2019年高考语文三轮冲刺 专题18 写作之记叙文（测）（含解析）.doc

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1、1专题专题 1818 写作之记叙文写作之记叙文（时间：（时间：5050 分钟，分值：分钟，分值：6060 分）分）班级班级 学号学号 得分得分 （说明：任选一题完成，必须写成记叙文。（说明：任选一题完成，必须写成记叙文。 ）1 【2018 届河北省石家庄市第二中学高三上学期期中考试】阅读下面的文字，根据要求写作。 （60 分）秩序意味着光明与安宁，意味着内在的自由和自我控制，秩序就是力量，是人类最大的需要，是真正的幸福所在。阿米尔作了茧的蚕，不会看到茧壳以外的世界。李四光以上名言给了你怎样的思考？请选择一则或两则，写一篇文章阐述你的见解。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；

2、不少于 800 字。【答案】秩序的进步文：杜法好歇周末的阿 K，在周六的上午终于体验了一把秩序的进步。不错，许多年前，是近乎原始的时代，做什么都要排队，排不上队，就会有人插队或者走后门办事。然而现在不同了，有了叫号机，秩序果然井然。周六上午，阿 K 不到八点半就出门，他决定办三件事情。他认为，这三件事情都是小事，所以很快就会结束。八点三十五分，他到达第一站，某某医院。他只是想开些药，这是上次开药时医生给出的限量，说一次只能开二十天。和往常一样，他大方地走进医生办公室，意外发现，许多人手里都拿着抽号签。终于轮到他，医生问，你的号？他赫然。医生说，抱歉，从今往后，开药也得抽号，要不然秩序就乱了。今

3、天第一次，先开个例外，一会给排号的看完，再给你开。医生真好！阿 K 想。只好慢慢等，许多病号慢慢进来，阿 K 有些心慌。朋友忽然打电话过来，说，中午一起吃饭。阿 K 说，行，我在外面办点事，估计很快就能办完。九点十分，拿号的病号终于断流，医生这才给他开上，仅仅分把钟光景。兵贵神速，阿 K 立刻赶往第二站，到某银行缴一笔费用。因为没有银行卡无法自助，大堂工作人员依旧叫他抽号。九点十五分开始等，看银行工作人员不急不慌，从容地给顾客办理业务。抽到号的顾客则安详地坐在顾客区等候，秩序真好。可是，业务开展得也太从容了，一笔大概得十来分钟，眼看快到十点，好不容易叫到阿 K，却只是两分钟左右的业务。事情办完

4、，阿 K 再次感叹，有秩序真好。马不停蹄，十点整，阿 K 赶往第三站，某网络公司。这一次，是一笔网络业务，不办不行，网络公司已经通过信息催告两次。赶紧抽号，一看等候区，不过三五顾客，显示屏上叫到的号离自己号也不过四个人，心想，终于可以尽快结束战斗，不耽误中午找朋友喝酒。想不到，这儿的业务比别处更加有秩序，而且带有休闲味道。三名顾客都是漫不经心侧坐，三名工作人员则耐心细致一丝不苟，且不急不躁2墙上的电子钟，由十点一刻，变成十点三十分，十点四十分、十点五十分站大厅的服务小姑娘似乎看不过眼，有些急，主动到阿 K 身边问，您是来办什么业务？续费。续费？他们柜台上太忙，要不我在服务台帮您办一下？行！阿

5、K 意外惊喜，抬眼看叫号板，现在只是隔着两个号，心说，要不是小姑娘，怕是到十二点了。跟着小姑娘到一台电脑前，报上号码，小姑娘忙活数十分钟，遗憾地道，不好意思先生，我这儿无法给您缴费，还是需要上柜台，您叫的是几号？阿 K 说，15 号。小姑娘一抬眼，显示屏上正好叫到 15 号，小姑娘说，先生请到柜台办理好吗？阿 K 连忙转到柜台，工作人员同样也是小姑娘，阿 K 问，我这业务挺麻烦？小姑娘打开电脑程序察看之后，声音悦耳地说，不麻烦。然后一步步操作讲解，同时提示阿 K 通过面前的显示屏确认，签字。再确认，再签字，小姑娘继续操作。阿 K 手机忽然响起，还是朋友打来的，问，还没办完事？都上菜了。阿 K

6、平静地道，不急，快了。小姑娘见阿 K 目不转睛地盯着她，稍怀谦意笑笑，道，先生您别急，很快就会办完。然后请阿 K 再次确认，再次签字，一共三遍。而阿 K 的手机号码，则整整询问了四遍，阿 K 就想，问第一遍时，你拿个笔随便一记就行，非得接二连三问到四遍？朋友第二次打电话催，阿 K 终于办完业务，已经是十一点五十五分。阿 K 步出营业厅，回头瞅瞅抽号机，心想，我们所生活的这个时代，的确比过去有秩序。点睛：这是一道多则材料作文，首先要分析材料的性质是相同或相反，如果相同，就从同一的角度立意，如果相反，首先提炼观点，可以选取其中的一个进行立意，最好是对事物的两个方面进行辩证的分析，这样文章会显得深刻

