第24课日本明治维新 (3)(精品).ppt

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1、情境引入合作探究课堂小结随堂训练 日本明治维新日本明治维新明明治治维维新新1868-18731868-1873年年走进历史走进历史学习目标学习目标v1、简述明治维新的主要内容、简述明治维新的主要内容v2、探讨明治维新在促进日本向资本主义社会、探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用转变中所起的作用自学指导v同学们认真阅读课文153158页，边读边思考下列问题并划出要点，8分钟后，比谁能正确回答。v1、日本明治维新的背景是什么？v2、日本明治维新的主要内容有哪些？v3、日本明治维新的影响是什么？一、一、德川幕府的统治德川幕府的统治（原因）（原因）1、幕府的封建统治阻碍了日本资本主、幕

2、府的封建统治阻碍了日本资本主义的发展。（阶级矛盾尖锐）义的发展。（阶级矛盾尖锐）v根本原因内内忧忧封封建建统统治治阶阶级级民民(诸侯诸侯)天皇天皇将军将军大名大名武士武士士士农农工工商商日日本本封封建建等等级级制制度度示示意意图图将军和大名的家臣将军和大名的家臣 从从1212世纪起，一些武士世纪起，一些武士出身的人掌握了国家政权，出身的人掌握了国家政权，天皇大权旁落。这些武士天皇大权旁落。这些武士自称将军，他们的统治被自称将军，他们的统治被称作称作“幕府统治幕府统治”。1603-1867德川幕府统治德川幕府统治傀儡傀儡拥有最拥有最高权力高权力德德川川幕幕府府统统治治内忧内忧：1.1.幕府的横征

3、暴敛激起人民反封建幕府的横征暴敛激起人民反封建斗争的浪潮，国内阶级矛盾尖锐，直接斗争的浪潮，国内阶级矛盾尖锐，直接威胁幕府的统治。威胁幕府的统治。2.2.资本主义生产关系逐步形成，引资本主义生产关系逐步形成，引起社会结构的变化。新兴地主、资本家、起社会结构的变化。新兴地主、资本家、资产阶级性质的商人，不满幕府的统治。资产阶级性质的商人，不满幕府的统治。一、一、德川幕府的统治德川幕府的统治（原因）（原因）1 1、幕府的封建统治阻碍了日本资本主、幕府的封建统治阻碍了日本资本主义的发展。（阶级矛盾尖锐）义的发展。（阶级矛盾尖锐）根本原因根本原因2 2、列强的入侵，民族危机严重。列强的入侵，民族危机严

4、重。直接原因直接原因内内忧忧外外患患德德川川幕幕府府的的统统治治外患：民族危机外患：民族危机18531853年美国佩里率舰队入侵日本年美国佩里率舰队入侵日本 18681868年，年，幕府被彻底幕府被彻底打败，德川打败，德川幕府对日本幕府对日本长达长达260260多年多年的统治终于的统治终于结束。武装结束。武装倒幕的成功，倒幕的成功，为明治维新为明治维新扫清了障碍。扫清了障碍。二、二、倒幕运动倒幕运动(明治维新的前提明治维新的前提)三、三、明治维新明治维新2 2、领导者：、领导者：明治天皇明治天皇1、时间：、时间：1868年年3 3、内容：、内容：（1 1）政治上：）政治上：废藩置县，废藩置县，

5、加强中央集权；加强中央集权；（2 2）经济上：）经济上：允许土地私有和买卖，允许土地私有和买卖，引进西方引进西方技技术，鼓励发展近代工业；术，鼓励发展近代工业；（3 3）社会生活上：）社会生活上：提倡文明开化，努力发展教育。提倡文明开化，努力发展教育。日日本本使使团团赴赴欧欧洲洲考考察察1869年，日年，日本建造的第本建造的第一艘轮船一艘轮船1872年，日年，日本第一条铁本第一条铁路通车路通车引进西方引进西方技术，鼓励发展近代工业；技术，鼓励发展近代工业；“文明开化政策文明开化政策”4、性质、性质5、影响、影响/作用作用是一场自上而下的资产阶级性质的改革是一场自上而下的资产阶级性质的改革（1）

6、积极的：）积极的：明治维新使日本迅速崛起，明治维新使日本迅速崛起，通过学习西方，走上了发展资本主义的道路；通过学习西方，走上了发展资本主义的道路；摆脱了民族危机，成为亚洲唯一能保持民族摆脱了民族危机，成为亚洲唯一能保持民族独立的国家。独立的国家。（2）消极的：）消极的：改革不彻底，保留了大量的改革不彻底，保留了大量的封建残余；强大后，走上了侵略扩张的道路。封建残余；强大后，走上了侵略扩张的道路。国家国家时间时间年平均增长速度年平均增长速度日日1868-18731868-187332.2%32.2%英英1851-18731851-18733.3%3.3%美美1861-18731861-18735

