2019版高中语文 第二单元 爱的生命的乐章 单元写作 爱的生命的乐章学案 鲁人版必修5.doc

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1、1第二单元第二单元 爱的生命的乐章爱的生命的乐章 单元写作单元写作 爱的生命的乐章爱的生命的乐章【文本借鉴】“李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜”此诗极言诗歌贵在创新。纵你是诗仙诗圣，也不能永远垄断诗坛。诗歌如此，文章亦然。黄山谷说“文章切忌随人后” ，陆放翁也说“文章切忌参死句” ，而郑板桥最绝，他说“立异标新二月花” ，将有新意的文章比作在二月盛放的美丽花朵。千人一面，人云亦云，是学生作文之通病。那么，怎么才能做到“写出新意”呢？一、革新观念，突破定式首先要有“胆气” 。构思时不敢施展求异思维、发散思维，缩手缩脚怎能写出有创新的文章呢？其实话题作文的开放性，就是让你施展才华的。只要你围绕话题，

2、不违背题意，无论怎么写，都不算跑题，相反越是“求稳” ，文章越局促平庸，故而要改变观念，走出“畏首畏尾，将保守作牢靠”的误区。其次要突破思维定式。要会用全面的、联系的、发展的、一分为二的观点看问题，以获得正确的深刻的认识；学会换一个角度看问题，追求新的发现。总之一句话，务必使思路开阔，思维活跃。多年来涌现的满分作文，各种文体似乎应有尽有，除一般记叙文、议论文外，有研究型的小论文、诗歌、小说、寓言、童话、剧本、相声、书信。以及病历、广告、证明题一类的杂文等，给人以耳目一新之感。这些都可以给我们以启迪。二、依托名著，以故为新名著总是常读常新，推陈出新，往往会产生奇特的效果。前几年的创新作文有很多是

3、依托名著，选取某一细节，加以嫁接移植，写出新意来的。 堂吉诃德新传 赤兔之死阿 Q 新传 朱贵开店 新西游后记都是如此。这也可以给我们以启迪，应该下功夫阅读名著。消化熟悉一两部名著，根据话题加以嫁接移植。这些作文转载很多，在此不作赘述。三、善于联想，巧用比喻如高考满分作文爱，更需要“复制粘贴”)，公允地说，该文的文采并不十分出色，全文只 700 字，并不充实，可是文章标题让阅卷老师眼前一亮，新颖、别致， “爱，更2需要复制粘贴 ” ，一个多好的比喻！形象、生动，富于时代特色，同时切合题旨。考生紧扣所给材料的内容，概括出“把爱先保存再复制最后也是最重要的粘贴 ，试一试，你将因此而快乐一天，甚至一

4、生” ，使全文的主旨鲜明地凸现出来。紧接着，考生结合自身的经历，得出“把爱删除是不快乐的” ，最后用“爱，没有删除 ，也不只是保存 ，它变为每一个人去复制 ，去粘贴 ，只要人人都粘贴一次爱，世界将变成美好的人间”收束全文。四、巧借名句，深化中心名句以其完美的形式和深厚的内涵，让我们百读不厌，若能巧妙运用，就会提升作文文化品位和艺术魅力，让读者一见钟情。如满分作文莫让情云遮慧眼 ，将王安石的“不畏浮云遮望眼”作了巧妙的变化，一句出新，全文生辉，真可谓“题好一半文” 。满分作文一蓑烟雨任平生直接以苏轼定风波中词句为题，紧扣话题“遭遇挫折和放大痛苦” ，揭示了“以平和心态正视挫折方能减轻痛苦走向成功

5、”的中心论点。高考满分作文中，巧用名句的不少，如月是故乡明 月若有情月长吟等。总之，要想“写出新意” ，必须勤于动脑，留心观察，紧扣时代脉搏，从丰富多彩的现实中“捕捉新意” ；要充分展开联想，从无垠广阔的天地中“寻觅新意” ；要善于逆向思维，从习以为常的素材中“挖掘新意” 。回到原点头顶灰白的天空，翻过尘土飞扬的马路，我终于可以停下脚步，伫立在那熟悉又陌生的巷口。我知道，只要再迈一步，我便回到我人生的“原点”那条打从我一出生便孕育我的老巷，那条充满西关风情、予我人生第一课的老巷。分论点 1开篇点题， “原点”原来是指孕育“我”的老巷。踏着青石板路，我缓缓步入巷的深处。映入眼帘的是久违的西关老屋

