逻辑学研究必须以辩证唯物主义为指导.docx
《逻辑学研究必须以辩证唯物主义为指导.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《逻辑学研究必须以辩证唯物主义为指导.docx(17页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、逻辑学研究必须以辩证唯物主义为指导一、怎样认识霣辑学与辩证灌主义的关系? 众所周知,在相当长的历史时期内逻辑学曾经是哲学的一部分,但是,随着逻辑科学的发展,十分是随着逻辑科学的研究对象愈来愈集中为思维形式及其规律以后,逻辑学巳从哲学a分化出来成为一门完全独立的科学。逻辑学与哲学不同:哲学是关于包含天然界、人类社会、人的思维在内的整个的实质及其发展规律的科学,是世界观,而逻辑学只是关于思维形式及其规律的科学,不是世界观;哲学具有鲜明的阶级性,逻辑学没有盼级性,它能够为各个阶级效劳。在以往的一些逻辑著作中,由于逻辑学与哲学的界线不清,经常不适当地,太多地阐述有关哲学的问题,这显然是不恰当的。但是近
2、些年来,在纠正上述偏向的同时,却又产生了另一种偏向,就是以为在逻辑学著作中应该完全不牵涉任何哲学观点;以为逻辑学著作应该是纯之又纯的逻辑内容,一牵涉到哲学观点问题,那就是把逻辑学和哲学混同起来了这种观点在一部分青年逻辑学者中表现得尤为突出。我们以为,逻辑学虽然不是哲学,但是逻辑学的研究和任何其它科学一祥必需以哲学的指点。 譬如,逻辑学是研究思维形式及其规律的,那么,什么是思维?什么是思维形式?什么是思维规律?它们是纯主观的、先验的,还是有着客观基础、客观内容,是客观事物及其规律的反映?这些都只要运用正确的哲学观点即辩证唯物主义观点能力给予恰当的解释。有些逻辑学者以为,逻辑中讲某个思维形式就只应
3、单纯地讲这个思维形式自己,讲某些思维形式规律例如讲同一律、矛盾律等等就只须讲这个思维规律,不必讲它的客观基础亦即不必讲它是客观事物及其规律的反映,否则就是把哲学和逻辑学相混同。很显然,这种要把哲学从逻辑学中“扫除干净的作法,恰好能否定了辩证唯物主义对逻辑学研究的指点。但是,逻辑学的研究其它科学也一样必需以一定的哲学观点为指点,否认辩证唯物主义对逻辑学研究的指点,就势需要用唯心主义和形而上学作指点。恩格斯说过:“形式逻辑自己从亚里斯多德直到今天都是一个剧烈争辩的场所,数千年来,在逻辑科学研究中一直存在着唯心主义与唯物主义.形而上学与辩证法的斗争,要想在逻辑学中彻底去除哲学观点是不可能的. 在逻辑
4、学研究中,能否以辩证唯物主义为指点,这是逻辑科学研究中的人是大非问题。逻辑学研究只要以辩证唯物主义为指点,能力保i止逻辑学发展的正确方向。反之,占定争辩唯物主义的指点,逻辑学的研究必定走偏方向,这是我们每一个逻辑学者必需牢牟记住的一条興理. 二、逻辑学的研究对象是语亩吗? 新中国成立以来,数十年间我们国家逻辑学界比较一致的看法,就是逻辑学的研究对象是思维形式及其规律详细提法虽不同,如有的提“逻辑形式,有的提“思维形式构造,有的则仅提 推理,但基本精神是一致的。但是,近些年来,逻辑学界有的同志承受西方一些逻辑学家的观点,提出逻辑学的研究对象是语言的看法。我们以为,这种看法是非科学的,因此也是不正
5、确的. 应该指出,逻辑学的研究对象是语言这一观点的产生并非是偶尔的。随着现代逻辑的发展,逻辑科学愈来愈形式化和符号化。当下,这种形式化、符号化已经到达了这种水平,就是,当人们未对这些符号进行解释以前,这些符号终究代表什么指称什么,人们并不清楚(或者说人们并不要求清楚;另外,同样的逻辑形式系统符号系统,能够给予不同的解释,因此可以以说它指谓不同领域的客观对象。因而,这种形式化、符号化的逻辑系统在进行推演时,能够完全撇开这些符号表达什么客观事物的问题,只考虑符号和符号的关系问題,而这种符号与符号的关系又是人们在这种理论系统的开始部分通过定义予以规定的.这种情况就容易使人们造成这样一种误解,似乎逻辑
6、学所研究的只是符号或者说是符号与符号的关系,而这些符号又是一种人工语言它区别于人们日常所运用的语言即“天然语言,这样一来,逻辑学的研究对象就成为语言了。 我们知道,思维和语言是亲密联络的。从一方面看,思维离不开语言。思维属于意识领域,是不能为人直接感触的,只要通过作为物质外壳的语言能力存在和沟通。同样语言也离不开思维。语言虽然是一种声音,然而只要表达一定思想内容的声音能力叫做语言。另一方面,思维和语言又存在着实质的差异不同。思维是客观事物的反映,两者之间是反映者与被反映者的关系,因而,两者之间具有必定的联络,思维的内容所以是这样而不是那样,是由客观事物决定的。语言不是事物的反映,而是事物的符号
