(精品)第2课 精美的报刊 (3).ppt
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1、七年级上册第三单元第七年级上册第三单元第2课课手抄报设计手抄报设计手抄报的意义手抄报的意义“手抄报手抄报”的意思就是用手亲笔抄写的报刊,的意思就是用手亲笔抄写的报刊,但是每一份手抄报的后面都包含着编者的但是每一份手抄报的后面都包含着编者的辛勤劳动和聪颖的智慧。它是由学生个人辛勤劳动和聪颖的智慧。它是由学生个人根据自己的兴趣爱好搜集材料,精心安排,根据自己的兴趣爱好搜集材料,精心安排,一笔一画制作的,它集语文、数学、思品、一笔一画制作的,它集语文、数学、思品、自然、社会、英语、美术等知识于一体,自然、社会、英语、美术等知识于一体,是培养学生分析综合能力的体现,对培养是培养学生分析综合能力的体现,
2、对培养具有创新意识、创造精神的人才具有很重具有创新意识、创造精神的人才具有很重要的意义。要的意义。如果你自己做一份手抄报,如果你自己做一份手抄报,你准备怎么做?你准备怎么做?1、确定主题2、搜集素材3、制作4、完成1.1.报头报头紧跟报名的一幅画,与报名有机地组合在一起。报头绘制要醒目,而不刺眼。紧跟报名的一幅画,与报名有机地组合在一起。报头绘制要醒目,而不刺眼。2.2.插图插图 3.3.标题标题 4.4.花边花边 5.5.文字文字手手抄抄报报的的组组成成部部分分报头画报头画标题标题文章标题文章标题文章文章空隙空隙边框边框报头报头插图插图手抄报的板式手抄报的板式1、对称式2、均衡式对称式均衡式
3、制作手抄报的步骤:制作手抄报的步骤:1、准备阶段。、准备阶段。一张白棒纸,编辑、撰写有关的文字材料(文章一张白棒纸,编辑、撰写有关的文字材料(文章宜多准备些);书写、绘图工具等。宜多准备些);书写、绘图工具等。2、编制阶段、编制阶段(1)留边:根据纸张的大小决定边的宽窄,并用尺子、铅)留边:根据纸张的大小决定边的宽窄,并用尺子、铅笔画出边线。笔画出边线。(2)规划板块:首先确定自己要制作对称式的版面还是均)规划板块:首先确定自己要制作对称式的版面还是均衡式版面,然后确定报头的位置和形状,再把文章的板块衡式版面,然后确定报头的位置和形状,再把文章的板块用几何形分布到报头以外的其他地方用几何形分布
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