教育专题：八年级上学期家长会课件.ppt

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1、初二（初二（3）班班 渭南中学初二（3）班家长会尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：首先感谢您在百忙之中抽空首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督来参加家长会，关心、帮助、督促你们的子女是我们共同的心愿！促你们的子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！是我们共同的目标！会议主要内容会议主要内容我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功本班基本情况介绍本班基本情况介绍本次考试情况分析本次考试情况分析奖励优秀学生名单奖励优秀学生名单给家长的几点建议给家长的几点建议家长代表及学生代表发言家长代表及学生代表发言家长自由交流

2、家长自由交流 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的:我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功我班现有50名同学，男生 23 人，女生 27 人，其中，住宿生18人。经过2个多月的接触，我感到我们班是一个团结奋进的集体。1、行为习惯的进步、行为习惯的进步 从整个初二年级来看，一个月以来，在全体师生的共同努力下，各项工作均取得了很大的进步。开学之初，我们首先对学生进行良好行为习惯养成教育，通过教育，大部分学生上学能够按时

3、到校，每节课能够提前进入学习状态，自习课能保持安静，课间也基本消除了追逐打闹现象。特别是对学生中的恶劣行为进行了严格整顿，我们班现在无故旷课、早退的现象没有。通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。2、初一阶段的困难、初一阶段的困难 初一年级是初中阶段学生学习的一个关键时初一年级是初中阶段学生学习的一个关键时刻，与小学相比较，现在的学习科目多了，刻，与小学相比较，现在的学习科目多了，学习任务重了，学生的学习成绩也逐渐分化。学习任务重了，学生的学习成绩也逐渐分化。可以说，初一一年将基本形成每一个学生在可以说，初一一年将基本形成每

4、一个学生在初中学习、生活方面的习惯。我们的每一位初中学习、生活方面的习惯。我们的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好。在班主任和教师的影响育学生的工作干好。在班主任和教师的影响下，学生形成了团结向上、合作奋斗的氛围，下，学生形成了团结向上、合作奋斗的氛围，各学科的教学情况也有了很大突破。各学科的教学情况也有了很大突破。困难一：学习知识量上的困难，与小学相比初中增加了许多学科如政治、历史、地理、生物、微机等，学习负担明显加重，许多学生顾此失彼，觉得难以应付。困难二：学习方法上的困难，在小学主要学习语文、数学、英语，老师从上课到辅导甚至

5、做作业都跟的较紧，讲的很细，很明白；进入初中后，学科增多，知识量增大，老师盯的又没有小学那么紧，所以许多同学课堂学习的知识慢慢出现不够系统，作业完成的不够好，甚至出现不愿意做作业的现象，时间长了成绩就受到影响。困难三：知识特点上的困难，初中的知识较小学要抽象一些，如数学、地理，若光靠死记硬背不足以解决问题了，学生感到不适应，学起来感到有困难。所以家长应及时了解孩子进入初中后易出现的这些困难，经常与老师沟通，了解孩子进入中学的适应情况，及早采取相应措施，帮助孩子在中学起好步。3、科任老师介绍、科任老师介绍语文数学英语地理生物历史政治三科成绩看学生实力；七课成绩三科成绩看学生实力；七课成绩看学生学

6、习态度。看学生学习态度。1、班体成绩分析2、个人成绩分析第一类：学习基础扎实，学习习惯较好学习基础扎实，学习习惯较好家长家长多鼓励他们向广、难进军多鼓励他们向广、难进军王蓓茹王蓓茹李诗琦李诗琦卢雪鹏卢雪鹏吴近安吴近安刘晓阳刘晓阳张萌萌张萌萌熊仁娟 赵文杰 刘 乾刘斌婷 刘 杭 何 军第二类：学习基础扎实，成绩较好，学习不稳学习基础扎实，成绩较好，学习不稳定学生定学生多和老师沟通，和老师联手起来对多和老师沟通，和老师联手起来对孩子教育。孩子教育。杨利荣 熊玉杰 赵天佑熊剑涛 王程锦 赵 宁第三类：学习能力较强，学习习惯较差懒惰学习能力较强，学习习惯较差懒惰的学生的学生多向老师了解情况，及时处多向

7、老师了解情况，及时处理当天问题，多督促理当天问题，多督促张倩倩 王萍萍 张江霞第四类：学习困难，但非常勤奋的学生学习困难，但非常勤奋的学生进行耐心的学法指导，多鼓励降低学进行耐心的学法指导，多鼓励降低学习的要求，树立自信习的要求，树立自信张嘉琪 吴玉瑞 常超徐成龙 熊天星 赵伟第五类：学习特别困难，学习习惯没有养学习特别困难，学习习惯没有养成好习惯学生成好习惯学生不停的做思想工作，不停的做思想工作，用制度约束他们的言行用制度约束他们的言行落实学习五大环节：落实学习五大环节：1、自主学习：凡事预则立，不预则废。、自主学习：凡事预则立，不预则废。2、听课：提高效率，全神贯注跟上老师节、听课：提高效

