教育专题:82 幂的乘方与积的乘方(2)-.ppt
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1、8.28.2幂的乘方与积的乘方(幂的乘方与积的乘方(2)七年级七年级(下册下册)初中数学初中数学市一中市一中 1.1.幂的意义幂的意义:aa an个个aan=2.2.同底数幂的乘法运算法则:同底数幂的乘法运算法则:am an=am+n(m,n都是正整数都是正整数)3.3.幂的乘方运算法则幂的乘方运算法则:(am)n=(m、n都是正整数都是正整数)amn8.28.28.28.2幂的乘方与积的乘方(幂的乘方与积的乘方(幂的乘方与积的乘方(幂的乘方与积的乘方(2 2 2 2)复习回顾复习回顾巩固旧知巩固旧知填空:填空:1.a1.am m+a+am m=_,=_,依据依据_._.2.a2.a3 3a
2、a5 5=_,=_,依据依据_3.(a3.(a4 4)3 3=_,=_,依据依据_._.4.(m4.(m4 4)2 2+m+m5 5m m3 3=_,(a=_,(a3 3)5 5(a(a2 2)2 2=_.=_.2a2amm合并同类项法则合并同类项法则a a8 8同底数幂乘法的同底数幂乘法的法则法则a a1212幂的乘方的运算性质幂的乘方的运算性质2m2m8 8a a19198.28.28.28.2幂的乘方与积的乘方(幂的乘方与积的乘方(幂的乘方与积的乘方(幂的乘方与积的乘方(2 2 2 2)比一比 (1(12)2)4 4_;1_;14 42 24 4=_;=_;3 3(-2)(-2)3 3_
3、;3_;33 3(-2)(-2)3 3=_;=_;()()2 2 ;=.;=.16161616216216216216你发现了什么你发现了什么?填空:填空:(ab)ab)n n=_.(n=_.(n为正整数为正整数)a an nb bn n(ab)ab)n n=_.(n=_.(n为正整数为正整数)a an nb bn n(ab)ab)n n=_.(n=_.(n为正整数为正整数)猜想猜想:你你能能说说明明理理由由吗吗?=(=(abab)(abab)(abab)n n个个abab =(=(a aa aa)a)(b bb bb)b)n n个个a na n个个b b=a an nb bn n(ab)ab
4、)n n幂的意义幂的意义乘法的交换乘法的交换律、结合律律、结合律乘方的意义乘方的意义(ab)ab)n n=_.(n=_.(n为正整数为正整数)a an nb bn n结论:结论:积的乘方的运算法则:积的乘方的运算法则:结论:结论:(ab)ab)n n=_.(n=_.(n为正整数为正整数)(ab)ab)n n=_.(n=_.(n为正整数为正整数)a an nb bn n你能用文字语言叙述这个性质吗?你能用文字语言叙述这个性质吗?积的乘方积的乘方,把积的每一个因式分别乘方把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘再把所得的幂相乘.积的乘方的运算性质:积的乘方的运算性质:(ab)ab)n n=_.(
5、n=_.(n为正整数为正整数)(ab)ab)n n=_.(n=_.(n为正整数为正整数)a an nb bn n 积的乘方积的乘方,把积的每一个因式分别乘方把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘再把所得的幂相乘.例例1 1 计算:计算:(1)(1)(5m)5m)3 3 (2)(-xy(2)(-xy2 2)3 3 (3)(3(3)(310103 3)2 21.1.计算:计算:(1)(1)(-ab)(-ab)5 5 (2)(x (2)(x2 2y y3 3)4 4(2)(2)(3)(4(3)(410103 3)2 2 (4)(-3a (4)(-3a3 3)3 32.2.下面的计算是否正确?如果
6、有错误,下面的计算是否正确?如果有错误,请改正请改正.(1)(1)(xy(xy2 2)3 3=x y=x y6 6 ()()(2)(2)(-2b(-2b2 2)2 2=-4 b=-4 b4 4 ()()积的乘方的运算性质:积的乘方的运算性质:(ab)ab)n n=_.(n=_.(n为正整数为正整数)(ab)ab)n n=_.(n=_.(n为正整数为正整数)a an nb bn n请你推广请你推广:(abc)abc)n n =a an nb bn nc cn n(n(n为正整数为正整数)(abc)abc)n n=(ab)ab)ccn n=a an nb bn nc cn n=(ab)ab)n n
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