第二节我国的干旱、洪涝、寒潮与台风 (2).ppt

《第二节我国的干旱、洪涝、寒潮与台风 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二节我国的干旱、洪涝、寒潮与台风 (2).ppt（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 大庆第十三中学高中地理教师大庆第十三中学高中地理教师 周嘉俊周嘉俊2.2 2.2 我国的洪涝灾害我国的洪涝灾害第一站：我国洪涝灾害空间分布特点第一站：我国洪涝灾害空间分布特点第一站：我国洪涝灾害空间分布特点第一站：我国洪涝灾害空间分布特点分布特点：分布特点：东部多东部多 西部少西部少 沿海多沿海多 内陆少内陆少 平原地区多平原地区多 高原山地少高原山地少 接下来从自然（气象、地形、接下来从自然（气象、地形、流域面积、支流数量、河道弯曲程度等）流域面积、支流数量、河道弯曲程度等）和人为（破坏植被、围湖造田、城和人为（破坏植被、围湖造田、城市排水系统不完善及区域经济总量及人市排水系统不完善及区域

2、经济总量及人口密度等）两方面去分析洪涝灾害范围广、口密度等）两方面去分析洪涝灾害范围广、损失大的原因，通过启发式、探究式教学损失大的原因，通过启发式、探究式教学以及课多媒体的辅助，帮助学生对本部分以及课多媒体的辅助，帮助学生对本部分知识进行分析、归纳。知识进行分析、归纳。教学过程教学过程第二站：洪涝灾害的成因第二站：洪涝灾害的成因第二站：洪涝灾害的成因第二站：洪涝灾害的成因赤道赤道7月月-8月月6月月5月月3月下旬北进月下旬北进9月南退月南退夏季风的不稳定夏季风的不稳定锋面雨带推进的异常锋面雨带推进的异常东部季风区：东部季风区：夏季风的不稳定夏季风的不稳定锋面雨带推进的异常锋面雨带推进的异常热

3、带气旋的强弱热带气旋的强弱东部季风区：东部季风区：中新社乌鲁木齐中新社乌鲁木齐20112011年年4 4月月2 2日电日电 新疆近期局部地区洪灾不断。新疆兵团新湖农场称新疆近期局部地区洪灾不断。新疆兵团新湖农场称，洪水流量由最初的每秒，洪水流量由最初的每秒30003000立方米增加至每秒立方米增加至每秒8 8万万多立方米，不断侵袭新湖农场，洪水所到之处损毁多立方米，不断侵袭新湖农场，洪水所到之处损毁路、桥梁、防渗渠、闸门、耕地、畜群等，对农场路、桥梁、防渗渠、闸门、耕地、畜群等，对农场的春耕春播造成严重损失。截至的春耕春播造成严重损失。截至4 4月月1 1日，此次洪水日，此次洪水已造成农场直接

4、经济损失已造成农场直接经济损失14201420万元。万元。除了新湖农场，新疆不少地方也遭遇洪水。除了新湖农场，新疆不少地方也遭遇洪水。夏季风的不稳定夏季风的不稳定锋面雨带推进的异常锋面雨带推进的异常热带气旋的强弱热带气旋的强弱东部季风区：东部季风区：西北和东北地区：西北和东北地区：冬季积雪过多，次年开春气温回升过快冬季积雪过多，次年开春气温回升过快长江水系图长江水系图长江荆江河段长江荆江河段小小流流量量 高高水水位位 大大灾灾难难河流中上游地区河流中上游地区 破坏地表植被破坏地表植被水土流失严重水土流失严重河流含沙量增加河流含沙量增加涵养水源的能力下降涵养水源的能力下降河床和湖床抬高河床和湖床

5、抬高河流泄洪和湖泊的蓄洪能力减弱河流泄洪和湖泊的蓄洪能力减弱中游地区：围湖造田中游地区：围湖造田20122012年年7 7月月2121日，在北京日，在北京市莲花桥，一辆汽车即将市莲花桥，一辆汽车即将被雨水淹没。当日，北京被雨水淹没。当日，北京遭遇强降雨。遭遇强降雨。下水道是一个城市的良心！（雨果）下水道是一个城市的良心！（雨果）如果这场降雨是在东京，如果这场降雨是在东京，情况会是什么样？情况会是什么样？大庆十年间城市变化 针对洪涝灾害的成因，以对症下药为原针对洪涝灾害的成因，以对症下药为原则，采用分组讨论的形式分析归纳出防则，采用分组讨论的形式分析归纳出防灾减灾的措施。灾减灾的措施。教学过程教

6、学过程第三站：防灾减灾的措施第三站：防灾减灾的措施第三站：防灾减灾的措施第三站：防灾减灾的措施加强对气象的监测预报，及时做好防灾减灾准备加强对气象的监测预报，及时做好防灾减灾准备加大水利工程的建设力度，如兴建水库、加固河堤加大水利工程的建设力度，如兴建水库、加固河堤，建立分洪区等，建立分洪区等必要时对河道进行裁弯取直工程必要时对河道进行裁弯取直工程在河流中上游地区植树造林，营造防护林工程在河流中上游地区植树造林，营造防护林工程中游地区退田还湖中游地区退田还湖完善城市的排水系统完善城市的排水系统建立完善的灾害应急机制，提高公民的防灾减灾意建立完善的灾害应急机制，提高公民的防灾减灾意识识防灾减灾措

7、施防灾减灾措施 判断我国华南、华北和东北地区可能出现洪涝判断我国华南、华北和东北地区可能出现洪涝灾害的时间段，并试分析其产生的地理原因。灾害的时间段，并试分析其产生的地理原因。板书设计板书设计自然原因：自然原因：2.22.2我国的洪涝灾害我国的洪涝灾害一、空间分布特点一、空间分布特点二、成因分析二、成因分析三、防灾减灾的措施：针对成因对症下药三、防灾减灾的措施：针对成因对症下药 人为原因：人为原因：气气象象、地地形形、流流域域面面积积、支流数量、河道弯曲程度支流数量、河道弯曲程度破破坏坏植植被被、围围湖湖造造田田、城城市排水系统、经济总量等市排水系统、经济总量等1.1.1.1.如何兼顾基础知识的落实与能力的培养如何兼顾基础知识的落实与能力的培养如何兼顾基础知识的落实与能力的培养如何兼顾基础知识的落实与能力的培养?2.2.2.2.如何兼顾增强课堂活力与保证教学质量如何兼顾增强课堂活力与保证教学质量如何兼顾增强课堂活力与保证教学质量如何兼顾增强课堂活力与保证教学质量?教学反思教学反思