国外媒体暴力研究领域的进展、热点及前沿,社会心理学论文.docx

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1、国外媒体暴力研究领域的进展、热点及前沿,社会心理学论文随着信息全球化的迅速发展，媒体不断地充斥于社会的各个角落。 伴随而来的是，媒体中的暴力内容大量显现于电视、电影、新闻、影像、音乐、视频游戏以及网络之中，这些隐含的暴力内容在心理和生理上对儿童和青少年造成的危害已经成为研究者普遍关注的问题。 在国外，有关媒体暴力的研究正以线性形式增长，并积累了丰富的研究成果。 那么， 国外关于媒体暴力研究领域的理论根本源头是什么？ 其研究是怎样演进的？ 研究的热门问题与前沿领域又是什么？从传统的经历体验总结式研究视角回答上述问题并不难，但此类研究颇有深度，且略显主观性。而近年来科学计量学的新方式方法为上述问题

2、的回答提供了新的思路和视角。 因而，本文拟基于科学计量学的方式方法与技术，以期得出国外媒体暴力研究领域的进展、研究热门与前沿，为我们国家的媒体暴力研究提供参考。1 研究方式方法与数据来源11 研究方式方法本研究运用的是科学计量学的方式方法。20 世纪 60年代初， 科学计量学是运用数学方式方法对科学的各个方面和整体进行定量化研究以揭示其发展规律的一门新兴学科；20 世纪 90 年代以来， 科学计量学在借助统计分析、网络分析的基础上，开场利用计算机图形学与可视化技术，向科学知识图谱与可视化转型1。 该方式方法借助计算机可视化信息处理软件，可做到下面几点：1 在海量的相关文献中快速、准确、全面地挑

3、选出关键文献，并构成对该领域相关研究整体性的把握， 快速实现对某一研究主题的研究综述；2 了解当下研究热门；3 探测前沿研究动态，开拓复杂的研究信息中新的未知领域。CiteSpace 软件是当下信息可视化分析的一个代表性工具， 是基于 Java 程序语言编写的专门用于引文分析的信息可视化应用软件， 由美国德雷克赛尔大学信息科学与技术学院的陈超美博士开发于 2004 年 9 月，软件自开发以来，版本不断升级和更新2。 本研究使用的版本为 CiteSpace 35 R 3。12 数据来源研究以 Web of Science WOS 数据库为数据源，以 violent media or media

4、violence or car-toon violence or television violence or TV vio-lence or violent movie or violent film or video game violence or violent video game 为标题进行检索。 检索时间限定为 19622020 ，共命中以媒体暴力为标题的 727 条来源文献，17184 条有效引文数据。来源文献包括：作者、标题、来源出版物、内容内容摘要、以下为以下为参考文献字段。2 国外媒体暴力研究领域论文的整体分布本文首先从文献的时间分布、 发文期刊分布入手， 对国外媒体暴力

5、领域的研究进行总体地把握与宏观地认识。21 时间分布对某一学科、 领域论文发表年代的统计分析可从时间上了解该领域研究的发展历程3。 国外对媒体暴力的关注， 能够追溯到 20 世纪 30 年代电影这一媒体的出现，而这一时期只是发端。从文献时间分布结果中能够大致将媒体暴力研究的发展历程分为两个阶段见表 1。【1】。22 论文期刊分布对期刊所载论文进行统计分析， 有助于确定论文的期刊分布规律，了解学科发展动态5。 对 Webof Science 中的 727 篇文献进行统计， 能够发现这些论文分布于 136 种期刊中， 根据论文数量递减顺序，获得如表 2 中的媒体暴力领域期刊分布限于篇幅，只列出前二

6、十八位。对表 2 进行总结， 我们能够将这些期刊分为四种类型：一是媒体暴力研究领域的专业期刊，如(侵略行为、(侵略与暴力行为、(关系暴力，华而不实(侵略行为发文量位居榜首；二是心理学综合期刊，如(国际心理学杂志、(实验社会心理学杂志、(人格与社会心理学杂志等，尤其是(国际心理学杂志发文量位居幅，不再呈现。在 CiteSpace 分析中，一般以中心度来作为节1引网络图谱中， 中心度大的节点文献往往被视为具有在领域知识发展经过中起到知识 拐点 作用的关键文献， 对某领域的关键节点文献进行梳理分析， 在某种程度上能够代表该领域核心理论的演进道路6。 取 中心度 量化某点在网络中重要性的图论概念 大于