7、、全面，能够一分为二的看问题。立意时首先抓住材料中的词语，分析他们之间的关系。这道作文题属于相反的两个方面，注意辩证的分析。2 【2018 届广西来宾市高三年级第一次教学质量检测联合考试】阅读下面的材料，根据要求写作。 （60 分）一记者问一家锅具品牌的负责人：“你们造的锅说能用一百年，卖出一口锅，也就失去了一位顾客。因为没多少人能活一百年。你看别人造的锅，五年十年就足够了，这样一来，顾客就得经常来买。你们把产品的使用期搞短一点，不是可以赚更多钱吗?”负责人回答正因为所有买了我们锅的人都不用再买第二次，所以产品质量才有口碑，才会吸引更多人来买。 ”对上述材料，你有什么看法？请写一篇文章。要求选

8、好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。【答案】诚信的可贵3老张是个干瘦的老头儿，衣着寒酸，是个靠收纸板度日的，以前老张给老李收纸板很老实，一分一厘都不差，可近年来，老张竟动起了歪脑筋想在秤上作手脚。 老李是一家公司的老板，钱包鼓鼓囊囊的。这次老张又来收纸板了， “老李啊，收纸板咧！” “哦”老李抽着烟，慢吞吞地走了出来。 “哟，老张，换了杆新秤啊！” “是哪”老张不好意思地说。“进屋来！”老李吆喝着，老张就颠着一双小脚进了屋。 “这些纸板都去秤秤。 ”老李很客气地说。“哦！”老张答应了，但心里却被一块石头压了一下。可心里又暗喜：钱有白捞不是好事吗？想着想

9、着，他高兴地笑了。 老张到老李公司收了几年纸板，他为老李的愚蠢而暗喜，但一张平凡的广告纸却改变了他的看法。一天下午，老张到老李公司收纸板，在路上忽然看见了一张红底黑字的广告纸，标题是：诚信可贵，正文只有几行，是三号字体：只要拥有诚信，你就拥有了一笔巨大的财富，这个世界才会变得更美好。月日。老张虽是个收纸板的，但也有初中文化，这几个字还是认得的。他的嘴角微微颤动，一下子把秤摔了 过了一星期，老张改行卖蔬菜了。他的秤是缺了几两的秤，蔬菜称上去就轻了些，因为他要用实际行动弥补以前的过失。 老张菜铺开张了，不久，几乎每天都有百来个人要到他那儿去买菜。因为老张的菜新鲜，味美，价格好。 有一次，老李去买菜

10、，一眼就认出了老张，他很惊讶。 “老张，你怎么改行了？” “唉，一言难尽啊” 老张把所有事情的来龙去脉都说了一遍。 “哦我为你的诚信而感动！你可以去建立一个诚信公司 ” 。 “那” “你不用急，钱我会赞助你的。 ” “谢谢。 ”老张激动地说。过了几月， “诚信公司”正式开张，诚信咨询一次十元，诚信服务一次一百。来人如长龙， “诚信公司”开得轰轰烈烈。 又过了若干年，老张 60 岁了，他十分高兴地把自己的公司交给了儿子。不久，小城里到处是“诚信餐馆” ， “诚信水果行” ， “诚信旅店”全城笼罩在金色的阳光之下。对了， “诚信公司”的口号是：“只要拥有诚信，你就拥有了一笔巨大的财富，这个世界才会

11、变得更美好。 ”【解析】要抓住材料的关键信息：一种人造锅是“能用五年十年就足够了” 。目的是“可以赚更多钱” ；一种人造的锅说“能用一百年” ，目的是“吸引更多人来买” 。可知两种人造锅的目的并没有什么不同，不同的是对造的锅质量的态度，但根据材料的内容和寓意。应否定前者，肯定后者。这样深入思考后，4可立意为: 重质量比重数量更重要；不重质量，最终也会没有数量；用户至上，才会真正的双赢；短期行为，会失去长远利益；口碑是“金” ；品牌主要靠质量赢得，而不是靠数量蠃得；等等。点睛：这是一道多则材料作文，首先要分析材料的性质是相同或相反，如果相同，就从同一的角度立意，如果相反，首先提炼观点，可以选取其

