《走遍天下书为侣》(精品).ppt

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1、（第二课时）课文讲解 目录走遍天下书为侣学习目标1、把握主要内容，体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理由及反复读书的方法，并受到启示；2、感受作者对阅读的热爱，产生对书的美好情感，逐步养成阅读的习惯。侣 l伴侣娱 y娱乐趟 tng 一趟点击诵 sng 诵读盒 h一盒豫y犹豫零lng 零钱编bin 编写某mu 某种生字复习 目录走遍天下书为侣娱乐 毫不犹豫 品味 忽略 经历词语复习 目录走遍天下书为侣课文讲解 目录走遍天下书为侣 如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴似乎很难作出选择。如果你问到

2、我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”课文讲解 目录走遍天下书为侣 一本书！我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。作者又进一步假设别人的感叹，为下文详尽阐述自己的观点做了一个引子。课文讲解 目录走遍天下书为侣 这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”课文讲解 目录走遍

3、天下书为侣 作者巧妙地运用了比喻，说明书就如同朋友和家。课文讲解 目录走遍天下书为侣 你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。这是一个倒装句，在行文中起着承上启下的作用。课文讲解 目录走遍天下书为侣 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。课文讲解 目录走遍天下书为侣 读书百遍，其义自见。从不同的角度以不同的方式去读，无论是理解故事内容，揣摩写作目的，续编故事，还是品味写法，积累所得，作者每读一遍书，都有不同的收获。书在作者的心中不是枯燥的、呆板的，而如一个个活生生的人一样生动，每次与之交流，都收获颇丰，“真像与另一个人同船而行”这个感叹与题目“走遍天下书为侣”相照应。课文讲解 目录走遍天下书为侣 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。这是一个比喻句，作者把书说成是一位朋友，是随时想去就去的故地，看书正如老友重逢、故地重游，进一步表达了自己对书的深厚情感。课文总结 目录走遍天下书为侣