7、 01 的文献为关键节点文献 7篇见表 3。从表 3 能够看出，1973 年美国斯坦福大学心理学家 Bandura 发表的 Aggression： A social learninganalysis71国外媒体暴力的研究有非常重要的影响， 它引起了国外各界人士对媒体暴力的关注。 该文厘清了攻击性的概念，阐述了媒体暴力与攻击性之间的关系，建构了媒体暴力的有关理论。 国外早期媒体暴力的理论研究所运用的是社会学习理论， 它为随后的理论研究与应用提供了铺垫。从某种意义上来讲，班杜拉的社会学习理论是媒体暴力研究的重要理论根本源头。1994 年美国俄克拉荷马大学教授 Paik 发表了The effect

8、of television violence on antisocial be-havior： A metaanalysis8一文。 这篇文章的中介中心度到达了 047，在所有文章当中是最高的，能够讲这篇文章是媒体暴力研究发展经过中起到了 拐点 的核心文献，起到了桥梁的作用，开启了媒体暴力领域运用元分析方式方法研究的先河， 极大地推动了媒体暴力研究的发展。 该文对 19571990 年间关于电视暴力对攻击性行为影响的 217 个研究做了元分析，结果显示电视暴力与攻击性行为显着相关。 该文进一步发现：1调查研究比实验室研究更真实，华而不实调查研究以为性别差异应遭到重视；2学龄前儿童受电视暴力的长

9、时影响最大， 且男孩的影响略高于女孩；3电视节目中的色情或色情暴力对攻击性行为的影响不容忽视。2001 年美国爱荷华州立大学 Anderson 和密歇根 大 学 Bushman 共 同 撰 写 了 Effects of violentvideo games on aggressive behavior， aggressivecognition， aggressive affect， physiological arousal，and prosocial behavior： A metaanalytic review ofthe scientific literature9一文。 这篇文章的中心

10、度为027，在提取出的文献中排名文章得到了学术界的广泛认可，具有极大的使用价值。该文之后， 学术界掀起了一股对暴力电子游戏研究的热潮。 该文将有关电子暴力游戏效果的实验研究结果进行回首，使用元分析技术析出攻击性认知、攻击性情绪、攻击性行为、亲社会行为和心理唤醒这五个结果变量。 研究表示清楚暴力电子游戏助长了玩家的攻击性信念、感受和行为，提高了唤醒水平，并削弱了他们的助人行为，而且无论是实验研究还是相关研究，这些效应在性别、年龄变量上基本一样。 与 1994 年Paik 的文章相比，该文的研究方向由电视暴力转向电子暴力游戏；研究的结果变量逐步丰富，从单一的攻击性行为转向攻击性认知、 情绪、 行为

11、及心理唤醒。2002 年 Anderson 发表了 Human aggression10一文，华而不实心度为 015。 该文构建了一般攻击模型，这一模型对媒体暴力研究相关的理论 社会学习理论、认知联合理论、社会信息加工理论、脚本理论、兴奋迁移理论进行了整合。 并指出，一般攻击模型既关注特定情境下攻击行为的发生经过 短时效应，同时说明了生物因素与社会环境的互相作用对个体的长期影响长时效应，即攻击性人格的构成经过。一般攻击模型填补了理论上的缺陷， 并为干涉研究提供了方向。能够讲，一般攻击模型是媒体暴力理论研究成熟的标志。2004 年 Anderson 发表了 An update on the ef

12、-fects of playing violent video games11一文。 这篇文章能够看作是对以往元分析文章的更新。 更新之处在于：实证研究证实了电子暴力游戏与攻击性认知、攻击性情绪、攻击性行为、亲社会行为和心理唤醒五个变量之间存在因果关系， 相关研究证实其间的相关更具真实性。 但由于元分析方式方法的局限与效应值变小相关，导致电子暴力游戏低估了对认知、情绪和行为的负面影响。2018 年 Anderson 发 表 了 Violent video gameeffects on aggression， empathy， and prosocial be-havior in Eastern

13、 and Western countries： A metaanalytic review12一文，华而不实心度为 014。 这篇文章也使用了元分析方式方法，但与以往不同，其独特之处在于：1方式方法学标准愈加严格、完善，该文选取了纵向研究，并整合了未发表的研究，结果未出现偏差；2比拟了东、西方文化差异，得出了西方文化比东方文化受电子暴力游戏影响更大的结果；3发现了暴露于电子暴力游戏是一个因果风险因素， 它会增加攻击性认知、情绪、行为，减少同情和亲社会行为；4指出了以后应增加电子暴力游戏对同情、 脱敏和亲社会影响的实证和纵向研究， 这预示研究新热门 前沿的出现。值得注意的是，在析出的 7 篇核心