8、率，全神贯注跟上老师节奏，积极发言，参与讨论。奏，积极发言，参与讨论。3、记笔记：整理回顾。、记笔记：整理回顾。4、复习：巩固，温故知新。、复习：巩固，温故知新。5、作业：检测，聚精会神，重落实、作业：检测，聚精会神，重落实独立作业，认真作业，有效独立作业，认真作业，有效作业。作业。1 1、学习目的不明确，对自己要求不够严格。学习目的不明确，对自己要求不够严格。学学习被动，习被动，学生自觉性差，学生自觉性差，学习效率低，。学习效率低，。有些学生学习没有动力，有些学生学习没有动力，上课自以是上课自以是，注意力不，注意力不集中，集中，甚至出现开小差、想心思，自己做自己的甚至出现开小差、想心思，自己

9、做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。事情，完全不顾老师所讲的内容。不愿意做笔记，不愿意做笔记，课堂效率低课堂效率低.2 2、课程紧、课程紧,任务重任务重,巩固练习时间不够。巩固练习时间不够。老师反复强调的知识点没落实到位老师反复强调的知识点没落实到位.基础掌握不扎基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多马虎导致失分过多.3 3、在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！要引起重视的是尤了，究其原因，偏科太厉害！要引起重视的是尤其是英语、数学这些科拉的分数最多

10、其是英语、数学这些科拉的分数最多.,但也不能但也不能忽视语文、政治忽视语文、政治.由于各个方面的原因，多数同学由于各个方面的原因，多数同学对生物、地理、历史这些科目重视不够。对生物、地理、历史这些科目重视不够。4 4、学习心态漂浮不定；面临困难畏缩；缺乏克服学习心态漂浮不定；面临困难畏缩；缺乏克服困难的勇气和决心困难的勇气和决心.大多数学生缺乏钻劲大多数学生缺乏钻劲,怕吃苦主怕吃苦主要精力没花在学习上；学习习惯差。要精力没花在学习上；学习习惯差。5 5、作业质量不高、作业质量不高有些学生作业马虎，作业差错多，有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过选择题乱猜，计

11、算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。导致已做过的练习屡做屡错。6 6、少数学生有抄作业现象。少数学生有抄作业现象。7.竞争意识不强，时间观念较差，尤其是中层的竞争意识不强，时间观念较差，尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。象较突出。8.晚自习学习的效率不高，无法迅速进入学习晚自习学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习,行为懒散。行为懒散。成绩背后的问题：成绩背后的

12、问题：9.不能合理安排时间不能合理安排时间.10.基础太差基础太差.11.一部分学生一部分学生对班级和自己缺乏信心对班级和自己缺乏信心,一方面一方面认为自身和班级问题较多认为自身和班级问题较多,另一方面自身没法解另一方面自身没法解决决.又不愿意接受别人的建议又不愿意接受别人的建议.12.有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。师和同学，时间一长就有放弃的心理。13.考

13、试心理状态调整不好。考试心理状态调整不好。奖励优秀学生名单奖励优秀学生名单班级前五名：单科第一名：优秀班干部：卫生先进个人：纪律表现突出：一个学校最重大的事是教育孩子，一个一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，上了学，吃穿问题由家长解决，而吃穿问题由家长解决，而教育教育问题全部由教师去管问题全部由教师去管。这种观点是不对。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，级上课，为什么有的学

14、生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。关键在于家庭教育。一一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有有10种，它们是：种，它们是：与品行不正的人交朋友；旷课、与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；吸烟；打架、斗殴、辱骂他人；强行

15、夜不归宿；吸烟；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；进向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、网吧、电子游戏厅性歌舞厅、网吧、电子游戏厅等。等。希望家长在假期、周六、周希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书，日这段时间内督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网打游戏少看电视，尽量不要上网打游戏。不要把手机、不要把手机、MP3等东西给等东西给子女带来学校。子女带来学校。学习方面学习方面,关心学生每一天的学习情况关心学生每一天的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各

16、科家庭作业督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业,作业签字作业签字,并进行适当的复习和预习并进行适当的复习和预习.对于学对于学有余力的学生有余力的学生,安排适当的课外习题安排适当的课外习题.二、家长要多一些时间和耐心二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更

17、多现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。学习搞好。有的家长可能说，工作太忙，现在有有的家长可能说，工作太忙，现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，许多的家长把精力用在

18、为孩子攒钱，那你有没有想过用你现在的精力去那你有没有想过用你现在的精力去为为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗饭的好饭碗。再说你一生又能有多少。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢时间用来陪子女呢?家长家长对教育的投资是最明智的投资，对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资是回报率最高的投资，所以我认为家，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。把孩子培养好。三、家长要言传身教三、家长要言传身教有些家长常常对孩子说，快考试了，不能有些家

