从A城市市民健康素养看健康城市建设的问题及对策,公共管理论文.docx
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1、从A城市市民健康素养看健康城市建设的问题及对策,公共管理论文健康素养是指个体具有获取、理解和处理基本的健康信息和服务,并运用这些信息和服务作出准确判定和决定,维持和促进健康的能力。提高市民健康素养是健康城市建设的重要目的,建设健康城市是提升市民健康素养的重要保证。当前A市民健康素养存在着如下问题:一是居民健康素养的总体水平较低;二是城乡居民健康素养水平存在差异;三是特殊人群健康素养水平较低。这些问题反映出A市健康城市建设存在下面缺乏:针对广大市民的健康教育工作有待于进一步加强;健康促进工作开展不平衡;对特殊人群尤其是老年人群健康干涉工作不理想。解决上述问题的对策有下面几点:大力推进健康教育工作
2、;开展健康促进工作以缩小城乡差距;针对特殊群体有针对性地开展健康干涉工作。 本文关键词语:健康素养 健康城市 问题 对策 The problems and the countermeasures of the healthy city construction basedon the health literacy level of the residents in A Abstract The health literacy means the individual has the ability of accessing, understanding anddealing with the
3、 basic health information and services, and using the information and services tomake accurate judgments and decisions, maintaining and promoting the health. Improving publichealth literacy is the important goal of the healthy city construction. Relatively building healthycity is the indispensable g
4、uarantee of enhancing public health literacy. At present, there are manyproblems existing in A. Firstly, the overall level of public health literacy is relatively low. Secondly, there is gap between the urban and rural residents in the health literacy. Thirdly, thehealth literacy level of the specia
5、l group is relatively low. These problems reflect the followingdeficiencies in the health city constriction of A: the health education aimed at allresidents has to be further enhanced; the health promotion work is imbalance; the healthintervention to special population group, especially the elderly,
6、 is dissatisfactory. The measuresdealt with the above mentioned problems are vigorously promoting health education evelopinghealth promotion work to narrow the gap between urban and rural residents; developing targetedhealth intervention work aimed at special groups. Key Words: Health literacy; Heal
7、th city; Problems; Countermeasures 目 录 1.引言 1.1 问题的提出 1.2 研究的目的和意义 2.相关概念的界定 2.1 健康素养 2.2 健康城市 3.市民健康素养与健康城市建设之间的互相关系 3.1 提高市民健康素养是健康城市建设的重要目的 3.2 建设健康城市是提升市民健康素养的重要保证 3.2.1 开展健康教育有利于提升市民的健康知识水平 3.2.2 开展健康促进有利于市民健康行为和健康生活方式的养成 3.2.3 开展健康干涉有利于提高市民的健康技能 4.从A市民健康素养现在状况看健康城市建设中存在的问题及成因 4.1 A市民健康素养现在状况 4
