唯有读书高”的观点在客观上推动了文化教育的发展，但强化了为当官而读书的观点，埋下了腐败的祸根。积极：1、防止大将夺权，防止地方威胁中央，有利于政权的稳固。2、吸引知识分子参政。3、促进了文化繁荣。消极：1、武人地位低下，尚武之风衰微。2、削弱军队战斗力。3、大量选拔文官，出现冗官现象，加重农民负担。课堂检测：课堂检测：1、赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对、赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强方镇太重，君弱臣强”的状况，提出的状况，提出“稍夺其稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下安矣。权，制其钱谷，收其精兵，则天下安矣。”赵普所说的赵普所说的“权权”“钱钱”“兵兵”，指的是什么？宋太祖对，指的是什么？宋太祖对此采取了哪些措施？此采取了哪些措施？