一、身边处处有设计.ppt

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1、课程名称：揭开设计的面纱课程名称：揭开设计的面纱年年年年 级级级级：高中一年级：高中一年级：高中一年级：高中一年级版版版版 本本本本：地质出版社：地质出版社：地质出版社：地质出版社主讲教师：邵主讲教师：邵主讲教师：邵主讲教师：邵 敏敏敏敏工作单位：淄博实验中学工作单位：淄博实验中学工作单位：淄博实验中学工作单位：淄博实验中学学学学学 科科科科：通用：通用：通用：通用技术（必修一）技术（必修一）技术（必修一）技术（必修一）用牙嗑瓜子，对我们的身体健康有什么不好的影响？“瓜子牙瓜子牙”损害不可逆损害不可逆 吃瓜子要当心吃瓜子要当心!l 瓜子皮很脏瓜子皮很脏l 瓜子皮上瓜子皮上“料料”很足很足l 容

2、易导致瓜子牙容易导致瓜子牙u体验体验 瓜子去壳工具瓜子去壳工具 的用法，与手扒瓜子相比它有哪些的用法，与手扒瓜子相比它有哪些优点。优点。完成学案（完成学案（1）u观看视频瓜子去壳器，完善或补充你刚才的设计过程。（学案3）完成（学案2）根据人的需求根据人的需求不想用牙嗑瓜子，想通过一种工具来帮助我们嗑瓜子，提提出课题出课题设计设计“瓜子去壳器瓜子去壳器”设计课题有意义吗？设计要求合理并能实现吗？根据预定的目的要求，利用收集的各种资料信息，制定制定“瓜子瓜子去壳器去壳器”的设计方案的设计方案，包括形状、结构、工作原理、材料等。比如力臂大小根据需要绘出草图或做出模型绘出草图或做出模型，并进行技术测试

3、技术测试。请有经验的专家、使用者评价设计方案评价设计方案方案可行吗？符合设计的目的要求吗？怎样改进更好？根据确定的设计方案，具体实施，完成制作所需的图纸等技术文件。制作产品制作产品编写产品使用说明书认可不行可行瓜 子 去 壳 器 的设计过程视频视频2：装修设计装修设计，讨论分析，讨论分析 装修设计装修设计 的一般过程的一般过程根据根据房子面积大小，人口及家庭经济条件等需求需求，确定确定房间设计的基本要求基本要求方便、实用、舒适、美观、能合理利用空间按照设计的基本要求，制定制定房子设计方案方案根据设计要求选择原料，并确定加工工艺确定加工工艺让家人、朋友对房屋设计方案进行评价，进一步优化设计方优化

4、设计方案按照设计方案施工施工否是发现与明确问题发现与明确问题制定设计方案制定设计方案制作原型或模型制作原型或模型优化设计方案优化设计方案编写产品使用说明书编写产品使用说明书（学案5）设计就是从确定的目标出发，经过一定的规划、分析和决策，产生相应的文字、数据、图表等信息的过程。设计的源泉设计的源泉人 类 的 需 求创 新发 现 问 题分 析 问 题解 决 问 题设计的过程设计的过程+设计的本质设计的本质+新技术的发展和应用通过新产品来体现而层出不穷的新产品都是通过人们的设计而诞生设计在技术活动中有着核心的地位各行各业的新变化，离不开设计人们的衣、食、住、行都离不开设计可以吃的碗筷可以吃的碗筷 饼

5、干面团制成的餐具饼干面团制成的餐具生活中还可以提出哪些设计课题？生活中还可以提出哪些设计课题？你能选取你能选取12个技术设计案例，个技术设计案例，并分析其设计过程吗？并分析其设计过程吗？（学案8）总结总结1.设计的一般过程设计的一般过程发现与明确问题发现与明确问题制定设计方案制定设计方案制作原型或模型制作原型或模型优化设计方案优化设计方案编写产品使用说明书编写产品使用说明书2.身边处处有设计身边处处有设计要求：理解并掌握设计的一要求：理解并掌握设计的一般过程，会根据一般过程对般过程，会根据一般过程对设计案例进行分析。设计案例进行分析。要求：认识我们身边的设要求：认识我们身边的设计，能用技术和设计的眼计，能用技术和设计的眼光看待生活中的事物。光看待生活中的事物。制作单位：淄博实验中学制作单位：淄博实验中学录制录制时间：时间：2017.112017.11