第5课男生女生不一样.pptx

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1、第一单元青春时光第二课青春的心弦第二课青春的心弦第第1课时男生女生男生女生点拨：点拨：到了青春期，男生女生在性别特征方面的差异越来越明显，正确到了青春期，男生女生在性别特征方面的差异越来越明显，正确认识这种差异，有利于我们完善自我，学会与异性同学正确交往。认识这种差异，有利于我们完善自我，学会与异性同学正确交往。男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，载着无比温文尔雅；女孩是首小诗，载着无比温文尔雅；男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；男

2、孩爱一身仔装外出兜风，男孩爱一身仔装外出兜风，女孩爱一把花伞雨中散步女孩爱一把花伞雨中散步思考：思考：从这首小诗中，你体会到了什么？从这首小诗中，你体会到了什么？诗歌：男孩女孩诗歌：男孩女孩我们一同探讨成长中的话题我们一同探讨成长中的话题男生女生男生女生忆一忆忆一忆小小时候自己最喜候自己最喜欢的玩具或者游的玩具或者游戏。比。比较一下男生女一下男生女生在生在这些方面有何不同？些方面有何不同？A生理差异生理差异B性格特征性格特征C兴趣爱好兴趣爱好D思维方式思维方式相关链接相关链接 生理性别特征生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期的生理

3、差异来自青春期男女第二性征男女第二性征的相继出现。的相继出现。性别，在人类生活中指男女两性的区别。男性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在女性别特征既表现在生理生理上，也表现在上，也表现在心理心理和和社社会行为会行为上。上。性别刻板印象性别刻板印象是人们对男性或女性是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对角色特征的固有印象，表明人们对性别性别角色的期望和看法角色的期望和看法。心理性别特征心理性别特征表现为性别角色方面的差异。性别角色，表现为性别角色方面的差异。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式男性和女性的行为模式。这

4、。这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。些模式表现出最基本的男性和女性的差异。提到下面这些表述，你会想到哪个性别？提到下面这些表述，你会想到哪个性别？飘逸的长发；飘逸的长发；细心认真；细心认真；娇小柔弱；娇小柔弱；情绪化、感情用事；情绪化、感情用事；幼师、护士幼师、护士提到下面这些表述，你会想到哪个性别？提到下面这些表述，你会想到哪个性别？高大魁梧；高大魁梧；决策果断；决策果断；富于冒险精神；富于冒险精神；雄心勃勃；雄心勃勃；警察、战士警察、战士为什么根据描述，我们会想到某个性别？为什么根据描述，我们会想到某个性别？性别刻板印象性别刻板印象在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印在社会

5、中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。同学、朋友。性别刻板印象通常包括四个方面：性别刻板印象通常包括四个方面：外表形象：外表形象：如女性娇小柔弱，男性高大威猛；如女性娇小柔弱，男性高大威猛；人格特征：人格特征：如女性情绪化、自卑感强，男性理智、自信；如女性情绪化、自卑感强，男性理智、自信；角色行为角色行为：如女性照顾孩子，男性修整房屋；：如女性照顾孩子，男性修整房屋；职业：职业：如女性是秘书，男性是经理。如女性是秘书，男性是经理。你和她你和她怎样正确对待男生女生的性别特征？(重点识记）(1

6、)男生女生的生理性男生女生的生理性别特征是与生俱来的特征是与生俱来的，对于青春期特有的生于青春期特有的生理理变化化，我我们应平静而欣然地接受。平静而欣然地接受。(2)在社会中，人们对性别的认识通常会受到在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象性别刻板印象的影响。的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。为了更好的认识性别差异：全班同学按男女生分为两组，分别探讨男性及女的性特征。两组派出代表将这些特征阐述清楚。我们的特征有：我们的特征有：请将男生女生的特征整理出来：对性别角色的正确认识有什么重要意义呢？教材教材16页页探究与分

7、享：探究与分享：下面的描述那些属于男性特征，哪些属于女性特征下面的描述那些属于男性特征，哪些属于女性特征,或者兼而有之？或者兼而有之？有有攻攻击击性性 主主动动 敏敏感感 喜喜欢欢数数学学和和科科学学 温温文文尔尔雅雅 喜欢文艺喜欢文艺 善于理解体谅他人善于理解体谅他人 更看重家庭更看重家庭 自信自信 富有竞争性富有竞争性 雄心勃勃雄心勃勃 心思细密心思细密 不善于决断不善于决断 情绪化情绪化 易哭易哭富有支配性富有支配性 决策果断决策果断 富有冒险精神富有冒险精神你和她你和她(三三)性别角色的作用？性别角色的作用？积积极极：帮帮助助我我们们了了解解自自己己与与异异性性的的不不同同特特点点，学

8、学会会如如何何塑塑造造自我形象，如何与异性相处。自我形象，如何与异性相处。消消极极：性性别别刻刻板板印印象象也也可可能能某某程程度度上上影影响响我我们们自自我我潜潜力力的的发发挥挥。我我们们接接受受自自己己生生理理性性别别的的同同时时，不不要要过过于于受受性性别别刻刻板板印印象的影响。象的影响。阅读以下事例，说说你的感悟。阅读以下事例，说说你的感悟。(P17)探究与分享探究与分享 某某中学每年都举行登山活动。中学每年都举行登山活动。第一年，第一年，校长在活动总结大会上发表校长在活动总结大会上发表 感慨：感慨：“这次这次活动，我被同学们深深活动，我被同学们深深 地感动了，特别是地感动了，特别是男