7、。语言具备如下性质:第一,语言是一定的事物它是一定的声音,即空气的振动;第二,这种一定的声音与一定的事物或思想相联络,指谓一定的事物,表达一定的思想;第三,语言与其指谓的事物、表达的思想之间不存在实质的、内在的联络。说过:“物的名称,对于物的性质是外在的语言的上述性质,决定了语言不是事物的反映而是事物的符号.根据上面所述思维的性质,能够以为逻辑学的研宄对象是思维:第一,思维是客观事物及其规律的反映,逻辑学的研究对象是思维,所以逻辑形式和逻辑规律也是客观事物及其规律的反映。也就是说,逻辑形式和逻辑规律所以是这样而不是另外的样子,这是由客观事物及其规律所决定的。列宁说过:逻辑形式和逻辑规律不是空洞
8、的外壳,而是客观世界的反映。 又说:“最普通的逻辑的4格_是事物的被描绘得很幼稚的最普通的关系。逻辑学的基本规律好像一律等,恰是客观事物相对稳定性和质的规定性的反映。各观事物在一定的时间里只发生量的变化,不发生质的根本变化,也就显说任一朿物卍一定W间里只是该事物而不是其余事物,才会构成“a是a或a=a)的同一律。第二,正闪为逻辑形式和逻辑规律是客观事物及其规律的反映,违犯了逻辑形式和逻辑规律本质上也就足违犯客观事物及其规律,因lit,违犯逻辑形式和逻辑规律就不可能正确认识世界。第三,正由于逻辑形式和逻辑规律是客观事物及其规律的反映,逻辑形式、逻辑规律才具有全人类性。各个Ei族-的语言固然不同,
9、但其逻辑形式和逻辑规律都是一样的第四,正由于逻辑形式和逻辑规律是客观寧物及其规律的反映,所以即便是在古代,在世界各民族之间完全隔绝的情况下,各个民族都构成了实质上完全一样的逻辑形式及规律。 ,根据上述所i;Hli言的性质能够确定逻辑学的研究对象不是语言u第一,由于语言是约定俗成的语言的规律也只能是约定俗成的。因而,假如逻辑学的研究对象是语言,逻辑的规律也只能是约定俗成的,亦即它不是事物规律的反映。这就无法解释为什么违犯逻辑规律就不可能正确认识肚界。第二,假如逻辑学的研究对象足语言,那么逻辑的规律就应该具有民族性,可是逻辑规律寧实上是具有全人类性的。特別是,假如逻辑规律是语言的规律,更无法解释何
10、以在古代,在世界各民族之间相互隔绝的条件下,各个民族却会不约而同的具有一样的逻辑形式和逻辑规律。 以为逻辑学的研究对象是语言这一观点的根本毛病在于:假如逻辑与的研究对象是语言,逻辑规律就具有约定俗成的性贡,并因此具有任怠性。这样逻辑规律就会象某些西方逻辑学者所说的,足象赌博或朴克牌游戏的规则一样是由人们任意编造出来的。这样就把逻辑问题从怎样正确反映世界的范畴中排挤出去,使之成为一种主观任意的符号的关系,这样也就从根本上抹杀了逻辑学作为科学的性质。 需要指出,我们国家逻辑学著作中有一个相当普遍的提法,就是把“命题定义为“表达判定的、有具有假的语句。我们以为这个定义娃不精确的。这个定义有这样两方面
11、的缺陷:第一,泥淆了思维思想和语言的界线。寧实上,只要语句所表达的思想才是有真假的,语句自己只是一种符号串,是无真假的。因而,说 有真有假的语句,这是不科学的。第二,把“命题 定义为“*语句,而命题足逻辑学的研究对象,这样一米,逻辑学的研究对象就成为语ft而不朵思维了。应该说,命题足一种思维形式而不是语句形式。命题的定义应该是:“命题是对思维对象有所断定的思维形式。这样一來能否又把命题和判定混同起来了呢?并不混同,判定应被定义为“判定是思维者断定为真的命题。命题都有真假,但思维者未必断定其具假,只要思维者断定为真的命题才叫判定。语句、命题、判定三者的关系是;语句表达命题f命题被断定为真者则为判
12、定。 由于有的同志把逻辑学的研究对象规定为语窗,因而也主张在逻辑学中只讲“词项而不讲 概念。我们以为,有的同志主张逻辑学的研究对象足推理,推理的基本构成单位则是命题,,概念仅仅仅是命题的部分_(命题中的项,如主项,谓项等等,因而,这些冏志主张在逻辑学中不把概念作为独立的思维形式来研究,只把它作为命题中的因从来研究,并把概念称之为“祠项,这足未尝不可的至下把逻辑 _7 的研究对象仅仅归结为推理,这种讲法能否确当,另当別论。但是,由于要把逻辑学的研究对象归结为语言,因此把概念一种思维形式称作“词项一种语言形式,那就不当当了。 三.逻辑学的研究对象是客观世界吗? 近些年来.我们国家逻辑学界还有另一种
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 文化交流
限制150内