高等数学(1)课程教学大纲.doc
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1、高等数学高等数学(1)课程教学大纲)课程教学大纲一、学习目的与要求:一、学习目的与要求:高等数学是河北广播电视大学专科理工类专业的基础课程,它是以后学习专业理论必不可少的数学工具,是必修的重要基础课。该课程由一元函数微积分、无穷级数和常微分方程组成,实行省统一考核,考核合格水准应达到普通高等专科学校教育的要求。二、教学大纲及要求二、教学大纲及要求第一章第一章函数函数考核知识点:1函数概念:函数概念,定义域,函数值,分段表示的函数。2函数的性质:函数的单调性、奇偶性、有界性和周期性。3初等函数:基本初等函数,复合函数,初等函数。4建立函数关系。考核要求:1.函数概念理解函数概念,了解分段函数,熟
2、练掌握函数的定义域和函数值的求法。2函数的性质知道函数的单调性、奇偶性、有界性和周期性,掌握判断函数奇偶性的方法。3初等函数了解复合函数、初等函数的概念;掌握六类基本初等函数的主要性质和图形。4建立函数关系会列简单应用问题的函数关系式。第二章第二章极限与连续极限与连续考核知识点:1极限:数列极限、函数极限2极限四则运算3无穷小量与无穷大量:无穷小量与无穷大量概念,无穷小量的性质。4两个重要极限5函数的连续性:函数在一点连续,左右连续,连续函数,间断点及其分类,初等函数的连续性,闭区间上连续函数性质的叙述。考核要求:1极限:数列极限、函数极限知道数列极限、函数极限的概念。2极限四则运算掌握用极限
3、的四则运算法则求极限.3无穷小量与无穷大量了解无穷小量的概念、无穷小量与无穷大量之间的关系,无穷小量的性质。4两个重要极限了解两个重要极限,会用两个重要极限求函数极限。5函数的连续性了解函数连续性的定义、函数间断点的概念;会求函数的连续区间和间断点,并判别函数间断点的类型;知道初等函数的连续性,知道闭区间上的连续函数的几个性质(最大值、最小值定理和介值定理)。第三章第三章导数与微分导数与微分考核知识点:1.导数概念:导数定义、导数几何意义、函数连续与可导的关系。2.导数运算:基本初等函数的导数、导数的四则运算法则、复合函数求导法则、隐函数求导法则、对数求导法、用参数表示的函数的求导法则、高阶导
4、数。3.微分:微分概念、微分运算、微分基本公式表、微分四则运算法则、一阶微分形式的不变性。考核要求:1导数概念:导数定义、导数几何意义、函数连续与可导的关系、高阶导数。理解导数概念;了解导数的几何意义,会求曲线的切线和法线方程;知道可导与连续的关系,了解高阶导数概念。2导数运算熟记导数基本公式,熟练掌握导数的四则运算法则、复合函数的求导法则。掌握隐函数的微分法,掌握显函数二阶导数的求法。会用对数求导法,会求参数表示的函数的一阶导数。3微分理解微分概念(微分用 dyydx 定义)。熟记微分的基本公式,熟练掌握微分的四则运算法则。知道一阶微分形式的不变性。第四章第四章 导数的应用导数的应用考核知识
5、点:1中值定理:罗尔定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理的叙述。2洛必塔法则:求“00”、“”型未定式极限。3函数的单调性与极值:函数的单调性判别法,函数极值及其求法,4.曲线的凹凸:曲线凹凸的概念,曲线凹凸性判别法,拐点,拐点求法,水平与垂直渐近线。5.最大值、最小值问题。考核要求:1.中值定理:罗尔定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理的叙述。了解罗尔定理、拉格朗日中值定理的条件和结论,会用拉格朗日定理证明简单的不等式。2.洛必塔法则:求“00”、“”型未定式极限。掌握用洛比塔法则求“00”、“”型不定式极限。3.函数的单调性与极值:函数的单调性判别法,函数极值及其求法。了解驻点、极值点、极
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