备管工作总结（共7篇）(设备部个人工作总结).docx

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1、备管工作总结（共7篇）(设备部个人工作总结)第1篇：学习部马备备工作总结工作总结不知不觉的一个学期又这样过去了，不得不说，时间像流水一样，哗啦啦的就流失了。在大一下学期不管是在团学会还是在班级工作中都有了新的认识和收获。新的体会和计划。团学会学习部是个团结的集体，也是个积极向上，充满爱心和智慧的小集体。每次去系科公干都感觉又是一种新的体会和认识。还记得李玲老师第一次叫我去打印东西，我都不知道我们学校的文印室在哪里，第二次李玲老师叫我去拿A4纸，她什么都不用说，我就把东西搬过来了。呵呵 真的很有成就感。虽然那不是什么大事情，但是，还是会有一种喜悦感，一种成就感。想想，有些同学大一一年都过去了，竟

2、然还不知道文印室在哪，不知道财务处在哪，不知道收发处在哪？是不是会有写失落和可悲呢？每次公干结束后，李玲老师都会微笑的说:辛苦了,谢谢，再见。那时候，就觉得做的什么都是有意义的，很开心。感谢团学会给了我为别人服务的机会，感谢学习部给了我了解老师与学生之间是可以很亲近的，感谢主席告诉我，付出是会有回报的，就像我上学期拿到的优干证书一样，我很幸福！希望自己可以继续留在学习部为大家服务，也可以满足自己乐于助人的品格，呵呵 。也实现了我了解大学了解工作于和与人相处的愿望了。第2篇：备讯工作总结备讯工作总结邵光高速位于福建北部，线路由东南至西北贯穿了福建北部地区，沿线属闽北山地丘陵区。地形由山岭、河谷、

3、台地组成，地形起伏大。山地主要由武夷山脉的东脉组成。丘陵坡地主要分布在山脉的坡脚与河流阶地的交界处，其天然坡度为1530度。一般海拔为小于500米，相对高差100-200米，丘顶浑圆缓坡，天然山坡稳定。残积台地只要分布在邵武盆地内。地形平缓，植被发育，残坡积层广布。冲洪积阶地主要发育在富屯溪河流两侧及山间谷地，地势平坦。整条线路地形地貌在交通工程上属山岭重丘区。沿线水系发育，河流呈数枝状，为雨源型山溪性河流。较大的有富屯溪，河谷多呈“U”字型。河床大部分为宽坦稳定，多为基岩底或沙砾卵石底，河床阶地发育大部分齐全。河水量受季节控制，水量变化大。水位受降水量控制，暴涨暴跌。在干旱季节，河流水位很低

4、，甚至干涸，雨季水位暴涨，全年雨日164-177天，3-4月为春雨季，雨量约占全年23-24%；5-6月为梅雨季，雨量约占36-37%；7-9月为雷雨季，约占20%；10月至笠年2月为少雨期，约占20%。降雨分布不均匀，年际变化大。雨季洪水对工程的影响非常大。由此我部专门组织开展防汛备汛具体工作如下：一、成立邵光高速总承包部备讯防汛领导小组组长：杨何副组长：王弢、郑振裕、刘东海成员：吴佳、彭俊骥、刘拥军、邓文相、谭有荣、刘国喜二、组织人员落实防汛材料设备准备情况，开展防汛材料设备大检查，组织防汛抢险队伍,到目前为止成立了两只防汛抢险队伍，以后还要增加。具体见防汛抢险队伍情况统计表和防汛物资储备

5、统计表，表格附后。三、制定防范措施（一）现场危险地段分析与防治措施1、高填深挖地段防台防汛措施现场机械设备等要及时稳妥安置,低洼地带的机械设备必须撤离至安全地带。高边坡地段,土层暴露面积增大，这些地方会容易积水和滑坡坍塌；当此类情况发生时应迅速查明原因，切断水源，坡脚设好排水沟、截水沟引水到排水沟内，确保排洪畅通。2、桥梁、涵洞防汛措施桥梁、涵洞基坑、挖孔桩遭到暴雨或洪水的冲击时，要调集污水泵进行强排水，用防雨布遮盖，必要时对基坑、支架、大型设备的围护（支护）结构增加支撑进行补强，防止基坑围护结构变形。桥梁、涵洞的便道、场地的机械设备和材料及时转移到坚固稳定的地方；栈桥桥墩、桥台可采取麻袋装砂