6、。深红的趟栊门前是三级浅平的石阶，某户人家的家猫正慵懒地躺在石阶上，享受正午到来前温和的阳光。偶有微风拂过，老猫用前爪轻轻拨弄脸上的胡子，发出“喵”的一声后，打了个滚又沉沉睡去。我知道，这是喧嚣大城市的深处才有的悠闲与宁静。而我人生的起点就始于这一片祥和中。分论点 2老猫懒睡的悠闲与宁静的场景，写出作者“回到原点”的希冀。趟栊门后，原本掩着的木门已敞开。借着屋内微弱的光线，我看见头发花白的老爷爷正躺在摇椅上看报纸。忽然，一个小皮球“嘭”地一声打在了摇椅上，紧接着一个年纪大3约只有两岁的孩子屁颠屁颠地走到摇椅旁，揪着爷爷的衣角：“爷爷，球球！”老人摘下眼镜，笑着起身，把孩子揽入怀抱，细声细语地说

7、着：“哦，球球去哪儿啦！在这里吗？不是！啊在这儿！”只听，一阵铜铃般的笑声传入我耳中，我仿佛看见早已过世的爷爷也曾这么抱着我。是的，在我人生刚开启的那几年，这条老巷承载着来自亲人的无数关怀，西关人特有的温情。分论点 3祖孙相乐的场景让作者想起了自己的童年，想起了老巷所承载的温情。满洲窗，青瓦砖，古榕树，越来越多的景致冲击着我的视觉膜，也敲打着我的心。可是，忽然地，一个红得早已褪色却又刺眼的“拆”字赫然出现在我老屋的墙壁上。这一“拆”字与周遭之景，周遭平和的氛围是何等的不相符。这时，我方惊醒：早在十一年前，这条老巷便已列入拆迁范围。也就是说：我人生的“原点”将要被抹去。分论点 4写场景的温馨，景

8、致的美丽，原来都是和这一个“拆”字鲜明对照。眼泪不争气地涌出我的眼眶，我多想呐喊：这条巷子拆不得，拆不得啊！它不仅仅是我出生的地方，也是培育我温和性格的地方，更是让我感受人间温暖的最初的开始。这里的一花一草，一砖一瓦都是岭南文化形成的开始。将这里拆掉，就是毁了我的根，就是毁了许多广州老街坊的根！可是，这样的呐喊谁会听呢？人生的原点，文化的原点与高速发展的经济，与拔地而起的大厦相比，似乎已经变得渺小了。分论点 5行文至此，才揭示了作者的写作目的：快速发展的经济不能毁掉我们的文化之“根” 。这夜，我又梦见了久违的老巷不同的是，这次当我回到人生的“原点”时，红红的“拆”字竟然不见了踪影。分论点 6前

9、面是实写，这里是虚写。通过梦境写出对老巷的深厚感情。点评：这是一篇具有新意的散文。文章从第一人称的角度，书写“我”回到孕育自己的“人生第一课”的西关老屋的所见所感，将个人生命的“原点”与岭南文化的“原点”融为一体，讲述自己的生活体验和认识。作者以舒缓柔情的笔墨，描绘了老猫懒睡、祖孙相乐的两幕场景，突显喧嚣大城市深处老巷的“悠闲与宁静” ，倾诉铭刻于心的童年记忆，怀旧的温情与眼前西关老屋的青石板路、趟栊门、古榕树等景物相互浸润，构成情意绵长、富于历史底蕴的美丽景致，与下文笔锋突转地描写老屋即将被拆的情形，形成鲜明的对照。作者继而指出，拆掉老屋， “就是毁了我的根，就是毁了许多广州老街坊的根” ，

10、表达了强烈的“回到原点”的观点，深化了文意。4文章从两个层面描写“回到原点”：实写“回到”老巷，虚写“梦回”老巷；实写个人出生和童年的“原点” ，虚写岭南文化的“根” 。构思巧妙，寓意深刻。【文题展示】阅读下面的材料，然后作文。从前一位师傅带着两个徒弟，师傅在临终时，分别招来两个徒弟面授机宜，并且特别嘱咐，不得把对他们说的话告诉对方，二位徒弟遵照师傅的话做了，后来他们都成功了。很长时间后，二位徒弟都很想知道师傅到底对对方说了什么，于是二人相约不再严守秘密，决定把师傅对自己说的话告诉对方。原来师傅告诉大徒弟专心练习枪法，提醒二徒弟仔细揣摩锤术。知晓了这个秘密，他们想到：艺多不压身，何不学学对方的

