大学生就业难的微观经济学分析与对策,微观经济学论文.docx
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1、大学生就业难的微观经济学分析与对策,微观经济学论文我们国家高等教育在 1999 年实行扩招之后,规模不断的壮大,各个高校的录取人数也不断开创建立新高。高等教育也从之前的 精英教育 渐渐转变为 群众化教育 形式。而随着 1999 年扩招后的大学生的陆续毕业,我们国家大学生的就业率呈下滑趋势,之后我们国家大学生的就业形势就开场日渐严峻了。加上我们国家愈加深切进入改革开放政策,市场经济取代了过去的计划经济,每年都有数以百万的大学生走入社会,通过人才市场和就业市场来配置和调节就业。 大学生就业难问题就日益凸显出来了,尤其是 1999 年高校开场扩招以来,大学生就业形势日趋严峻,大学毕业生一次就业率和供
2、需比呈下降趋势,就业问题成为现代很多大学生最关心,也最迷茫的问题。大学毕业生就业形势不容乐观,遭到了社会各界的普遍关注。 一、大学生就业现在状况 就业是指一定年龄阶段内的人们所从事的为获取报酬或经营收入所进行的活动。随着近年来高等教育的不断扩招,各大院校的录取人数不断增加。高等教育的扩招使得更多的人获得受教育的时机,但同时也为大学生就业带来了更大的压力,越来越多的大学生毕业以后找不到适宜的工作。2020 年全国大学毕业生达727 万,2020 平均每家企业招聘683 位大学应届毕业生,比 2020 的增加了 12. 8%.2021 全国大学毕业生将比上年增加了 22 万人,高到达 749 万人
3、,是近年来大学毕业生人数最多的一年,就业形势令人担忧,加上 14 年还未就业的大学生,今年大学生就业形势仍然严峻。大学毕业生的数量在逐年增加,但就业率却持续下降。大学生就业问题不仅影响大学生本身,更是与我们国家经济有着密不可分的关系,就业难的问题成为大学毕业生和学术界最关心的问题。 造成就业形势严峻的原因是多方面的,以下为基于微观经济学,从需求、供应、成本 - 收益、信息不对称四个角度讨论了大学生就业难的原因,并提出相应解决策略,进而有效促进大学生就业,促进我们国家经济健康和谐的发展。 二、大学生就业难的微观经济学分析 一 从供应的角度分析 1. 供求关系 根据经济学中的供求理论,在劳动力市场
4、中,假如劳动力的供应量恰好等于劳动力的需求量,则供求平衡,假如供小于求,在市场中起主导作用的是劳动力的需求者,假如供过于求,劳动力的供应者在市场中居于主体地位。 一般情况下,在劳动力市场中,劳动力的供应者是指能够提供劳动力的人,在这里是指大学毕业生,劳动力的需求者是指能够为大学毕业生提供就业岗位的用人单位。随着扩招的大学生陆续毕业,大学生总数越来越多,导致供应量大于需求量,用人单位在劳动力市场中起主导作用,供求失衡。因而,大学生的就业竞争力越来越大,面临就业形势越来越严峻。 2. 工资影响 根据供求理论,当用人单位愿意购买劳动力的数量与大学毕业生所提供的劳动力数量恰好相等时,供求处于平衡状态,
5、此时的价格则是平衡价格。在就业问题中,平衡价格即劳动力供需相等的价格-工资。高等教育扩招使得大学毕业生增加,进而能够提供的劳动力数量增加,工资下降。因而,当前大学生工资普遍偏低,使得很多大学生因无法到达自个的预期收益而选择暂时不工作。 3. 偏好影响。 偏好也是影响大学生就业的因素之一。大学毕业生在选择工作时,不仅考虑工资待遇,工作环境、工作性质等也是大学毕业生考虑的因素。大学生对某项工作的偏好也影响了其就业,大学生对工作环境好、薪酬高、社会福利好、社会地位高的工作的喜欢是非饱和的,而如今学历更高层次、能力更强的海归派等对这类工作的喜欢也是非饱和的,相比之下,海归派更具有就业竞争力,大学毕业生
6、由于缺少相应的就业竞争力。所以大学生的偏好也是影响大学生就业难的原因之一。 二 从需求角度分析 在其他条件不变的情况下,劳动力的需求者即用人单位对劳动力的需求数量与其所支付的工资成反比例关系。对于就业而言,工资是决定用人单位对劳动力需求量的重要因素之一。当前,我们国家的产业格局决定了用人单位对工资水平要求较高的大学生的需求不大。 劳动的边际生产力决定了用人单位对劳动力的需求数量,假如劳动的边际生产力大于工资,用人单位就会增加对劳动力的需求量; 相反,假如劳动的边际生产力小于工资,用人单位就会减少对劳动的需求量。 用人单位一般要求员工有工作经历体验,有一定处理问题的能力,而当前高校只注重理论教学
7、而忽视了实践的重要性,使得大学生毕业生没有工作经历体验,往往达不到用人单位的要求,进而导致其劳动的边际生产力较低,因而用人单位对毕业大学生的需求不大。 三 从成本 - 收益角度分析 不管是用人单位还是大学生,双方都会考虑成本与收益的问题。就成本而言,用人单位考虑的是用人成本,在其他方面均一样的情况下,面对高学历无经历体验的大学毕业生和低学历有经历体验的高中生时,企业往往会选择后者,这样能够减少他们的用人培训费和用人成本。大学生考虑的是上大学的成本,主要包括大学生上学所需支付的直接成本和大学生为了接受高等教育所放弃的其他时机的收益,即时机成本,根据当前的情况,普通大学生每年的成本约一万多,四年合
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