19、长常常对孩子说，快考试了，不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌，看电视，而他们自己却在看电视、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的学习。学习。心理学家说：心理学家说：“孩子生活在批评中学会谴孩子生活在批评中学会谴责；敌视中学会好斗；恐惧中变得忧心忡责；敌视中学会好斗；恐惧中变得忧心忡忡；鼓励中学会自信；安全中学会理解相忡；鼓励中学会自信；安全中学会理解相信信”。四、要给孩子创造一个四、要给孩子创造一个良好良好的学习环境的学习环境可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不但我们不缺他

20、的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样，上劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。供一个好的学习环境。有人说教师的孩子往往读书会很好，其实有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教注重孩子的家庭教育育，往往注重给孩子创造一个学习的良好，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。环境。有的每次孩子考试完后，都要及时有的每次孩子考试完后，都要及时了解孩子的考试情况，都和孩子一了

21、解孩子的考试情况，都和孩子一起制定学习目标和学习计划，每天起制定学习目标和学习计划，每天都检查督导学习计划执行情况。都检查督导学习计划执行情况。良好的学习环境需要安静，有的家良好的学习环境需要安静，有的家庭晚上，打麻将、打扑克，看电视庭晚上，打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。都会影响孩子的学习。最好单独给最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰子，一张桌子。让孩子远离干扰。五、要重视心理健康。有些家长对孩子的身体备加呵护，却有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。思想道德素忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要

22、，有专家指出：养非常重要，有专家指出：“学习不学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品好是危险品，思想不好是危害品”。六、过多的零用钱六、过多的零用钱.少数同学往往不是用于学习少数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正和营养方面，而是用于非正常消费。对自觉性较差的同常消费。对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，学来说钱多并不是好事情，往往会起到适得其反的作用往往会起到适得其反的作用。七、过分放任七、过分放任.溺爱孩子，或者对孩子已经表现溺爱孩子，或者对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想出来的影响孩子健康成长的思想习惯没有及

23、时管教习惯没有及时管教,错过了教育的错过了教育的时机时机.发展到一定的时候已经无法发展到一定的时候已经无法管了管了,悔之晚也悔之晚也.八、只记孩子优点，不问孩子自身实际存在的缺点 对于学生的不良行为，家长要提前与老师真实反映情况，推心置腹地交流，我们老师、班主任、学校会采取一定的预防措施，加强教育引导和纪律监管，避免他再次违犯错误。家长要以正确的态度来对待孩子的缺点，让孩子成为一个有爱心、负责任、有所为的中学生 1、吃好早饭。吃好早饭。不吃早餐会降低大脑功能，不吃早餐会降低大脑功能，影响大脑发育。饥饿时血糖降低，会使大脑影响大脑发育。饥饿时血糖降低，会使大脑出现障碍，产生头晕、注意力不集中，记

24、忆出现障碍，产生头晕、注意力不集中，记忆力减退，易疲劳，甚至影响大脑功能，导致力减退，易疲劳，甚至影响大脑功能，导致智力下降。智力下降。影响学生一上午的学习效率。影响学生一上午的学习效率。注意：孩子到校后不允许带或买任何零食、注意：孩子到校后不允许带或买任何零食、面包、方便面等。面包、方便面等。2、控制孩子的上网时间，了解孩子上网的、控制孩子的上网时间，了解孩子上网的内容；严禁学生赌博、喝酒、吸烟，不准学内容；严禁学生赌博、喝酒、吸烟，不准学生上娱乐场所。生上娱乐场所。希望家长配合的事项：希望家长配合的事项：3、校服。校服。每天穿校服。每天穿校服。不带配饰，不穿不带配饰，不穿奇装异服。奇装异服

25、。4、头发。头发。男生不留长发，女生头发越男生不留长发，女生头发越简单越好简单越好5、手机。手机。不要给孩子买手机，如果已不要给孩子买手机，如果已买，请不要让他带到学校。买，请不要让他带到学校。6、控制孩子的、控制孩子的零用钱零用钱。7、孩子因生病或其他原因不能到校上、孩子因生病或其他原因不能到校上课，家长课，家长提前电话提前电话请假。请假。8、控制好上学放学时间及业余时间、控制好上学放学时间及业余时间.9、双休日期间尽量少外出、双休日期间尽量少外出10、反对同学聚会、反对同学聚会,过生日过生日 对孩子要做到十留心：对孩子要做到十留心：1、在外留宿、在外留宿 2、回家很迟、回家很迟3、带同学住宿、带同学住宿 4、受伤回家、受伤回家 5、超高消费、超高消费 6、超出友谊交往、超出友谊交往7、成绩突然下降、成绩突然下降 8、爱玩电脑游戏、爱玩电脑游戏9、打电话时间长，次数多。、打电话时间长，次数多。10、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。家长代表及学生代表发言家长代表及学生代表发言家长代表：王蓓茹家长学生代表:熊仁娟衷心祝愿衷心祝愿我们每一个孩子健康成长，我们每一个孩子健康成长，每一个家庭幸福平安！每一个家庭幸福平安！常过来看看！常过来看看！