6、码砌进行加固，随时观测水面标高，防止栈桥被冲毁，必要时拆除栈桥以保证过水面积；便道上的排水沟及时清理疏通。3、配电设施防汛措施全线共设置变压器及二三级电箱全部设置在高处，在有可能危及现场变配电设施时，应果断断电，防止个别线路漏电发生意外，险情排除后，检查确认安全后方可恢复供电。4、预制场、钢筋场、搅拌站、生活区防汛措施 由于预制场、钢筋场、搅拌站、生活区汇水面积大，水流量大，一旦下雨应及时清理整修和完善排水系统，夯补山坡上冲沟和裂缝，清除危石，对可能发生滑坡或可能在雨季发生滑坡的地段加修排水沟槽，截断地表水流。（二）现场防汛措施情况1、开展防汛大检查在雨季到来之前，组织有关领导、工程技术人员和

7、现场工人参加的联合大检查，对施工管区内的路基、桥涵、杆线以及坡面、机械设备位置、排水设备等设施进行了一次全面细致的检查，对检查的边坡由项目部技术人员在现场判定其稳定性，并由此提出了防汛工作重点、汛期危险地点和看守地段。2、清理排水、清除危石在雨季前受施工影响的侧沟、吊沟、截水沟、排水沟和涵洞等排水设施进行一次全面的疏通清理工作，沟不积水，涵不堵塞。特别是靠近渠道的施工场地，清理便桥下、渠道内的浮草、垃圾等物，拆除河道内的临时建筑，如围堰等为施工而搭建的临时设施，以免在汛期雨水增长时造成排水不畅，倒灌入施工场地，造成不必要的损失；同时要针对本部临建设施进行详细的勘查，对破旧、老化不稳固的地方进行

8、加固，确保安全度汛。对临近道路施工的山坡上的松动危石进行一次性清除。对桥涵施工中，影响河床排洪断面的基础围岩、土堆、土埂以及砂石材料等也要赶在雨季到来之前清除。对施工中破坏的既有线排水设施在汛期前予以恢复，恢复不了的也要采取临时措施，保证原有排水畅通。3、防汛应急预案演练本部预计于2013年4月开展防汛应急预案演练，成立应急指挥部，按应急措施进行处置，及时撤离人员和重要物资，控制和防止事件扩大，努力将损失或不利因素降至最小程度（三）其他措施情况1、健全通讯系统，保证联络畅通，设立专职值班人员，在事故易发点设专人巡查。2、设立一名兼职预报员，进行天气预报的信息收集，对有暴风雨、台风天气、尽早通知

9、防洪领导小组，对施工做出相应的调整。3、汛期期间，不良天气时，采取昼夜巡逻制度，发现险情，及时汇报，以便及时抢险，确保工程安全渡汛。邵光高速高速公路总承包部2013-3-12第3篇：教案备写工作总结学期初教案备写工作总结学期初教导处对小学部教案备写情况进行了检查指导，由于是新学期还有部分新教师刚刚到岗，分配的任课工作刚刚结束，因此检查的教案只是部分学科教案。从检查中发现了一些亟待解决的问题，再有新老师对备课常规要求还不熟悉，因此将学期初备课工作总结如下：本学期电子教案继续使用，要求每位老师认真做好二次备课工作。具体要求：1.部分教师进行二次备课。要求在每节课时教案中有针对性的进行修改，在右侧进

10、行标注。教学反思在每节课后进行填写，可写在原反思后面，认真填写。另外，原有的电子教案，在检查时曾发现课时教案与单元计划不符现象，教学进度表与教学内容不一致等问题，导致教案不实用，这种教案不能延用，现任教师必须结合教学内容全部更改修订，确保教案的实用、有效。2.对于没有规范电子教案，进行自己首备的老师，要认真对电子教案进行编写，结合教材内容实际，备好课时计划，保证教案的实用性。3.教案要根据进度备写或修订， 不要一次将全学期教案一次性装订或编写完成。结合教学进度，有一至两周提前量。4.教案扉页中与现教者情况不符或与现学情不符时，要及时修订，不要一再延续原教案内容。提高教案的可操作性。5.教案封面

11、要全部更换，按目前所在学期、年级及任课情况进行填写打印。从上次检查看，郑怀有、展欣、汪宏昕等老师能够认真对原电子教案进行修订，其他老师也能够对原电子教案进行修改、完善，值得大家学习借鉴。另外，目前还有部分老师教案没有送教导处检查，现在所有任课都已经安排妥当，这就要求每位任课老师立即对教案进行自检自查，于近日送教导处检查。第4篇：集备总结生物集备组工作总结本学期，生物备课组在学校教务处的领导下，紧紧围绕教学中心，坚持“以人为本”的教学理念，以深化课堂教学改革为突破口，以提高课堂教学效益，促进青年教师岗位成材为重点，积极开展高中生物教学教研活动，促进教师素质和教学质量不断提高，现将本组主要工作简述

