第二节水分子的变化 (4)(精品).ppt

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1、水分子的变化水分子的变化知识回顾知识回顾：请用分子的观点解释下列现象（1）湿衣服放在阳光下晒干了（2）烧开水时壶盖被顶起来了一、水的分解一、水的分解1、水的电解实验实验演示（动画）问题一：问题一：水通电会发生什么水通电会发生什么变化？变化？2 2、实验现象：、实验现象：3 3、检验气体：、检验气体：正极正极正极正极产生的气体能使带火星的木条复燃，说明是产生的气体能使带火星的木条复燃，说明是产生的气体能使带火星的木条复燃，说明是产生的气体能使带火星的木条复燃，说明是氧气氧气氧气氧气负极负极负极负极产生的气体接近火焰后，能够燃烧火焰呈淡蓝色，产生的气体接近火焰后，能够燃烧火焰呈淡蓝色，产生的气体接

2、近火焰后，能够燃烧火焰呈淡蓝色，产生的气体接近火焰后，能够燃烧火焰呈淡蓝色，说明是说明是说明是说明是氢气氢气氢气氢气(1)(1)(1)(1)两个电极上均有气泡产生两个电极上均有气泡产生两个电极上均有气泡产生两个电极上均有气泡产生(2)(2)(2)(2)一段时间后，一段时间后，一段时间后，一段时间后，正极正极正极正极与与与与负极负极负极负极产生的气体体积比约为产生的气体体积比约为产生的气体体积比约为产生的气体体积比约为1 1 1 1：2 2 2 2电解水测定水的组成4 4、实验结论：、实验结论：水在通电的条件下，发生反应生成水在通电的条件下，发生反应生成_和和_；水分解反应的文字表达式为：水分解

3、反应的文字表达式为：。氢气氢气氧气氧气H2OH2O2通电通电水水氢气氢气+氧气氧气正氧负氢，正氧负氢，氢二氧一氢二氧一文字表达式的书写和读法文字表达式的书写和读法水 氧气 氢气通电(反应物）反应物）（反应条件）（反应条件）（生成物）（生成物）表示“生成”表示“和”读法：水通电生成氧气和氢气（分解反应）继续继续思考：思考：水分解水分解过程中水分子是怎样变化过程中水分子是怎样变化的？的？+氧原子氧原子氢原子氢原子+氧原子氧原子氢原子氢原子分裂分裂分裂分裂重新重新组合组合+氧分子氧分子氧原子氧原子氧原子氧原子+氢分子氢分子氢原子氢原子 氢原子氢原子分子是保持物质化学性质的一种微粒原子是化学变化中的最

4、小微粒化学反应的过程是分子分裂，原子重新组合成新分子的过程。水是由氢（H）和氧（O）两种元素组成的。1、1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。2、在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分。宏观方面微观方面实验探究氢气燃烧实验：注意观察现象，思考上述问题。火 焰 的 颜 色干冷烧杯内壁接触烧杯手的感觉产生淡蓝色火焰烧杯内壁有水雾手感到发烫，放出大量热纯净氢气的燃烧:安静的燃烧.二、水的合成二、水的合成分子和原子分子和原子物质分子原子元素一类原子微粒性质：1、很小2、不停地运动3、有间隔4、同种微粒性质相同知识小结知识小结：正极正极管内的气体管内的气体氧气氧气氧气氧气能使带火星木条复燃能使带

5、火星木条复燃1体积体积负极负极管内的气体管内的气体氢气氢气氢气氢气能点燃，产生淡蓝色火焰能点燃，产生淡蓝色火焰2体积体积水水通电通电H2O2H2O水是由氧元素和氢元素组成的。（分解反应）（分解反应）体积比现象文字表达式结论电解水化学反应的实质分子分裂原子重新组合。下列事实能说明原子的什么性质？1、报纸上的一个小黑点就含有1018 个碳原子2、长期放在一起的金块和铅块会融合在一起分不开了3、水银温度计受热时水银柱上升（原子很小）（原子很小）（原子不停的运动）（原子不停的运动）（原子间有间隔）（原子间有间隔）跟踪练习跟踪练习1 1在电解水这一变化中，没有变化的粒子是（在电解水这一变化中，没有变化的

6、粒子是（）A A水分子水分子 B.水原子水原子 C.氢、氧两种原子氢、氧两种原子 D D以上都不是以上都不是2 2保持氧气化学性质的最小粒子是（保持氧气化学性质的最小粒子是（）A A氧分子氧分子 B B氧原子氧原子 C.氧离子氧离子 D D氧气氧气CA巩固练习巩固练习3 3下列说法中正确的是（下列说法中正确的是（）A A水电解生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的水电解生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的 B B同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同 C.物质都是由分子构成的，分子又由原子构成物质都是由分子构成的，分子又由原子构成 D D电解水时，正极和负极上得到的气体的体积比大约是电解水时，正极和负极上得到的气体的体积比大约是2：14.能证明分子在化学变化中可以再分的事实是（能证明分子在化学变化中可以再分的事实是（）A A水结成冰水结成冰 B B水蒸发水蒸发 C C水被电解水被电解 D.D.水汽化水汽化BC