11、长处呢？因此，大徒弟练起锤术，二徒弟学起了枪法。练来练去，二人的技艺非但没有了长进，反而日渐退步，原因是大徒弟个高，适合使枪；二徒弟个矮，练锤有利。在现实生活中我们时常可以看到故事中二位徒弟的影子。请根据以上材料写一篇不少于 800 字的作文。要求：自定文体，自定标题；不得脱离材料的含意，不要套作，不得抄袭。【立意点拨】要写好材料作文，首先，要全部理解材料，抓住材料中的关键词句找主旨。如材料中说的，本来两个人都成功了，但知晓秘密后，二人都想学习对方的武艺，反而武功日渐退步，所以从原因来看，对方的武功不适合自己是问题的根本。其次，要善于分析形象找主旨。从两个徒弟的经历看，我们应如何面对自己的优势

12、与别人的长处，这是我们应抓住的核心问题。每一个人都潜藏着独特的天赋，这种天赋就像金矿一样埋藏在我们平淡无奇的生命中，问题在于如何发挥自己的长处，经营自己的人生。因此从正面写可立足于发挥自己的优势，学习别人的长处；也可从照抄照搬别人的经验反而丧失自己的优势着笔。可以通过编述故事、记叙经历体现材料的内涵；也可以展开议论，从个人、集体、国家等不同范围剖实质、析影响，从正反不同的角度辨方向、明危害。【佳作展示】野百合也有春天也许你是一块矗立山中、终日承受日晒雨淋的顽石，在沧海桑田的变幻中被人千百年来遗忘在那里。也许你是一只烧制失败的瓷器，一出世便遭冷落遗弃，你没有精致的花纹，更没有细腻的质感。也许你是

13、一朵独卧山涧、不见世人的百合，无法享受玻璃温室的舒适，更没机会令众5人倾倒，一生铭记。也许你也许的假设有太多太多，在这一遍又一遍的自我否定中你总是习惯于羡慕地看别人，卑微地看自己；你总是埋怨上帝没有给你一双翅膀，可以让你俯瞰众生，指点江山；你总是埋怨上帝没有给你一双灵巧的手，可以让你抚溪流以长吟，撩春水而高歌；你总是埋怨上帝没带给你独一无二的天赋，卓尔不群的质地，倾倒众生的优势，震撼世人的才情。其实，上帝没有给我们翅膀，是希望我们学会发现，去肯定自己拥有上天赋予的别样优势行走。迅捷处，我们比雄鹰更为矫健；潇洒处，我们可以比海鸥更为悠然。富兰克林说：“垃圾只是放错了地方的宝贝。 ”的确，生命就是

14、蕴藏着无数卓越与精彩的宝库，而我们一生的任务就是找到那些晶莹的钻石，并让它们在阳光下散射出七彩的光。比如花，香花大多不艳，艳花大多不香，既香且艳者大多有刺。艳者取其艳，容其不香；香者取其香，容其不艳；香且艳者取其香艳，容其有刺。只有这样，方能体验到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊奇和惊喜。你痛苦于自己的平凡，是因为你总是以他人的优势来衡量自己，又每每发难以企及的感慨。其实，优势是一种与众不同的气质，正是因为它的特殊，因而显得格外引人注目。你没有必要用鱼的标准去衡量鸟的价值，用山的情怀去解读水的浪漫；也没有必要为赋新词而强说愁。你要做的只是换一个角度，用大山的气魄、少年的情怀，去解读你那美

15、丽的人生。那时，你便会发现，你有别人无法比拟的刚强与伟岸、活力与激情。这便是你的优势，是你可以为之奋斗、为之自豪的资本。海子说：“远方除了遥远一无所有。 ”海子错了，远方有清风吹起的涟漪，有山环水绕的城池，有迎风招展的酒旗，有燕子绵绵的话语。只要你懂得每个生命都有别人无法抵达的深度，无法眺望的远度，你就会于细微处窥得所有事物的闪光点，会懂得呵护自己心灵中那比任何阳光都要皎洁与淡雅的月之光华。你也就不会总是惊羡于他人的阳光。“黑夜给了我黑色的眼睛，我要用它来寻找光明。 ”常以为一块顽石平凡无奇，而今方明白长久的屹立不倒就是它永恒的优势；常以为一块碎瓷暗淡无光，而今方明白，在烈火中的坚韧与毅力就是它永恒的卓越；常以为娇贵的温室百合才盈满了最温馨的祝福，而今方明白，幽谷百合驻守着最原始的梦，它也一样拥有春天。点评：文章题目十分形象，暗合材料主旨。行文始终紧扣材料，开头以排比句从假设引入，有气势。语言形象，清新飘逸。 “你没有必要用鱼的标准去衡量鸟的价值，用山的情怀去解读水的浪漫” ，这种充满哲理的语言出自中学生之口，实在难得。结尾再次深化主题，使文章首尾呼应，具有整体性。【实战练笔】题目：_6