12、中的一个进行立意，最好是对事物的两个方面进行辩证的分析，这样文章会显得深刻、全面，能够一分为二的看问题。立意时首先抓住材料中的词语，分析他们之间的关系。这道作文题属于相反的两个方面，注意材料的倾向是否定前者，肯定后者，从“追求质量”或“赢得信誉”的角度立意行文即可。3.【2018 届福建省莆田市第二十五中学高三上学期期中考试】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。 （60 分）每年高考结束后总有许多同学纠结于志愿的填报。有的同学会按照父母的行业背景选择专业；有的同学依据近年热门行业选择专业；有的同学根据自己的兴趣选择专业。根据自己的实际，你会做出哪种选择？要求选好角度，确定立意

13、，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。【答案】就业“你还记得我当时是怎么跟你说的吗？张康是你的竞争对手。在竞争场上，玩的是优胜劣汰的游戏，你是不能跟他交谈的！”爸爸很气愤地教训我道。“爸，我没跟他谈什么呀！真的！”我辩解道。“你没跟他谈，他怎么能在面试中赢你呢？”爸说着，就把双手靠在后背上，摆出一副严肃的模样。张康是我的朋友。要不是有这场紧张的公务员考试，我也不会认识张康。笔试结果出来后，他排老三，我排老一，我和他同时进入面试。我向家人打了保票，一定夺魁。可是，面试成绩出来了，我大惊失色。我不仅第一难保，而且那职位拟录了张康！爸爸简直不相信这个结果，便向我询问起来了。“不

14、可能的！”爸爸生气时把眼珠子瞪得老大，直让我害怕， “难道你平时没学习吗？有啊！可是为什么你偏偏在面试中输给人家？！肯定是你告诉他什么事了！”“爸爸，我向你保证，对于考试，我真的一个字也没说！我只是跟他聊聊我们彼此的爱好而已！”我一字一顿地辩解道。“爱好都不许谈那么多！那是竞争对手，不是朋友！”爸爸呷了一口茶，继续道， “我怀疑他有后台。我听说他爸是高官。可能他爸早就把试题偷来给他做熟了！”“爸，证据呢？你不能凭空说人家的！”我很反感搬弄是非。 “证据还不明显吗？他面试前在党校门前迟迟不进去，那说明他在等他爸给的提示！他穿的是白色衬衣，没有披着西装，显得与众不同，那说明他想给考官一个暗号！进场

15、后，听你说，他是第一个面试的。按道理说，第一个面试的百分百都是没戏的，可是他却考了第一名，抢了你的风头！这一切都不正常，难道不能说他有问题吗？”爸爸的长篇宏论，让我吃惊不已。5“爸爸，考试已经结束了，我们再多议论也是徒劳的！”我几乎怒了。真的，我真忍受不了我爸的啰嗦！但爸爸说的话也不无道理，张康参加面试太奇怪了，走后门倒是有可能的事！于是，我把张康留给我的电话号码删除了，从此以后都不再理会这个小人了！毕业典礼后，别的同学都开始上班了，而我却在家复习公务员考试试题。老爸连连叹气，说：“没想到遇到这样的一个鬼！”我的耳边塞满了他的唠叨，他的不满!想真正静下心来学习，我总是在公园附近的亭子里看书做题

16、。一个多月后，村官考试来了。我去报考，终于考上了！真是功夫不负有心人！我得去一趟广州。之前我与省就业指导中心签了一份暂缓就业的协议，现在我有工作了，得亲自到广州去取消协议并取回报到证。那天，我和老爸一起到广州去。就业指导中心很多人，多是些大学生。他们跟我一样，都是来取消暂缓就业协议的。我们拿了一张排队号，坐在窗口外边的椅子上等候。我在走廊上走来走去，突然听到后背有一个熟悉的声音叫我。我回头一看，惊喜万分，原来是张康！几个月没见，张康却瘦了许多。奇怪，他来这里干嘛呢？张康好像看破我的心思：“兄弟，想不到会在这里看到你！我来这里是取消暂缓就业协议的！”“你都考上公务员了，还签什么暂缓就业协议呢？”

17、我疑惑地问道。 “兄弟，那是之前的事了！之前我在想，现在就业压力这么大，成千上万的学生去竞争一个职位，实在是太难了。我签了暂缓就业，是给自己留条后路！我也是抱着尝试的态度去参加公务员考试的！可出乎我意料的是，我考上了！所以我就来取消协议！”“你爸不是高官吗？你还担心什么？”“我爸要是个高官就好了，只可惜他只是个工人。爸说，大学生毕业后就业，都需要考试。只要有考试信息出现，你就去考。他不相信我考不进去！兄弟，怎么样？你考到哪里呀？”我心里咯噔一下，愣了一会才吐出两个字：“村官！” “做村官好啊！”张康笑道， “兄弟，好好做，将来一定有成绩的！”我陪笑着，从口袋里掏出手机，问道：“你的手机号码是多