14、文献中，An-derson 的文献有 5 篇，从中能够看出 Anderson 的研究在该领域居于重要地位。 在这里， 我们有必要对Anderson 做一下介绍。 Craig A Anderson1978 年在斯坦福大学获硕士学位，1980 年获哲学博士学位，现为美国爱荷华州立大学Iowa State University特聘心理学教授，并担任暴力研究中心主任。 自 1995年以来有关媒体暴力的研究成果如下： 发表论文123 篇，着作百余本，编制量表 16 个，参加国际大会报告十余次， 美国心理大会报告若干次。 能够讲，Anderson 是国外媒体暴力研究的奠基人与开拓者。由此还能够确定， 美国

15、是媒体暴力研究领域的主要国家。4 国外媒体暴力研究领域的热门与前沿41 国外媒体暴力研究领域的热门研究热门是在某一时期内， 有内在联络的、数量相对较多的论文所讨论的科学问题或专题，在引文分析中， 一般通过对文献的本文本文关键词语语进行词频统计，以高频本文本文关键词语语来确定某领域研究的热门13。借助CiteSpace 35 R 3 本文本文关键词语语共现功能， 能够分析媒体暴力研究的热门问题。 运行 CiteSpace 35 R 3进行本文本文关键词语语共现分析，能够输出本文本文关键词语语共现图谱限于篇幅，不再呈现和高频本文本文关键词语语表。 本研究的高频本文本文关键词语语见表 4。【2】从表

16、 4 能够看出， 攻击性 aggression是图谱中最大的节点。 除此之外， 媒体暴力 media vio-lence， 电子暴力游戏 violent video game， 暴露 exposure， 电视暴力 television violence4 个本文本文关键词语语最为抢眼，其节点相对较大。但 电视暴力 节点属于引用突变 本文本文关键词语语共现图谱中此节点中心为红色实心点，点击可查看突变历史。 其出现次数从1962 年的 3 次 上升到 1993 年 的 11 次 ， 达 到了顶峰，随后逐年下降，1999 年仅为 2 次。 电视暴力曾经是 20 世纪 60 年代后期至 20 世纪 9

17、0 年代后期国外媒体暴力研究的重点之一，在 1990 年美国国家暴力原因与防治委员会的报告之后， 出现了大量研究电视暴力的论文14。 本研究的结果与之相吻合，即在1993 年电视暴力本文本文关键词语语出现的频次迅速到达了顶峰。 但当下它已不是研究热门，这与 Anderson 等人的分析结果基本一样15。排除数据收集时使用的本文本文关键词语语 媒体暴力 、 电子暴力游戏 、 电视暴力 外， 攻击性 频次最高，这讲明媒体暴力对人的负面影响具体表现出在攻击性上，领域研究者较多关注媒体暴力与攻击性的关系问题，并相应提出攻击性的概念， 即攻击性包括个体的认知特点如敌对归因等、个体的情绪特点如冲动、易怒等

18、及外在的攻击性行为表现身体攻击、言语攻击等三个不同的侧面16。认知 thoughts、 敌意 hostility、 攻击性行为 aggressivebehavior 这三个高频本文本文关键词语语是攻击性概念的详细具体表现出， 讲明了研究者关注的是媒体暴力对人的认知、 敌意情绪和攻击性行为的影响。唤醒 arousal本文本文关键词语语的提取讲明媒体暴力在唤醒生理唤醒和心理唤醒上的影响研究也较多。 但从对本文本文关键词语语 攻击性 的分析来看，媒体暴力领域较多倾向于对攻击性的研究。 媒体暴力能否启动生理或心理唤醒？ 带着疑问，我们在中国知网CNKI上进行检索， 发现接触暴力媒体会导致个体血压升高、

19、心跳加快及其它生理指标的变化， 且这种唤醒和兴奋具有迁移性，它会进一步激发、维持或强化个体当下的行为倾向， 更易将攻击性动机转化为攻击性行为17，18。 唤醒 也是当下媒体暴力研究较多关注的。暴露 exposure 作为媒体暴力研究领域的一个重要变量被提取出来， 进一步讲明媒体暴力的研究与短时效应、长时效应密切联络。 脱敏 desen-sitization作为本文本文关键词语语被提取出来，表示清楚当下研究者较多关注暴力媒体对攻击性人格构成的影响研究。通过对相关文献的追踪检索进一步发现， 在媒体暴力研究领域开场出现了从对短时效果研究到长时效果研究转向的迹象， 这可能也是该领域施行干涉研究的契机。