7、%5%德德1861-18731861-18733.8%3.8%在政府大力推动下，日本经济迅速发展，其在政府大力推动下，日本经济迅速发展，其速度在当时世界上非常罕见。速度在当时世界上非常罕见。要善于学习外国先进的文化要善于学习外国先进的文化,弃其糟粕。弃其糟粕。要顺应时代的潮流要顺应时代的潮流,及时变革及时变革.教育是强国之本教育是强国之本,要重视发展教育要重视发展教育 从日本明治维新的历史中，你悟从日本明治维新的历史中，你悟到了什么？到了什么？俄国俄国1861年改革年改革日本明治维新日本明治维新相同点时代背景性质影响不同点背景目的核心内容2、俄国、俄国1861年改革与日本明治维新的异同年改革与

8、日本明治维新的异同都发生在19世纪中期的“自由”资本主义发展阶段都是资本主义发展到一定阶段的要求，都是本国封建制度都是本国封建制度出现严重危机而被迫进行的改革。出现严重危机而被迫进行的改革。都是自上而下的资产阶级性质的改革。都是自上而下的资产阶级性质的改革。都走上资本主义道路，促进了资本主义的发展；改革都不彻底，都走上资本主义道路，促进了资本主义的发展；改革都不彻底，都保留了大量的封建残余；都走上对外扩张道路。都保留了大量的封建残余；都走上对外扩张道路。农奴制阻碍了资本主义发展，封建统治面临危机。幕府统治阻碍了资本主义发展，面临外国侵略的民族危机。挽救沙皇统治危机发展资本主义，摆脱民族危机废除

9、农奴制发展资本主义日本明治维新日本明治维新中国戊戌变法中国戊戌变法相同点背景性质内容影响不同点社会背景国际背景领导力量政策措施结果3、中国戊戌变法与日本明治维新的异同。、中国戊戌变法与日本明治维新的异同。都面临严重的社会危机和民族危机。都面临严重的社会危机和民族危机。都是自上而下的资产阶级性质改革。都是自上而下的资产阶级性质改革。都在政治经济文化教育等方面采取了重大措施。都在政治经济文化教育等方面采取了重大措施。都有利于本国资本主义的发展。都有利于本国资本主义的发展。封建统治相对薄弱，资本主封建统治相对薄弱，资本主义发展水平高。义发展水平高。封建守旧势力强大，资本主封建守旧势力强大，资本主义初

10、步发展。义初步发展。资本主义处于自由竞争时期，资本主义处于自由竞争时期，国际环境相对宽松。国际环境相对宽松。资本主义进入帝国主义时期，列强资本主义进入帝国主义时期，列强掀起瓜分中国的狂潮。掀起瓜分中国的狂潮。倒幕派掌握了实权，得到人民倒幕派掌握了实权，得到人民拥护，推翻了幕府的统治拥护，推翻了幕府的统治维新派力量弱小，维新派力量弱小，依靠没有实权依靠没有实权的皇帝，不敢发动群众。的皇帝，不敢发动群众。强制推行，全面有效强制推行，全面有效一纸空文一纸空文成功，走上资本主义道路成功，走上资本主义道路失败，民族危机空前严重失败，民族危机空前严重4、列举、列举19世纪资产阶级统治在世界范围内确立的世纪

11、资产阶级统治在世界范围内确立的改革与革命。改革与革命。答答：（1）俄国）俄国1861年改革。（欧洲）年改革。（欧洲）（2）日本明治维新。）日本明治维新。（亚洲）（亚洲）（3）美国南北战争。（美洲）美国南北战争。（美洲）5、主要资本主义国家走上资本主义道路的方式有哪些？主要资本主义国家走上资本主义道路的方式有哪些？答答（1）资产阶级革命方式，如：英国资产阶级革）资产阶级革命方式，如：英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争及南北战争。命、法国大革命、美国独立战争及南北战争。（2）资产阶级改革方式，如：俄国）资产阶级改革方式，如：俄国1861年改革，年改革，日本明治维新。日本明治维新。明明 治治

12、 维维 新新1、幕府的封建统治阻碍了日本资本主义的发展、幕府的封建统治阻碍了日本资本主义的发展2、西方的、西方的入侵入侵内因 外因武装倒幕的胜利武装倒幕的胜利 前提条件 内 容（1）政治：）政治：“废藩置县废藩置县”，加强中央集权。，加强中央集权。（2）经济：）经济：允许土地私有和买卖，允许土地私有和买卖，引进西方引进西方技术，鼓励发技术，鼓励发 展近代工业；展近代工业；（3）社会生活：）社会生活：提倡文明开化，努力发展教育。提倡文明开化，努力发展教育。背背景景意意 义义积极的：积极的：明治维新使日本迅速崛起，通过学习西方，走上明治维新使日本迅速崛起，通过学习西方，走上了发展资本主义的道路；摆