18、少？我上回换了一部手机，却没存到你的手机号码。 ”张康很慷慨地念出他的手机号。办完手续后，我心里总感觉不太舒服。爸爸问我那个与我交谈的人是谁？我说，是我的朋友！我发了一条短信给张康：“如果以前我做了对不起你的事，请你原谅！”张康回复道：“哪有的事？咱们是朋友嘛！你说这话太见外了！点睛：本题是一则任务驱动型作文，对于此类作文，考生写作时应全面理解材料，真正吃透材料，总结出材料的主旨，紧扣材料，从材料的主旨出发，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点，才能6胜出。在平时复习中要注意积累各类型材料作文的特点及审题立意的方法，熟练掌握并使用“主旨领悟法” “关键把握法” “由果溯因法” “舍次求主

19、法” “寓意揭示法” “细节切入法” “多向发散法”等审题立意、提炼观点的技巧。本题可采用“由果溯因法”来审题立意：运用批判性思维，审辩他见，反思己见，尽力坚持自己意见，我们应当变通地看待问题。4 【2018 届安徽皖西南 50 所名校联盟高三 2017 年 11 月联考】阅读下面的材料，根据要求写作。 （60 分）有人说，学习是一种投资，考虑投入产出，权衡风险收益有人说，学习是一种消费，如果有可能，他要去读 n 个 PhD（博士）对于你来说，学习是投资还是消费？请从这个问题出发，可以回顾你的学习经历，也可以遐想你的学习前景，来审视你的学习生活，阐述你的思索和体会。要求选好角度，确定立意；明确

20、文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。【答案】学费小涵呆坐在教室里，熄灯铃早响过了，可他还是一点睡意也没有。家乡遭遇洪灾，庄稼全部没在了洪水中，老爸卧床不起，本来想靠着粮食收成来交学费的希望破灭。教务处下午下了最后通牒，交不上学费就要离校。“小涵同学，这么晚了你还呆在教室干什么？明早还要上课，休息去吧。 ”是李老师的声音。“李老师，这就睡。 ”小涵边收拾书本边茫然地回答，他突然感到，手里的书本冰凉，就像他的心。翌日，小涵躺在寝室对着天花板发呆，他没去教室。行李卷和书包就在他的身边放着，他准备休息一会儿就启程回家。“鲁小涵，老师让你马上回教室上课。 ” 同桌小王来寝室喊他。小涵

21、的眼泪流了下来，躺在床上一动不动。“鲁小涵，快回教室上课。 ”李老师来了“学费的事情已经解决，你快回到你的教室学习去。 ”他一脸的严肃。 什么？是谁为我缴了学费？小涵不敢相信自己的耳朵。“这个回头再说，你现在的任务是上课。 ”李老师为他拿起书包。去教室的路上，小涵问同桌：“是谁为我缴的学费？”小王说：“昨晚半夜李老师打电话问我你的情况，今早上他又让我叫你上课，其他的我就不知道了。”课堂上，小涵一直感激着，李老师，我一定会用成绩来报答您。过了几天，小涵接到一份来自外地的信，信中说，以后要好好学习，学费的事不要放在心上。另外，来信人还说为他的卡上充值了 1000 元钱，就算是他的生活费。“不是李老

22、师？”小涵看完信，一头雾水。接下来的日子，小涵隔三差五就会收到这样的来信，好心人不仅对自己的爱好了如指掌，还对自己的7学习情况一清二楚，她一直在鼓励、安慰自己。并说她一定会出现在小涵的毕业典礼上。爸爸病逝，家里的条件雪上加霜，可小涵还是在这位不知名的好心人的资助下顺利完成了学业。毕业典礼马上就要开始，小涵还是没见到那位好心阿姨的身影。同学们在为踏入社会前的离别狂欢着，小涵却没有一丝高兴劲儿，他的脑海里一直勾勒着好心阿姨的身影。他郁闷地坐在礼堂的角落里，心头涌上了浓浓的期盼。李老师的脸上挂着微笑，携妻子走了过来：“小涵，怎么了？是不是在等人？”李老师的妻子问。这是一个久违的声音，那种和蔼、关切小

23、涵能听出来。他抬起头，见阿姨举着一杯葡萄酒等着自己。他仿佛明白了什么。小涵抓起自己的酒杯一饮而尽，当着同学们的面，他双膝跪了下来点睛：构建任务驱动型作文的基本结构：第一步，巧引材料，表明态度。首先就是根据自己的写作角度，恰当地引述材料，表明自己的态度。同样一则材料，不同的写作角度会有不同的引述方式。第二步，分析原因，摆出事实，阐明道理。引述材料之后，紧接着就需要结合材料分析论证。论证需要有一个清晰的层次，一般说来，可以先分析原因，再引用事实证明，然后结合事实阐明道理，这是文章的主体部分。第三步，回应开头，总结全文。材料贯穿全文是任务驱动型作文的一个显著特点，文章的结尾不是简单地总结全文，而是回应开头，既再次表明自己的态度，又深化文章的主旨。