人际关系及角色类型对大学生归因过程与情绪变化的作用,医学心理学论文.docx
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1、人际关系及角色类型对大学生归因过程与情绪变化的作用,医学心理学论文归因,是指人们对别人或自个的所作所为进行分析,指出其性质或推论其原因的经过1。归因从总体上能够分为两种,一种为自我归因,即对本身行为结果的原因的知觉,另一种为别人归因,即由观察者对其行为结果的原因的知觉2。 B Weiner 之后提出成功与失败的归因理论,将成功归因于内部能力会提高自豪感,将失败归因于内部因素,反而会降低学习动机3,不仅如此,也有研究表示清楚,大学生在成败归因中,不管高低自尊的学生,对努力的归因都很高4。可是近期的研究发现,内部归因往往正向预测学业情绪,外部归因则更多体验到腻烦等消极学业情绪5。后期 B Wein
2、er 的理论不断发展,以此发现了控制性知觉与情感反响以及助人决定之间的关系6,假如消极事件的原来由行为者能够控制,那么这个人对此结果要负有一定的责任7,对消极后果的责任还能够引发愤慨的情感2。林钟敏、刘华山都曾采用韦纳研究中典型的借笔记情景,研究大学生的责任推断,在这里情景中行为者与被试是同学关系8-9。随后,刘华山等人又采用了社会生活中的真实案例进行研究10,此情景中的行为者与被试是陌生人关系。 然而在日常生活中不仅要对陌生人、朋友进行归因,还要对竞争对手的某些行为进行归因。李晓薇11也曾发现,不同的人际关系会使人们对其行为的归因产生很大差异,尤其在归因部位上,对于朋友以及陌生人倾向于外归因
3、。值得一提的是,这些研究均是通过情境诱导来实现,并且情境中的人物均未直接牵涉被试自个。除此之外根据认知感情相符理论12以及局外人和局内人理论13,当人们处在不同的立场并且与情境中的人物有一定的关系时,人们的归因会有所区别么? 池丽萍14也曾提出对于儿童来讲,在失望情境下,当人际类型不同时,儿童真实情绪与外表情绪会有差异。 鉴于此,主要根据李晓薇11的实验设计,研究人际关系类型及角色类型对被试在归因部位、责任推断、情感反响、以及好感度上能否有所差异,为今后的研究提供基础性的经历体验资料。 1 对象与方式方法 1 1 对象 随机抽取南京某高校大学生( 大一至大四) 120名,所得有效问卷 120
4、份,华而不实男生 56 名,平均( 22 54 1 20) 岁,女生 64 名,平均( 21 86 1 24) 岁。 1 2 方式方法 本实验采取 2 3 完全随机实验设计,自变量为人际类型( 朋友 、 陌生人 以及 竞争对手 ) 和角色类型( 自个 和 别人 ) ,因变量有 4 个维度,每个维度有两个条目: 对行为者的前后好感度差( 第一次好感度、第二次好感度) ; 对行为者行为原因的定位( 外部、内部) ; 对事件责任的推断( 行为者、受害者) 以及对行为者的情绪反响( 理解、生气) 。 1 3 研究工具 根据维纳的人际归因理论并结合李晓巍的学校处理惩罚情境自编问卷12,问卷由下面 3 部
5、分构成: 情境引入; 呈现行为经过; 考察归因经过及好感度变化。 1 4 实验程序 通过指导语告诉被试研究以匿名方式进行,要求他们根据自个真实感受做出判定。问卷的第一部分为情境引入。通过角色扮演,引入不同性质的人际关系,被试与行为者 肖天 有 3 种不同性质的人际关系: 朋友、陌生人、竞争对手; 两种角色类型: 自个、别人。 例如,当朋友关系时,问卷的初始部分这样介绍11: 假设肖天是你的大学同学,与你关系一直很好,两个人相互照顾,共享相互的喜怒哀乐。对你来讲,肖天在你的生活中占有很重要的地位。 第二部分为呈现行为经过。当朋友与自个为上述关系时,接下来的叙述是这样的: 一天放学,天气很阴沉,你
6、在校外被两个社会青年围住,肖天远远的经过,走了; 朋友与别人这种情境时,问卷的开始这样叙述: 一天放学,小阳在校外被两个社会青年围住,肖天远远的经过,走了。其他几种情况与此叙述类似。 第三部分为考察归因经过及好感度变化。被试的反响通过 likert 7 点量表( 1 极不同意 7 极其同意) 进行评定。评定包括下面 4 个方面: 对行为者的前后好感度进行评分; 对行为者行为原因的定位( 外部、内部) ; 对行为者责任的推断( 行为者、受害者) ; 对行为者的情感反响( 理解、生气) 。标记方式:对于外部归因、行为者责任以及理解情绪上的选择为正向标记,1 极不同意 7 极其同意分别计为 1 7
7、分; 对于内部归因、受害者责任以及生气情绪上的选择为反向标记,1 极不同意 7 极其同意计为 7 1 分。所以,在行为者行为原因定位上,分数越小代表偏向内部归因; 在责任推断上,分数越小代表行为者责任; 在行为者的情感反响上,分数越小偏向理解情感。对于前后好感度变化的计分方式,采用第二次好感度得分减去第一次好感度得分,比拟得分大小,得分越小代表情感变化越大,得分越大代表情感变化越小。 1 5 统计处理 研究采用完全随机设计。利用 SPSS 17 0对相关数据进行统计学意义的分析。 2 结 果 2 1 人际关系与角色类型对归因经过的影响2 1 1 人际关系与角色类型对外部归因影响的方差分析见表
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