9、同学。因为我男同学。因为我发现发现，到半山腰后，大多，到半山腰后，大多数女同学的书数女同学的书 包都背在了男同学的肩上包都背在了男同学的肩上我为我为同学同学之间的相互关爱而感动！之间的相互关爱而感动！第二年第二年的登山活动结束后，校的登山活动结束后，校 长又发表长又发表感慨：感慨：“这次活动，我又这次活动，我又被同学们被同学们深深地深深地感动了。因为我发现，感动了。因为我发现，到半山腰后，大多到半山腰后，大多数女同学仍然数女同学仍然坚持坚持自己背书包自己背书包我为同我为同学之间的学之间的 相互体谅而感动！相互体谅而感动！”思考：思考：1 1、第一次登山男生为什么帮女生背书包？、第一次登山男生为

10、什么帮女生背书包？因为男生的体力优于女生，男生能主动帮助女生因为男生的体力优于女生，男生能主动帮助女生。2 2、第二次登山大多数女生为什么坚持自己背书包？、第二次登山大多数女生为什么坚持自己背书包？因为女生不因自己的体力弱于男生而自卑，体谅男生，也发挥自己的潜因为女生不因自己的体力弱于男生而自卑，体谅男生，也发挥自己的潜能。能。新学期开学了，全班同学需完成以下任务：新学期开学了，全班同学需完成以下任务：搬运新书、分发课本、搬桌椅、统计在校吃饭人数、收班费、打扫教搬运新书、分发课本、搬桌椅、统计在校吃饭人数、收班费、打扫教室卫生。室卫生。你会让男女生各承担什么任务？你会让男女生各承担什么任务？搬

11、运新书、搬搬运新书、搬桌椅、桌椅、打扫卫生。打扫卫生。男生体力好男生体力好男生 分发课本、统计人数、收班费。女生细心女生怎样分配更合理？怎样分配更合理？这样安排的理由是什么呢？这样安排的理由是什么呢？优势互补优势互补男生女生怎样做到优势互补？（重点识记）(1)我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。(2)我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。(3)男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。板书设计 认识男生女生的性别差异认识男生女生的性别差异 他和她他和她 正确对待男

12、生女生的性别差异正确对待男生女生的性别差异 男生女生男生女生 正确认识男生女生的性别优势正确认识男生女生的性别优势 优势互补优势互补 正确对待自己的优势和不足正确对待自己的优势和不足1在在青青春春期期，身身高高突突增增开开始始的的年年龄龄，女女孩孩早早于于男男孩孩，突突增增的的幅幅度度男男孩孩大大于于女女孩孩。一一般般情情况况下下，男男生生肌肌肉肉增增长长比比女女生生多多，而而女女生生的的脂脂肪肪增增长长相相对较多。这些现象表明对较多。这些现象表明()A青春期男女生在生理方面的差异会更加明显青春期男女生在生理方面的差异会更加明显B男生发育速度快于女生男生发育速度快于女生C女生发育速度快于男生女

13、生发育速度快于男生D男女生发育都不正常男女生发育都不正常A课堂检测课堂检测2 2、新学期开始在分配一些劳动任务的时候，老师常、新学期开始在分配一些劳动任务的时候，老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生搬桌椅、让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生搬桌椅、搬运新书。老师这样的分配是因为搬运新书。老师这样的分配是因为 （）A.A.女同学力气小，只能分配一些轻活女同学力气小，只能分配一些轻活B.B.男同学不怕苦，有的是力气男同学不怕苦，有的是力气C.C.老师的思想观念陈旧，对待男女同学不平等老师的思想观念陈旧，对待男女同学不平等D.D.男女同学有各自的生理、心理特点，各有优势和不男女同学有各自的生

14、理、心理特点，各有优势和不足足D3.3.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（）性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义 通常会受到性别刻板印象的影响通常会受到性别刻板印象的影响 可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如 何塑造自我形象，如何与异性相处何塑造自我形象，如何与异性相处 A.B.C.D.A.B.C.D.B4对漫画的认识正确的是对漫画的认识正确的是()A女生可以不尊重

15、男生女生可以不尊重男生B男生因不如女生而自卑男生因不如女生而自卑C男生女生要相互欣赏对方的优势男生女生要相互欣赏对方的优势，共同进步共同进步D女生可以因为自身的优势而自傲女生可以因为自身的优势而自傲C5青青春春期期男男生生女女生生的的性性别差差异异很很明明显：女女孩孩语言言能能力力较佳佳，男男孩孩在在基基础教教育育处劣劣势；女女孩孩在在精精细动作作上上占占优势，男男孩孩在在运运动能能力力方方面面领先先；女女孩孩听听力力优于于男男孩孩，视觉上上，男孩敏感运男孩敏感运动物体物体，女孩女孩侧重在色彩和重在色彩和纹理方面。理方面。对此此，我我们应该()不不仅认识自己的自己的优势，还要善于要善于发现对方的方的优势学会欣学会欣赏对方的方的优势学会相互取学会相互取长补短短，让自己更自己更优秀秀学会尊重异性差异学会尊重异性差异，相互帮助相互帮助，相互理解相互理解A BC DD