初中学生法制教育的意义,法制教育论文.docx
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1、初中学生法制教育的意义,法制教育论文题目 导论 第一章 第二章 初中学生法制教育的意义第三章 第四章 结束语/以下为参考文献 一、初中学生法制教育的意义。 一有利于规范初中生的行为,预防违法犯罪。 常言道: 没有规矩不成方圆 ,因而,学校制定了各种各样的规章制度和行为规范,以约束初中生的各种行为。但是,在现实生活中,有不少的初中生违背学校的行为规范,穿奇装异服、旷课、吸烟、夜不归宿、打架斗殴等等,如不及时教育制止,这些不良行为都有可能发展成为违法犯罪。而从我们进行的有关调查结果能够看出:有不少学校不重视法制教育活动,这与学生本身的需求构成了强烈的反差。因而,对初中生进行法制教育是必要的,更是必
2、须的。 从调查结果能够看出:只要 8.7%的初中生对青少年犯罪的相关法律知识非常了解,而有近 1/3 的初中生对相关知识不太了解或者完全不了解。这个数据也表示清楚,加强法制教育,预防未成年人犯罪的形势还不乐观。从近年来的各类暴力违法犯罪案例中,不难看出嫌疑人年龄普遍偏小,华而不实不乏未成年人介入,最为典型的当属 2020 年 3 月 1 日在云南昆明火车站发生的暴力恐惧案件,造成了 29人死亡,143 人受伤的严重后果,这一惨案中砍杀最为猛烈的暴徒竟然为一个 16岁的小姑娘,这不得不让人们震惊,也不得不引起教育部门的反省,由于这个年龄应该是在学校接受义务教育啊。 加强法制重要的是要进行教育,根
3、本问题是教育人,法制教育要从娃娃抓起,小学、中学都要进行这个教育。 同志的讲话指出了教育在法制建设中的重要性,减少和预防青少年犯罪最有效途径是加强学校的法制教育,同时也指明了学校在我们国家建设社会法治国家和维护社会稳定大局中应该承当的责任和义务。(关于全面推进依法治国若干重大问题的决定中再次强调,要坚持法治教育从青少年抓起,把法治教育纳入国民教育序列,列入中小学教学大纲,在中小学设立法治知识课程,保证在校学生都能得到基本法律知识教育。 因而,学校肩负着教育青少年知法、懂法、尊法、守法的历史责任,我们要针对初中学生的身心发展特点有的放矢地开展教育,不但要有效扼制青少年犯罪,更要从根本上提高他们的
4、法律意识和法制观念,为全面实现依法治国的总目的奠定坚实基础。 二有利于帮助初中生用法律武器维护自个的合法权益。 调查问卷一道开放性问题的答案:显示:被调查的 700 名学生中有 95%的同学以为有必要进一步学习法律知识、提高法律意识。讲明现代初中生从自我层面也认识到了本身法律知识的欠缺,以致于当自个的合法权益受损害甚至生命遭到威胁时,不能合理的运用法律武器维护自个的合法权益。如农村初中学生的辍学率仍然偏高,有的是学生本身厌学,但是也存在因家庭因素导致父母令子女辍学的现象;在学校还存在由于问题学生难以管理,对其进行体罚或变相体罚、甚至变相勒令退学的现象;像企业接受未成年人辍学学生打工、接受未成年
5、人进入网吧这些违法行为更是屡见不鲜;更有甚者将魔爪伸向了处于青春期的初中女生。这些不法行为有的已经构成了犯罪。但是,他们并没有及时举起法律的武器,来维护自个的合法权益。因而,为了现代初中生的健康快乐成长,高质量的施行九年义务教育,有必要的让他们行使自个的合法权益,学会采取正确的方式方法,准确、及时地把自个愿望和要求反映出来,使违法犯罪得到法律的制裁。 三有利于帮助初中生树立正确法制观念和法律意识。 观念决定意识,意识决定行为,行为决定效果。因而,为使初中生的法制教育到达最好的效果,必须从根本上帮助他们树立正确的法制观念和法律意识。初中学生正处于青春发育期,态度和性格都处于半幼稚、半成熟状态,强
6、烈的独立意识使其思维上较偏激、固执,看待问题往往较为片面,行为具有盲目性,自我控制力差,容易以极端的方式来解决问题。由于缺乏较强的识别能力,他们有时会把冒险视为英勇、把轻率当果断、潇洒。就学校而言,重智育轻德育、体育、美育,重知识传播而轻能力培养,以分数、升学率来衡量学校、老师、学生优劣的现象,仍不同程度地存在着。就社会和家庭来讲 黄、赌、毒 等社会丑恶现象的沉渣泛起,暴力、凶杀、迷信等不健康东西的大量充斥,严重地影响了青少年的身心健康,个别人甚至走上了违法犯罪的道路。初中阶段是青少年时期的关键阶段,他们正处在长知识、长身体、学做人的阶段,可塑性大,抓好初中阶段的法制教育尤为重要。一个人的法制
7、观念、法律意识不是天生、自发的,它是通过外部的教育和内在的体验逐步构成的,学校是学生学习的第一阵地,课堂是学生接受法制教育的主渠道。要通过正确的引导帮助他们辨析各种社会现象,明确权利和义务的关系,树立正确法制观,为社会多尽义务,多做奉献。 二、现代初中生法制教育现在状况调查与分析。 一调查讲明。 调查随机抽取山东省滨州市滨城区 12 所初中学校的 700 名学生进行问卷调查,每所学校抽取人数约占全校总人数的 5%,本次调查共发放问卷 700 份,有效问卷回收 699 份,有效率达 99.9%.有效问卷中城区学生 340 人,乡镇学生 359人;男生 320 人,女生 379 人;七年级 235
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