字谜七则(精品).ppt

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1、人教版五年级语文上册第五组课文综合性学习综合性学习谜面的形式：谜面的形式：3、动作迷、动作迷1、文字迷、文字迷2、图画迷、图画迷字谜字谜1：画时圆，写时方；冬时短，夏时长。画时圆，写时方；冬时短，夏时长。谜底：谜底：日日 字谜字谜2：千字头，木字腰，太阳出来从下照，千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。人人都说味道好。谜底：香谜底：香字谜字谜4：有心走不快，见水装不完，有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。长草难收拾，遇食就可餐。谜底：曼谜底：曼我能猜！我能猜！字谜字谜3：一点一横长，两点一横长。你一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。若猜不出，站着想一想。谜底：

2、立谜底：立谜底：休谜底：休谜底：斗谜底：斗字谜字谜7：一些运动员在运动场接受记者采访。当一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。自做了一个动作，让记者自己猜。篮球运动员指了前面的两颗树；跳高运篮球运动员指了前面的两颗树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在土堆旁；武术动员顺手捡起一根木棍，放在土堆旁；武术运动员拿过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员拿过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这几位运动员分别姓什么？这几位运动员分别姓什么

3、？谜底：林、杜、刘、孟谜底：林、杜、刘、孟猜字谜的三种方法：猜字谜的三种方法：1、组合法、组合法 根据谜面的暗示，把根据谜面的暗示，把字的笔画或部件做加减，组成一字的笔画或部件做加减，组成一个字。个字。2、象形法、象形法 把汉字的笔画比拟成把汉字的笔画比拟成事物，猜这种字谜需要观察力和事物，猜这种字谜需要观察力和想象力。想象力。3、意会法、意会法 要求猜谜的人根据谜要求猜谜的人根据谜面的意思去联想。面的意思去联想。字谜擂台字谜擂台有趣的汉字之有趣的汉字之打擂规则：打擂规则：1、以小组为单位，对老师给出、以小组为单位，对老师给出的字谜进行举手抢答。的字谜进行举手抢答。2、猜对字谜的小组一律加猜对

4、字谜的小组一律加五分，猜错不扣分。五分，猜错不扣分。第一关：第一关：文字字谜文字字谜1、高爷爷的头，李爷爷的脚，、高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵郑爷爷的耳朵。谜底：谜底：郭郭2、坐看马靠它，又看它靠马，两边一、坐看马靠它，又看它靠马，两边一 起看，脚踩万里沙。起看，脚踩万里沙。谜底：谜底：驼驼3、一人住山旁，从来没有见过面。、一人住山旁，从来没有见过面。谜底：谜底：仙仙4、夫人去娘家，头戴两朵花。夫人去娘家，头戴两朵花。去了一个月，去了一个月，骑马转回家。骑马转回家。（打一字）（打一字）5、两翅秋千把脚勾，五湖四海任我踩，两翅秋千把脚勾，五湖四海任我踩，文官提笔先用我，文官提笔先用我，武

5、官提刀我在先，武官提刀我在先，皇帝见我要低头。皇帝见我要低头。（打一字）打一字）看图猜成语看图猜成语第二关图画字谜第二关图画字谜鸦雀无声鸦雀无声放虎归山放虎归山调虎离山调虎离山第三关：第三关：动作字谜动作字谜创编字谜创编字谜 请同学们进行文字字请同学们进行文字字谜、图画字谜、动作字谜谜、图画字谜、动作字谜的创编，可以同桌或小组的创编，可以同桌或小组合作，也可独立完成，并合作，也可独立完成，并展示猜谜展示猜谜。看我露一手看我露一手评分标准：评分标准：1、以小组为单位，选出一个记分员。、以小组为单位，选出一个记分员。2、小组内选出有代表性的字谜，让小组内选出有代表性的字谜，让其它三组同学猜，抢答对的小组加五其它三组同学猜，抢答对的小组加五分，猜错不扣分。三组同学在规定时分，猜错不扣分。三组同学在规定时间内猜不出则出谜组加五分。间内猜不出则出谜组加五分。3、最后统计分数，进行排名。、最后统计分数，进行排名。作业：作业：1、收集民间一些有趣的字、收集民间一些有趣的字谜，每人谜，每人5则（当天完成）则（当天完成）2、自己尝试创编字谜、自己尝试创编字谜1则。则。