12、如下：一、主要工作1、加强理论学习，更新教育观念。在学期初我们认真学习教务处工作计划及本教研组工作要点，并制定出备课组工作计划。注重用教学理论指导教学实践的同时，及时总结交流教学经验。通过相互学习、交流，逐步转变教学观念，正确树立“以人为本”的教学理念，并在教学实践中自觉运用所学的知识、理论分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提升。2、严格落实教学常规，提高教学效益。根据教务处工作布置，认真开展备课组活动，重点落实备课常规（集体备课和个人补充相结合的备课方式）和课堂教学常规，提高备课和上课质量，备课组基本做到统一进度、统一教案、统一练习、统一考试。坚持每两周举行定时定地点备课组活动，做到

13、活动有内容，有主题，有专人发言，有解决问题的具体方案，互帮互学，团结协作，做到竞争和协作并存。二、今后的努力方向1、强化教学科研，提高教学水平。通过强化教学研究，来提高教学研究水平，通过教学研究来解决教育、教学问题，最终提高生物学科的教学成绩。2、在备课组活动中，认真处理好了“固定与分散、统一与多元”的问题。3、其他工作突破点：（1）进一步提高生物备课组活动的质量，活动要形式多样内容丰富。 （2）继续做好培养青年教师工作，使他们快速成长，尽早成为教学骨干。（3）加强与校外生物备课组的交流研讨，吸收其先进的教学理念和管理经验。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的

14、准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。陈海仙第5篇：集备总结初三英语备课组工作总结单位: 年级：九年级姓名：常亚楠伽师县二中初三英语备课组工作总结我校初三英语备课组老师凭着高度的责任心,精湛的专业素质和出色的教学技能,很快适应了新的学校新的挑战,并且在各自的教学工作上都有长足的进步并在全体教师齐心协力的努力下,我们充分发挥集体智慧，团结进取、求实创新，较圆满地完成了前半学期各项教育教学任务和备课组制定的工作计划。这既得益于学校领导的正确领导及每位教师的努力拼搏与无私奉献。下面从几个方面就本学期的备课组工作总结如下：第一、制订一套完整的、行之有效的学习计划。众所周知初三的教学任务非常繁重，我

15、们不但要教新授课，还要对初三学生进行培优工作和月考.因而，我们制定了包括教学活动,学生技能活动等多项活动和教学计划。根据计划,本学期我们已经成功地组织进行了每月的模拟考试。并有序地进行了阅卷和试卷分析工作。在每次考试后,老师们都认真分析总结了本班的实际进退情况,及时根据情况调整教学方法和教学难度,做到了教学上的不断有的放矢,从而不断有效提高了教学实效。并按制订的计划进行了临界生辅导.第二、分工合作,形成合力众人拾柴火焰高。每一项计划的制定和活动的筹备及开展几乎都是备课组老师集体商讨并集体实施的结果。不搞一言堂,不搞小动作,教学一盘棋,大家齐参与,荣誉人人有份,责任共同承担。大家分工合作,既责任

16、到人,又不会散漫无序,我们利用所有能利用的时间，找学生谈心，自觉辅导学生，所以各项活动的计划制定和实施都很顺利,效果也比较显著。第三、坚持集体备课，适时调整教学策略。我们坚持集体备课， 共同制定教学进度，无论是新授课、复习课或辅导课，我们都集体商量教学对策，做到重点、难点突出，教学层次目标分明，及时交流复习效果，调整复习计划和策略，这特别体现在“首次月考”以后，我们认真对“首次月考”进行质量分析后，根据我们的校情、学情和薄弱点，及时调整教学策略和方法。 第四、常抓各项常规，大家共同进步我们初三英语组很重视备课组活动。备课组活动定在每个星期五的上午的第三节课，我们每次活动人员全部到齐。我会按照计

17、划提前通知主备人做准备，围绕一个主题，例如单元教学、课时备课等展开。发现问题，解决问题，力求达到意见一致，有可操作性的目的。 第五、加强传、帮、带，认真做好听、评课我校举行的每周听课至少一次的听课机会，这样使我们老师之间可以扬长避短，通过听课，可以知道上课教师的不足，更改上课的教案，使之成为自己的教学教案。我们初三英语组老师能认真听、认真评课、认真做好听课纪录。总之，我相信在我们全年级四名英语教师的共同努力下，在校教研室领导下，我们备课组能做得更好，只要付出，都会取得更优异成绩。第6篇：集备总结20092010学年四年级数学教研组集备总结回顾这学期的教研组工作，我们有着几分充实、几分感概。一学

