8小桥流水人家ppt.pptx

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1、8 8 小桥流水人家小桥流水人家 枯枯藤藤老老树树昏昏鸦鸦，小小桥桥流流水水人人家家，古古道道西西风风瘦瘦马马。夕夕阳阳西西下下，断断肠肠人人在在天天涯。涯。天净沙天净沙秋思秋思元元马致远马致远 1 1、熟读课文，想想作者对故乡的哪、熟读课文，想想作者对故乡的哪些景致久久不能忘怀？些景致久久不能忘怀？2 2、想象文章描写的情景，体会作者、想象文章描写的情景，体会作者怎样表达思乡之情的？怎样表达思乡之情的？学习目标：初读课文解决字词初读课文解决字词1、自读 2、听读 潺潺潺潺 婀婀娜娜 粼粼粼粼 舞姿舞姿 干干涸涸 点点缀缀 螃螃 蟹蟹 波纹波纹浮现浮现 潮湿潮湿 流通流通 舒服舒服 印象印象

2、守望相助守望相助 h chn lnzhupng xi潺潺潺潺 婀娜婀娜 粼粼粼粼 舞姿舞姿 干涸干涸 点缀点缀 螃螃 蟹蟹 波纹波纹 浮现浮现 潮湿潮湿 流通流通 舒服舒服 印象印象 守望守望相助相助 唱和唱和 灌溉灌溉 野菌野菌 扒开扒开读读记记读读记记 1、朗读课文，想想作朗读课文，想想作者对故乡的者对故乡的哪些景致久久不能忘怀，并在哪些景致久久不能忘怀，并在文中做一些圈点批注文中做一些圈点批注。2 2、找一找，哪些词语能展现出找一找，哪些词语能展现出作者对家乡的喜爱之情？作者对家乡的喜爱之情？读一读，想一想读一读，想一想文章描写了故乡的几处景致？文章描写了故乡的几处景致？（1 1）小溪（

3、）小溪（1 1、2 2自然段）。自然段）。（2 2）小桥（）小桥（3 3、4 4自然段）。自然段）。（3 3）人家（）人家（5 5、6 6自然段）。自然段）。一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的歌唱时，流水也唱和着，

4、发出悦耳的声音。声音。找一找找一找找一找找一找 一条一条清澈见底清澈见底的小溪，终年潺潺地环的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那，那长长的柔软的长长的柔软的柳枝，随风飘动着。柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿婀娜的舞姿，是那么，是那么美美，那么，那么自然自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画有两三枝特别长的，垂在水面上，画着着粼粼的波纹粼粼的波纹。当。当水鸟水鸟站在它的腰上站在它的腰上歌唱歌唱时，流水也唱和着，发出时，流水也唱和着，发出悦耳悦耳的的声音。声音。有时，它只有有时，它只有细细细细的流泉，从石头的流泉，从石头缝里穿过。我和一群六七岁的小朋

5、缝里穿过。我和一群六七岁的小朋友，最友，最喜欢喜欢扒扒开石头，开石头，寻找寻找小鱼、小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是小虾、小螃蟹。我们并不是捉捉来吃来吃，而是养在玻璃瓶里，而是养在玻璃瓶里玩玩儿。儿。我曾经随着我曾经随着采茶女采茶女上山摘过上山摘过茶叶，我茶叶，我喜欢喜欢欣赏欣赏茶树下面茶树下面紫色紫色的野的野花花和和黄色黄色的野的野菌菌。1、“我我”的家乡不仅景美，还有趣事呢，的家乡不仅景美，还有趣事呢，你找着了吗？你找着了吗？2、文章最后一段略写了村里其他人家的生活。、文章最后一段略写了村里其他人家的生活。通过通过“”、“”、“”这些词看出故乡在作者心中的位置。表达作这些词看出故乡在作者心中

6、的位置。表达作者对故乡深深的眷恋。者对故乡深深的眷恋。深深深深 印象印象 一辈子一辈子那是我出生的地方。那是我出生的地方。那是一个充满诗情画意的地方。那是一个充满诗情画意的地方。流水潺潺，流水潺潺，垂柳依依，垂柳依依，水鸟歌唱，水鸟歌唱，人们守望相助，人们守望相助，那些美好的印象，那些美好的印象，我一辈子不会忘记。我一辈子不会忘记。我爱我的老家，我爱我的老家，那是我出生的地方。那是我出生的地方。那是一个（那是一个（）的地方。）的地方。（）（）（）那些美好的印象，那些美好的印象，我一辈子不会忘记。我一辈子不会忘记。我爱我的老家，我爱我的老家，我爱你，我爱你，故乡的小桥流水人家。故乡的小桥流水人家。小结小结（板书）景景美美 小溪小溪杨柳杨柳我家我家事欢事欢捉小鱼捉小鱼赏野花赏野花赏野菌赏野菌爱爱家家乡乡 思思家家乡乡小桥流水人家作业：作业：1、必做：在作者的语言表达中，你、必做：在作者的语言表达中，你最喜欢哪些好词佳句，请把它们摘最喜欢哪些好词佳句，请把它们摘抄下来。抄下来。2、选做：说一说，写一写自己家乡、选做：说一说，写一写自己家乡的美景或童年的趣事。的美景或童年的趣事。