荀子《劝学》.ppt
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1、荀子荀子,名况,字卿,又称孙卿。约生于公元前313年,死于公元前238年。战国时赵国(在今安泽一带)人。荀子隆礼重法,隆礼重法,则国有常,则国有常,尚贤使能,尚贤使能,则民知方则民知方天行有常,不为尧存,不为桀亡。应之以天行有常,不为尧存,不为桀亡。应之以治则吉,应之以乱则凶治则吉,应之以乱则凶 天之生民,非为君也;天之立君,以为民天之生民,非为君也;天之立君,以为民也也 治之经,礼与刑治之经,礼与刑荀子语录:今人之性,今人之性,生而有好利焉,生而有好利焉,顺是,顺是,故争故争夺生而辞让亡焉,夺生而辞让亡焉,生而有疾(嫉)恶焉,生而有疾(嫉)恶焉,顺是,顺是,故残贼生而忠信亡焉,故残贼生而忠信
2、亡焉,生耳有耳目生耳有耳目之欲,之欲,有好声色焉,有好声色焉,顺是,顺是,故注乱生而礼故注乱生而礼仪文理亡焉。然则从(纵)人之性,顺人之仪文理亡焉。然则从(纵)人之性,顺人之性,必生于争夺,合于犯分乱理而归于暴。性,必生于争夺,合于犯分乱理而归于暴。故必将有师法之化,礼义之道(导),然后故必将有师法之化,礼义之道(导),然后出于辞让,合于文理,而归于治,用此观之,出于辞让,合于文理,而归于治,用此观之,然则人之性恶明矣,其善者伪也。然则人之性恶明矣,其善者伪也。”他是战国末期儒家学派中的大师,是我国古代杰出的唯物主义思想象、教育家。李斯、韩非都是他的学生。荀况一生到过很多地方。曾在齐国游学,在
3、稷下(今山东临淄北)学宫同各个学派的学者进行学术交流和讨论,并二次担任学宫祭酒(行礼时的首席)。后来又到过秦国、赵国。晚年在楚国任兰陵(今山东苍山县兰陵镇)令,著书立说,直到逝世。荀子二十卷。该书由论语、孟子的语录体,发展为有标题的论文,标志着古代说理文的进一步成熟。他的散文说理透彻、语言质朴、多排比句,又善用比喻。劝学是荀子的第一篇。槁槁 go砺砺l臾臾y跂跂q舆舆y 蛟蛟jio 跬跬ku骐骐q骥骥j驽驽n锲锲qi镂镂lu 蟮蟮shn形式:小组为单位,自主学习,以竞赛形式决出优胜组故作轩窗掩苍翠要将弦诵答潺湲虚心竹有低头叶傲雪梅无仰面花玉不琢不成器人不学不知道下面对联的红色字后链接试题,请选
4、择青,取之于蓝而青于蓝善假于物也从比向解释下列句中的“于”字返回解释下列划线字木直中中绳,輮以为以为轮,其曲中规。合乎用火熨木使弯曲以之为,把它做成返回解释下列划线词:虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也即使枯晒直这样返回解释下列划线词:故木受绳则直,金就砺则利经墨线量过金属制的刀剑等接近磨刀石返回解释下列划线词:君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣并且名状每天“于”表对象通“智”表并列返回解释下列划线词:声非加疾也,而闻者彰强,这里指声音宏大听见明显清楚返回返回解释下列划线词:假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河借助不是到达游水横渡返回解释下列划线词:积水成渊,蛟龙生焉;积
5、善成德,而神明自得,圣心备焉兼词于之因而获得具备 语助词返回解释下列划线词:上食埃土,下饮黄泉,用心一也名状向上名状向下因为专一返回指出下列句式特点并翻译句子:蚓无爪牙之利,筋骨之强而则知明而行无过矣则知明而行无过矣并列连词并列连词君子博学而日君子博学而日参省乎己参省乎己假舟楫者,非能假舟楫者,非能水也,而绝江河水也,而绝江河积善成德,而积善成德,而神明自得神明自得吾尝终日而思矣吾尝终日而思矣递进连词递进连词因果连词因果连词转折连词转折连词修饰关系修饰关系连词连词返回虽虽有有槁槁暴暴,不不复复挺挺者,輮使之然也者,輮使之然也青,取之于蓝青,取之于蓝蚓无爪牙之利蚓无爪牙之利无以至千里无以至千里判
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