课题3 水的组成 (2).ppt
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1、人教版九年级化学人教版九年级化学 上册上册课题课题3 水的组成水的组成第四单元第四单元 自然界的水自然界的水大栗树乡中学大栗树乡中学欧阳发志欧阳发志初中化学课件园初中化学课件园 研发中心研发中心 网址网址 http:/水的组成水的组成初中化学课件园初中化学课件园 研发中心研发中心 网址网址 http:/【学习重点学习重点】1 1、电解水实验现象的描述、电解水实验现象的描述 2 2、水的组成的确定、水的组成的确定初中化学课件园初中化学课件园 研发中心研发中心 网址网址 http:/【学习难点学习难点】1 1、研究纯净物组成的基本方法、研究纯净物组成的基本方法 2 2、从元素组成上区别单质、化合、
2、从元素组成上区别单质、化合物,并能识别氧化物。物,并能识别氧化物。一、氢气的性质一、氢气的性质 s s 1、无色、无臭、难溶于水,密、无色、无臭、难溶于水,密度比空气小,是最轻的气体度比空气小,是最轻的气体。空气里如果混入的氢气的体积空气里如果混入的氢气的体积达总体积的达总体积的4.0%-74.2%,点燃就会,点燃就会发生爆炸发生爆炸爆炸实验爆炸实验 2.氢气点燃前,一定要检氢气点燃前,一定要检验气体的纯度。验气体的纯度。s s3、燃烧时火焰呈、燃烧时火焰呈淡蓝色,淡蓝色,有有水生成水生成。水水氢气氢气 +氧气氧气点燃点燃纯氢气的燃烧纯氢气的燃烧 二、电解水实验探究二、电解水实验探究二、电解水
3、实验探究二、电解水实验探究 s ss正负两极产生的分别是什么气体?正负两极产生的分别是什么气体?提出假设 ;实验探究 ;观察现象 ;得出结论 。1.电解水实验用电解水实验用直流电直流电。2.水中加少量的水中加少量的NaNa2 2SOSO4 4或或NaOHNaOH的作用的作用:增强水的导电性增强水的导电性 (2)正极与负极产生的气体的正极与负极产生的气体的体积比体积比约为约为1:2 。(1)两电极都有气泡生成。两电极都有气泡生成。(3)正极产生的气体能使带火正极产生的气体能使带火星的木条复燃、负极产生的气体能星的木条复燃、负极产生的气体能燃烧,火焰呈淡蓝色,有水生成。燃烧,火焰呈淡蓝色,有水生成
4、。3、现象、现象 4 4、水电解的文字表达式、水电解的文字表达式、水电解的文字表达式、水电解的文字表达式水水 氢气氢气+氧气氧气通电通电重新重新组合组合OHHOHH 水分子水分子(H2O)氧分子氧分子(O2)氢分子氢分子(H2)O OHHHHOOHH通电通电HH分为氢原子分为氢原子和氧原子和氧原子电解水示意图电解水示意图 4 4、水电解的文字表达式、水电解的文字表达式、水电解的文字表达式、水电解的文字表达式水水 氢气氢气+氧气氧气通电通电H2OH2 O2 5、电解水实验结论:、电解水实验结论:水是由水是由氢氢(H)元素元素和和氧氧(O)元素元素组成的。组成的。水分子中水分子中氢原子氢原子与与氧
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