13、脱了民族危机，成为亚洲唯一了发展资本主义的道路；摆脱了民族危机，成为亚洲唯一能保持民族独立的国家。能保持民族独立的国家。消极的：消极的：改革不彻底，保留了大量的封建残余；强大后，改革不彻底，保留了大量的封建残余；强大后，走上了侵略扩张的道路。走上了侵略扩张的道路。记忆歌谣记忆歌谣v天皇将军大名武天皇将军大名武 掌握实权德川幕府掌握实权德川幕府 明治维新日本兴，资本主义获成功明治维新日本兴，资本主义获成功当堂训练当堂训练v1、过渡：现在对这些思考题的答案明确的同、过渡：现在对这些思考题的答案明确的同学请举手，下面大家对照思考题进行记忆，学请举手，下面大家对照思考题进行记忆，时间时间8分钟。（分钟

14、。（自背、互背自背、互背）v2、合上课本做练习题、合上课本做练习题v1、“当日本在当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。路。”文中的文中的“社会变革社会变革”指：指：vA武装倒幕武装倒幕 B明治维新明治维新 C大化改新大化改新 D迁都东京迁都东京v2、明治维新的措施中，加强中央集权的内容是：、明治维新的措施中，加强中央集权的内容是：vA.废藩置县废藩置县 B.允许土地买卖允许土地

15、买卖 C.鼓励发展近代工业鼓励发展近代工业 D.提倡文明开化提倡文明开化v3、论及明治维新，有学者指出，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要、论及明治维新，有学者指出，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。明治能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。明治维新中日本向欧美学习的主要内容有：维新中日本向欧美学习的主要内容有：v建立天皇制度建立天皇制度 发展近代工业发展近代工业 提倡提倡“文明开化文明开化”实行义务教育实行义务教育vA B C Dv4、大国崛起中说：、大国崛起中说：“日本，太平洋西岸的一

16、个岛国日本，太平洋西岸的一个岛国从从17世纪初开始，世纪初开始，这个落后的封建小国紧锁门户，度过了这个落后的封建小国紧锁门户，度过了200多年闭关自守的时光。但是，西方文多年闭关自守的时光。但是，西方文明的冲击不可避免地到来了明的冲击不可避免地到来了也迎来了弃旧图新的机遇。也迎来了弃旧图新的机遇。”下列说法不符合历下列说法不符合历史事实的是：史事实的是：vA“弃旧图新弃旧图新”指明治政府的改革指明治政府的改革vB“西方文明的冲击西方文明的冲击”指外国资本主义的入侵指外国资本主义的入侵vC闭关锁国造成了日本的落后闭关锁国造成了日本的落后vD明治维新后日本逐步和平崛起明治维新后日本逐步和平崛起v5

17、、说、说19世纪中期俄国的改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革，其世纪中期俄国的改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革，其主要依据是：主要依据是：vA两国改革都采取了自上而下的方式两国改革都采取了自上而下的方式vB改革使两国都保留了大量的封建残余改革使两国都保留了大量的封建残余vC两国的改革都是在内忧外患的背景下进行了两国的改革都是在内忧外患的背景下进行了vD改革使两国走上了资本主义的发展道路改革使两国走上了资本主义的发展道路v6、关于俄国、关于俄国1861年改革与日本明治维新相同之处的表述，错误的是：年改革与日本明治维新相同之处的表述，错误的是：vA是自上而下的资产阶级改革是自

18、上而下的资产阶级改革 B废除了农奴制废除了农奴制vC保留了大量的封建残余保留了大量的封建残余 D促进了资本主义发展促进了资本主义发展v7、19世纪世纪60年代，资产阶级统治在世界范围内得到巩固与扩大。与这一历史年代，资产阶级统治在世界范围内得到巩固与扩大。与这一历史现象相关的事件是：现象相关的事件是：vA新航路开辟、英国资产阶级革命、法国大革命新航路开辟、英国资产阶级革命、法国大革命vB权利法案、独立宣言、人权宣言颁布权利法案、独立宣言、人权宣言颁布vC美国内战、俄国农奴制改革、日本明治维新美国内战、俄国农奴制改革、日本明治维新vD美国独立战争、拿破仑战争、美国内战美国独立战争、拿破仑战争、美

