第三节大气压强(精品).ppt

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1、第二章第二章 第节第节 大气压强大气压强华东师大华东师大2011课标版课标版 八年级上册八年级上册执教：吉安市思源实验学校 张涛1 1、知道什么是大气压强，能说出几个证明大气压存在的事、知道什么是大气压强，能说出几个证明大气压存在的事例；例；2 2、理解大气压强产生的原因，并能简单解释一些日常生活、理解大气压强产生的原因，并能简单解释一些日常生活中大气压强的现象；中大气压强的现象；3 3、知道大气压强的值可由托里拆利实验测定，记住大气压、知道大气压强的值可由托里拆利实验测定，记住大气压强的值约为帕，它相当于强的值约为帕，它相当于760760毫米高的水银柱产生的压强；毫米高的水银柱产生的压强；4

2、 4、培养学生的观察、实验、分析和科学探究能力。、培养学生的观察、实验、分析和科学探究能力。教学目标教学目标 将塑料杯装满水，仍用硬将塑料杯装满水，仍用硬塑料片盖住杯口，用手按住，塑料片盖住杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什并倒置过来，放手后看到什么现象？能说明什么？么现象？能说明什么？现象：硬塑料片没有掉下来现象：硬塑料片没有掉下来,说明大气存在压强说明大气存在压强 实验一实验一实验一实验一利用所给器材证明大气有压强利用所给器材证明大气有压强实验二实验二实验二实验二实验证明，大气压强确实存在。大气压实验证明，大气压强确实存在。大气压强简称为强简称为大气压大气压或气压。或气压。一、大气压

3、强的存在一、大气压强的存在大气压是怎样形成的？大气压是怎样形成的？液体具有重力和流动性液体具有重力和流动性各个方向都有压强各个方向都有压强气体具有重力和流动性气体具有重力和流动性各个方向也有压强各个方向也有压强 实验三实验三模拟马德堡半球实验，感受大气压强的大小。模拟马德堡半球实验，感受大气压强的大小。二、大气压强的大小二、大气压强的大小二、大气压的测量二、大气压的测量 根据想想做做中的提示，结合所给的器材，根据想想做做中的提示，结合所给的器材，能否粗略地测量大气压的大小呢？能否粗略地测量大气压的大小呢？原理原理计算结果计算结果 把注射器的活塞推至注射器底端，排尽把注射器的活塞推至注射器底端，

4、排尽筒内空气，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，筒内空气，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，如图，水平向右慢慢地拉动注射器筒，注射如图，水平向右慢慢地拉动注射器筒，注射器中的活塞刚开始滑动时，记录此时测力计器中的活塞刚开始滑动时，记录此时测力计的读数，这就是大气压对活塞的压力。设法的读数，这就是大气压对活塞的压力。设法求出活塞的横截面积，算出大气压的大小。求出活塞的横截面积，算出大气压的大小。二、大气压的测量二、大气压的测量在实验一中，如果能找到大气压在实验一中，如果能找到大气压能托起水柱的最大高度，则水柱能托起水柱的最大高度，则水柱产生的压强等于大气压强。产生的压强等于大气压强。大气压水压大气压的测

5、量大气压的测量在覆杯实验中，如果能找到大气在覆杯实验中，如果能找到大气压能托起水柱的最大高度，则水压能托起水柱的最大高度，则水柱产生的压强等于大气压强。柱产生的压强等于大气压强。大气压的测量大气压的测量在实验一中，如果能找到大气压在实验一中，如果能找到大气压能托起水柱的最大高度，则水柱能托起水柱的最大高度，则水柱产生的压强等于大气压强。产生的压强等于大气压强。水柱太高，无法完成水柱太高，无法完成托里拆利实验托里拆利实验托里拆利实验托里拆利实验由由p=gh可知，增大液体可知，增大液体不密度可减小高度不密度可减小高度用水银代替用水银代替实验实验实验实验托里拆利实验托里拆利实验=rr水银水银 gh=

6、13.6103 kg/m39.8 N/kg0.76 m=1.013105 Pap大气大气=p水银水银标准大气压标准大气压 p0=1.013105 Pa大气压的数值大气压的数值粗略计算标准大气压可取为粗略计算标准大气压可取为105 Pa3气压计：测定大气压的仪器气压计：测定大气压的仪器水水银银气气压压计计金属盒气压计金属盒气压计（又称无液气压计）（又称无液气压计）实验四实验四实验四实验四自制气压计自制气压计三、大气压的变化三、大气压的变化 拿着自制气压计从楼拿着自制气压计从楼下到楼上，观察玻璃管内下到楼上，观察玻璃管内水柱高度的变化。水柱高度的变化。大气压随大气压随高度高度增加而减小增加而减小 大气压变化的规律：在海拔大气压变化的规律：在海拔3 000 m以内，每上升以内，每上升10 m，大气压大约降低，大气压大约降低100 Pa。为什么高原边防哨兵为什么高原边防哨兵要用压力锅煮面条？要用压力锅煮面条？三、大气压的变化三、大气压的变化结论：大气压越大，水的沸点越高结论：大气压越大，水的沸点越高四、大气压的应用四、大气压的应用饮料是怎样进入饮料是怎样进入口中的？口中的？吸盘是吸盘是如何工作的？如何工作的？课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结大气压强的存在大气压强的数值大气压强的应用