20、儿童 children、 青少年 adolescents 是媒体暴力研究领域关注的对象。 从表 4 能够看到本文本文关键词语语 儿童 比 青少年 的频次高，讲明该领域对儿童攻击性的研究较多，对青少年的关注相对较少。进一步文献检索发现，2003 年之前主要研究焦点在儿童，由于儿童时期较早接触暴力媒体，并且他们对暴力行为有较强的模拟能力和去抑制性， 对他们的负面影响更深远、持久19；2003 年至今，该领域研究者关注的重点转移到青少年， 由于青少年是当代媒体承载的主要群体，他们正处于青春期，浮躁、逆反是其主题曲，可能由于社会期许效应，他们更倾向于报告自个具有反暴力态度， 即他们比年幼的孩子对自个的

21、暴力态度更不真诚实在20。另外，一些本文本文关键词语语因频次较低未在表 4 中呈现，然而也应引起关注， 由于它们可能是一些正在不断扩展的研究内容，如 共情 empathy、 现实生活 life等。42 国外媒体暴力研究领域的前沿研究前沿是科学研究中最先进、 最具发展潜力的研究主题或研究领域。 CiteSpace 所定义的研究前沿强调的是新趋势和突变的特征，并用 Kleinberg 突现检测算法获取的突现词表示研究前沿21。 选择 burst terms ， 运行 CiteSpace 35 R 3 提取突现词，如表 4 所示。上述突现本文本文关键词语语代表了媒体暴力研究的前沿领域。 由表 4 能

22、够看到，突现频率最高的本文本文关键词语语是 亲社会行为 prosocial behavior， 讲明媒体暴力研究对亲社会行为的关注， 也具体表现出了对当代媒体内容的要求，以及研究转变的潜力。随着积极心理学在西方的兴起， 媒体暴力研究领域的学者开场以积极心理学的视角切入。 那么， 怎样界定媒体中的亲社会内容？媒体中的亲社会内容能否增加亲社会行为？它的理论基础又是什么？ 这些都需要不断地探寻求索与反复实践，这样的探寻求索与实践本身就是前沿性研究，并将孕育出将来的研究热门。认知 Cognition能够讲是研究热门的进一步详细化，也是媒体暴力研究方向转变的一个关键点。媒体中的亲社会内容能否增加亲社会行

23、为， 认知的改变至关重要，这是将来需要关注的关键问题。 电子暴力游戏 和 青少年 在表 4高频本文本文关键词语语、突现词中都有所具体表现出，讲明它们既是媒体暴力研究的热门同时又是研究的前沿内容。国外媒体暴力研究的前沿应为：1研究的结果变量：认知和行为；2媒体暴力的类型：电子暴力游戏；3媒体暴力研究的对象：青少年。5 研究结论与瞻望从上文的分析能够得出下面结论：1国外媒体暴力研究领域的演进途径为：潜伏期20 世纪 6090 年代，发展期20 世纪 90 年代以后。2研究热门与前沿。在该领域研究中，媒体暴力与攻击性的关系是重要的研究热门领域； 亲社会行为 是主要的前沿内容；而 电子暴力游戏 、 青

24、少年 、 认知 既是研究热门同时又是研究前沿。 将来该领域的研究应该多关注媒体暴力对青少年亲社会行为的可能影响。3关键人物。美国爱荷华州立大学 Anderson 教授是该领域的开拓者和奠基人， 其研究应该引起媒体暴力研究领域高度重视。以下为以下为参考文献1 蔡 建东 ， 汪基德 ， 马婧 教育理论研究的量化 与技术化途径 教育研究， 2020， 4016： 17232 陈 悦 ， 刘则渊 悄然兴起的科学知识图谱 科 学学研究， 2005， 232： 1491543 王克强 ， 汤坚玉 ， 黄知才 ， 等 我们国家竞争情报研究现在状况与趋势 基于硕、博士学位论文的统计分析 情报科学， 2018， 272： 3103134 王玲宁 媒体暴力对青少年影响的实证研究 上海： 复旦大学博士学位论文， 20045 袁 翀 我们国家学前教育 研究论文统计分析 基 于 CSS-CI 的 数据分析 学 前教育研究 ， 2007， 151152 78： 59