19、国内战v8、英国资产阶级革命、美国独立战争、俄国、英国资产阶级革命、美国独立战争、俄国1861年改革、日本明治维新的共年改革、日本明治维新的共同作用是：同作用是：vA推翻了殖民统治推翻了殖民统治 B促进了资本主义发展促进了资本主义发展vC推翻了封建君主专制推翻了封建君主专制 D建立了资产阶级共和国建立了资产阶级共和国 v9、阅读材料，回答问题。、阅读材料，回答问题。v材料一材料一 隋唐时期中日交流频繁。日本多次派使团到唐朝学习，把唐朝先进的政治经隋唐时期中日交流频繁。日本多次派使团到唐朝学习，把唐朝先进的政治经济制度和科技文化带回到日本，推动了日本的社会改革，使日本从奴隶社会开始向济制度和科技

20、文化带回到日本，推动了日本的社会改革，使日本从奴隶社会开始向封建社会过渡。封建社会过渡。v材料二材料二 清朝前期，统治者以天朝大国自居，认为国内清朝前期，统治者以天朝大国自居，认为国内“物产丰盈物产丰盈”不需要外洋货物，不需要外洋货物，所以严格限制对外贸易，既严格控制外国商人来华贸易，又限制中国商民出海，厉所以严格限制对外贸易，既严格控制外国商人来华贸易，又限制中国商民出海，厉行海禁行海禁“片帆不许下海片帆不许下海”。造成了清政府的与世隔绝，使中国在世界上逐渐落伍了。造成了清政府的与世隔绝，使中国在世界上逐渐落伍了。v材料三材料三 1853年，美国强行打开日本的大门后，西方列强纷纷侵入日本。面

21、对内忧年，美国强行打开日本的大门后，西方列强纷纷侵入日本。面对内忧外患的严峻形势，日本向欧美学习，实行了资产阶级性质的改革，使日本摆脱了沦外患的严峻形势，日本向欧美学习，实行了资产阶级性质的改革，使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，走上了资本主义道路，发展成为亚洲资本主义强国。为半殖民地国家的命运，走上了资本主义道路，发展成为亚洲资本主义强国。v（1）结合材料一，试举出唐朝时中日友好交流的一个事例。）结合材料一，试举出唐朝时中日友好交流的一个事例。v v（2）材料一中，）材料一中，“使日本从奴隶社会开始向封建社会过渡使日本从奴隶社会开始向封建社会过渡”的是哪次改革？的是哪次改革？v（3）材料二

22、反映的是清朝前期实行的哪一政策？）材料二反映的是清朝前期实行的哪一政策？v（4）材料三中，使日本）材料三中，使日本“走上了资本主义道路走上了资本主义道路”的是哪次改革？的是哪次改革？v v（5）通过对上述材料的分析我们能得到什么启示？）通过对上述材料的分析我们能得到什么启示？v 遣唐使；鉴真东渡。（答出一例即可）遣唐使；鉴真东渡。（答出一例即可）大化改新。大化改新。闭关锁国政策（闭关政策）。闭关锁国政策（闭关政策）。明治维新。明治维新。v日本民族善于学习的精神；改革是社会或国家发展的根本动力；对外交日本民族善于学习的精神；改革是社会或国家发展的根本动力；对外交流与开放才能不断进步；闭关锁国导致

23、国家落后，落后就要挨打等；等。流与开放才能不断进步；闭关锁国导致国家落后，落后就要挨打等；等。（答出其中一点或符合题意即可）（答出其中一点或符合题意即可）v10、材料一、材料一 北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。当前南北之间当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。马克思美国内战马克思美国内战v材料二材料二 如果总的看一看如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改

24、变那就必然会承认，年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点而且从政治观点 来看也是正确的。来看也是正确的。列宁关于纪念日列宁关于纪念日v材料三材料三 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。的手将西洋文明带入国内。l868年某日本官员语年某日本官员语v（1）分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。）分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。v（2）材

25、料一、二、三反映的历史事件对各国产生了什么共同影响？）材料一、二、三反映的历史事件对各国产生了什么共同影响？v（3）材料三中）材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措的具体措施包括哪些？施包括哪些？v（4）上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？）上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？v 美国南北战争；俄国废除农奴制改革；日本明治维新。美国南北战争；俄国废除农奴制改革；日本明治维新。v都促进了资本主义发展。都促进了资本主义发展。v创办近代企业，引进西方技术；提倡文明开化，大力发展教育创办近代企业，引进西方技术；提倡文明开化，大力发展教育.v坚持改革开放，善于学习先进文明成果；重视教育和人才的培养；维护国家统一，坚持改革开放，善于学习先进文明成果；重视教育和人才的培养；维护国家统一，为经济发展创造良好环境；对西方文明不能生搬硬套，应取其精华，去其糟粕；坚为经济发展创造良好环境；对西方文明不能生搬硬套，应取其精华，去其糟粕；坚持民族团结、民族平等、共同繁荣原则等。（言之有理亦可）持民族团结、民族平等、共同繁荣原则等。（言之有理亦可）谢谢 谢！谢！