18、期来我们按照校领导的指示，充分发挥学区共同体的作用，在我们四年段数学老师的共同努力下，本着我们的信念“只要行动就有收获，只要坚持就有奇迹”。因此我们将继续坚定不移地开展新课程实验，认真贯彻省市教学工作精神，认真学习数学学科教学常规，并在实际教学中加以落实。围绕学校整体目标，以“教学常规与质量监控”为基点，以“教研案例策划”为载体，以“基于英雄教育特色的学生评价研究”为突破口，着力进行数学学科评价的改革与实践，在实践中反思，在反思中改进，在改进中完善，培育学生浓浓的学习数学成就感和幸福感。积极推进教研组团队建设，促进本组教师专业发展，为构建人文、和谐、幸福的课堂而努力，创建了一个“学习-研究型备

19、课组”。一、发挥团队作用，打好团体仗在开学期初，我们备课组的每个数学教师能根据学校的教学工作计划，结合数学学科的特点，根据各班学生的实际，认真制订好教学计划，并按照计划扎扎实实地开展各项工作。解读每个单元的教材，发表各自的看法，特别是单元的重点、难点进行解读、研究分析方法和学生的学法，然后集体备课，课中有修改意见与反思。我们年段数学老师经常交流教学过程中的一些情况，可以说我们每天都在讨论、交流教学过程中的一些问题、难题，我们还经常请教其他教研组的老师。有的难上的课，我们常常在一起切磋教法和学法，谈谈各自教学心得和教后反思，尤其一个单元结束后进行总结，找出差距，取长补短。特别是复习阶段，根据学生

20、的不同程度，研究讨论了复习计划、方案，整理知识点，精选题目进行练习，而且认真批改、讲评、复批。二、加强常规管理，优化课堂教学。本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学五认真的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。1、严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。2、文化知识考核：平时组内单元把关、每次检测各班都能认真做好质量分析。3、教师们都能按要求备足、备好课，都能写好详案，并能及时写好教后反思。4、一学期中全组教师每个人都相互听课，并及时写好听课反思或随感。5、各班针对作业设计，作业量等问

21、题进行讨论，在平时布置科学的、有价值的作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。三、积极参加教研活动，改进教学手段，提高课堂教学效益我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们积极参加学区教研活动，通过听、评课活动，提高本年段教师教学水平和教研水平。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。教研组的活动和工作促进了

22、数学老师素质的提高，促进了实践经验到理论的升华。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。第7篇：集备总结六年级语文集备组工作总结本学期，六年级语文备课组在学校教导处的领导下，紧紧围绕教学中心，坚持“赏识每一位学生”的教学理念，以深化课堂教学改革为突破口，以提高课堂教学效益，促进青年教师岗位成材为重点，积极开展高中六年级语文教学教研活动，促进教师素质和教学质量不断提高，现将本组主要工作简述如下：一、主要工作1、加强理论学习，更新教育观念。在学期初我们认真

23、学习教导处工作计划及本教研组工作要点，并制定出备课组工作计划。注重用教学理论指导教学实践的同时，及时总结交流教学经验。通过相互学习、交流，逐步转变教学观念，正确树立“赏识成就阳光人生”的教学理念，并在教学实践中自觉运用所学的知识、理论分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提升。2、严格落实教学常规，提高教学效益。根据教导处工作布置，认真开展备课组活动，重点落实备课常规（集体备课和个人补充相结合的备课方式）和课堂教学常规，提高备课和上课质量，备课组基本做到统一进度、统一教案、统一练习、统一考试。坚持每两周举行定时定地点备课组活动，做到活动有内容，有主题，有专人发言，有解决问题的具体方案，互帮

24、互学，团结协作，做到竞争和协作并存。二、今后的努力方向1、强化教学科研，提高教学水平。通过强化教学研究，来提高教学研究水平，通过教学研究来解决教育、教学问题，最终提高六年级语文学科的教学成绩。2、在备课组活动中，认真处理好了“固定与分散、统一与多元”的问题。3、其他工作突破点：进一步提高六年级语文备课组活动的质量，活动要形式多样内容丰富，吸收其先进的教学理念和管理经验。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。备品备件管理工作总结设备管理工作总结备件管理员工作总结设备管理员工作总结机械设备管理工作总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页