植株的生长 免费.ppt

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1、幼苗发育成大树，细胞发生了什么变化？细胞数目增多细胞数目增多细胞体积增大细胞体积增大种子萌发时哪部分最先发育？种子萌发时哪部分最先发育？发育成什么结构发育成什么结构？成熟区探究探究根的什么部位生长最快？根的什么部位生长最快？1、运用测量的方法探究根生长最快的部位。、运用测量的方法探究根生长最快的部位。2、确定根的什么部位生长最快。、确定根的什么部位生长最快。培养皿，培养皿，钢笔，钢笔，幼根。幼根。1问题问题根的什么部位生长最快？根的什么部位生长最快？2制定计划制定计划为了使幼根在探究过程中生长良好，应注意：为了使幼根在探究过程中生长良好，应注意：小组探究计划要点：小组探究计划要点：大豆、玉米、

2、绿大豆、玉米、绿豆、等植物的豆、等植物的毫米尺、纸巾、清水毫米尺、纸巾、清水 适宜的温度、适宜的温度、一定的水分、充足的空气。一定的水分、充足的空气。1）准备材料和用具；）准备材料和用具；2）第一天，自根尖端向上等距离画四条线；）第一天，自根尖端向上等距离画四条线；3）第二天，测量相邻两线的距离并记录下来，与第一天）第二天，测量相邻两线的距离并记录下来，与第一天的比较；的比较；3实施计划实施计划在探究过程中观察到的现象记录如下：在探究过程中观察到的现象记录如下：根的不同部位在不同时间的长度（单位：根的不同部位在不同时间的长度（单位：）时间ABCD第一天第二天第三天全班结果的平均值：全班结果的平

3、均值：。结论：结论：。ABCDDCBADCBA成熟区成熟区讨论思考讨论思考1.1.从记录数据中，从记录数据中，判断根生长最快的部位。判断根生长最快的部位。伸长区伸长区2.2.与周围同学数据进行比较，看看大家测量的数据是否与周围同学数据进行比较，看看大家测量的数据是否一致。如果不一致，请分析原因。一致。如果不一致，请分析原因。原因可能有：幼根的生长情况不一样；画线不准确；原因可能有：幼根的生长情况不一样；画线不准确；记录时间的间隔不一样；培养的条件不同；等等。记录时间的间隔不一样；培养的条件不同；等等。3.3.当几位数据不同时，为了得到接近反映真实情况的数当几位数据不同时，为了得到接近反映真实情

4、况的数据，对这些数据应如何处理？据，对这些数据应如何处理？应当计算几组数据的平均值作为实验结果。应当计算几组数据的平均值作为实验结果。4.4.如果这项探究活动只有你一个人做时，只能用一株如果这项探究活动只有你一个人做时，只能用一株幼幼苗苗够不够？为什么？够不够？为什么？不够，只用一株幼苗做实验，影响实验结果的偶然因不够，只用一株幼苗做实验，影响实验结果的偶然因素较多，容易产生较大的误差素较多，容易产生较大的误差。一、幼根的生长一、幼根的生长根的什么部位生长最快？根的什么部位生长最快？伸长区伸长区分生区分生区增加细胞的数量增加细胞的数量伸长区伸长区细胞体积的增大细胞体积的增大根的生长根的生长提问

5、：见右图1、2的名称，以及由什么发育而来？12主干主干 胚芽发育而来胚芽发育而来侧枝、叶侧枝、叶 主干上的芽发育而来主干上的芽发育而来 茎茎由（芽）由（芽）发育发育枝条是芽发育成的芽轴不断伸长，并产生新的叶原基和芽原基等芽轴不断伸长，并产生新的叶原基和芽原基等芽轴不断伸长，并产生新的叶原基和芽原基等芽轴不断伸长，并产生新的叶原基和芽原基等发育成幼叶发育成幼叶发育成幼叶发育成幼叶发育成叶发育成叶发育成叶发育成叶发育成茎发育成茎发育成茎发育成茎发育成侧芽发育成侧芽发育成侧芽发育成侧芽二、枝条是由芽发育成的思考1、芽能发育成茎、叶说明其中有什么组织？2、新的枝条由_发育成的。小小麦麦清清明明拔拔三三节节，新新笋笋一一夜夜成成高高竹竹居间分生组织居间分生组织居间分生组织居间分生组织居间生长居间生长1 1、回顾根尖结构、回顾根尖结构 2 2、幼根是怎样生长的？什么部位长、幼根是怎样生长的？什么部位长得最快？得最快？3 3、枝条是由什么发育而成的？、枝条是由什么发育而成的？芽中有分生组织吗？芽中有分生组织吗？导学提纲导学提纲