百分数和分数、小数的互化.pptx

《百分数和分数、小数的互化.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《百分数和分数、小数的互化.pptx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第1课时六年级下册第一单元六年级下册第一单元百分数和分数、小数的互化n复习旧知将下面的分数化成小数=25=0.4=19100=0.19n复习旧知将下面的小数化成分数0.8 0.240.8=0.24=n课堂引入你能提出什么问题？你能提出什么问题？n课堂引入空气质量达到二级标准的城市有多少个？空气质量达到二级标准的城市有多少个？n课堂探索 在生产生活中，我们经常需要把在生产生活中，我们经常需要把百分数化成分数或小数。百分数化成分数或小数。n课堂探索1 17%7%=1001001 17 740%=1001004052=把把17%17%，40%40%化为分数。化为分数。1 11 1 百分数化分数，先把

2、百分数写成分母是百分数化分数，先把百分数写成分母是100100的分数，能约分的要化成最简分数。的分数，能约分的要化成最简分数。怎样把百分数化成分数？怎样把百分数化成分数？n课堂探索46%=10046=46100 =0.46128%=100128=128100=1.280.5%呢？呢？0.5%=100 0.5=0.5100 =0.005怎样把百分数化成小数？怎样把百分数化成小数？百分数化小数，可以直接去掉百分号，同百分数化小数，可以直接去掉百分号，同时将小数点向左移动两位。时将小数点向左移动两位。把把46%46%，128%128%化成小数。化成小数。1 1n课堂探索1 1 1 1把把46%46%

3、，128%128%化成小数。化成小数。自学要求：独立完成，写出转化的过程，并能用语言讲解转化的过程。n课堂探索1 1 1 1把把46%46%，128%128%化成小数。化成小数。互学要求：1.有序交流组长主持，按照4、3、2、1的顺序依次发言。2.汇总意见组长安排汇总意见，并做好分工，准备展学。n课堂探索1 1 1 1把把46%46%，128%128%化成小数。化成小数。展学要求：1.展学小组要分工明确，仪态大方，语言规范，声音洪亮。2.非展示小组认真倾听。n课堂探索46%=10046=46100 =0.46128%=100128=128100=1.28怎样把百分数化成小数？怎样把百分数化成小数？百分数化小数，可以直接去掉百分号，同百分数化小数，可以直接去掉百分号，同时将小数点向左移动两位。时将小数点向左移动两位。把把46%46%，128%128%化成小数。化成小数。1 10.5%呢？呢？n能力提升在0.8，79.9%，80%，这几个数中，最大的数是（），最小的数是（），相等的两个数是（）和（）。通过这节课的通过这节课的学习，你学到学习，你学到了什么？了什么？n课堂总结n课堂总结小数分数百分数