8、.1.1 市民健康素养总体水平较低 4.1.2 城乡居民健康素养水平存在差异 4.1.3 特殊人群健康素养水平较低 4.2 基于市民健康素养的健康城市建设问题透视 4.2.1 针对广大市民的健康教育工作有待于进一步加强 4.2.2 健康促进工作在城乡之间开展不平衡 4.2.3 对特殊人群尤其是老年人群健康干涉工作不理想 5.提高市民健康素养,推进健康城市建设的对策 5.1 大力推进健康教育工作 5.1.1 加强各级部门的领导 5.1.2 媒体广泛宣传 5.2 开展健康促进工作缩小城乡差距 5.2.1 倡导农村居民健康生活方式 5.2.2 为农村居民建立健康促进监测、评价体系 5.3 针对特殊群
9、体有针对性地开展健康干涉工作 结 语 以下为参考文献 附 录 致 谢 1.引言 1.1 问题的提出 健康城市是世界卫生组织WHO针对全球的城市化和城市卫生状况,从保障市民健康出发,倡导的一项全球行动战略。其主要环节是健康教育、健康促进、健康干涉等。当前,健康城市建设在世界各地如火如荼地展开。中国自 1994 年开场启动健康城市建设项目,2001 年,苏州市成为全国爱卫办向世界卫生组织西太区正式申报项目试点的第一个城市。 健康城市的一项主要任务是培育健康人群,其目的是提升居民的健康素养,居民健康素养高低是衡量健康城市建设的一项重要指标。健康素养是指个体具有获取、理解和处理基本的健康信息和服务,并
10、运用这些信息和服务作出准确判定和决定,维持和促进健康的能力1。包括健康知识、健康行为、健康生活方式和健康技能等方面的内容。市民的健康素养水平对健康城市有重要的影响,市民健康素养水平越高越有利于健康城市的建设,建设健康城市也有利于健康素养的提升。随着经济的发展和社会的进步,人们越来越认识到健康的重要性,同时, 以人为本 的一个重要内涵是以人的健康为本。 随着健康城市建设步伐的加快,国内外相关学者对健康城市的研究也方兴未艾。研究领域牵涉健康城市建设中存在的问题及其成因分析,当下健康城市建设的成效,为进一步建设健康城市的建议与对策。但是,从市民健康素养角度,研究市民健康素养提升与健康城市建设互相关系
11、的文章并不多见。 作为苏州下属的县级市,A市也参加了世界卫生组织的健康城市项目,2005 年成为世界卫生组织西太区健康城市联盟会员。迄今为止,A市开展健康城市建设工作近8 年了。8 年来,A市健康城市建设获得了很大成就,但也存在不少问题。本文运用2018 年A市居民健康素养调查相关数据,分析A市市民健康素养方面存在的一些主要问题,通过这些问题透视A城市建设存在的缺陷和缺乏, 并有针对性地提出解决问题的对策。 1.2 研究的目的和意义 本文的研究目的在于以市民健康素养和健康城市建设为着眼点,讨论市民健康素养提升与健康城市两者之间的互相关系,分析市民健康素养当前存在的问题及成因,并进一步指出健康城
12、市建设的现在状况,结合实例讨论提升市民健康素养和推进健康城市建设的对策。 本课题研究的理论意义在于深入理解市民健康素养与健康城市建设的互相关系,有利于完善市民健康素养理论以及健康城市建设理论,深化以人为本的理念。本课题研究的实践意义在于发现市民健康素养及健康城市建设中存在的问题,分析其成因,提出解决对策,为更好地建设城市提供重要参考。 市民健康素养和健康城市建设两者之间的关系非常密切,提高市民健康素养是健康城市建设的重要目的,建设健康城市是提升市民健康素养的重要保证。研究健康素养与健康城市之间的互相关系有利于解决市民健康素养和健康城市建设中现存的问题,有利于建设和谐社会。 2.相关概念的界定
13、2.1 健康素养 健康素养是指个体具有获取、理解和处理基本的健康信息和服务,并运用这些信息和服务作出准确判定和决定,维持和促进健康的能力。 从上述健康素养的概念能够看出,健康素养包括:1健康知识、技能等健康认知元素;2处理健康问题的科学态度,包括对健康的理解、健康观、健康价值观、健康相关态度;3运用科学方式方法处理健康问题的经过,包括正确理解并且处理健康问题和健康危险因素,正确理解与处理个人健康和公共健康,适应并且积极谋求社会支持包括社会环境与自然环境的支持等2。 2.2 健康城市 根据世界卫生组织的定义,健康城市是指不断开创建立和改善自然和社会环境并不断地扩大社区资源,使人们在享受生活和充分
14、发挥潜能方面能够互相支持的城市3。国内专家指出健康城市是指从城市规划、建设到管理各个方面都以人的健康为中心,保障广大市民健康生活和工作,成为人类社会发展所必需的健康人群、健康环境和健康社会有机结合的发展整体4。 健康城市的详细标准有下面十点:第一,为市民提供清洁安全的环境;第二,为市民提供可靠和持久的食品、饮水、能源供给,具有有效的去除垃圾系统;第三,通过富有活力和创造性的各种经济手段,保证市民在营养、饮水、住房、收入、安全和工作方面的基本要求;第四,拥有一个强有力的互相帮助的市民群体,华而不实各种不同的组织能够为了改善城市健康而协调工作;第五,能使其市民一道介入制定牵涉他们日常生活、十分是健
15、康和福利的各种政策;第六,提供各种娱乐和休闲活动场所,以方便市民之间的沟通和联络;第七,保卫文化遗产并尊重所有居民不分期种族或宗教信仰的各种文化和生活特征;第八,把保卫健康视为公众决策的组成部分,赋予市民选择有利于健康行为的权利;第九,作出不懈努力争取改善健康服务质量,并能使更多市民享受健康服务;第十,能使人们更健康长久地生活和少患疾病5。 3.市民健康素养与健康城市建设之间的互相关系 3.1 提高市民健康素养是健康城市建设的重要目的 世界卫生组织制定的健康城市指标,详细规定了健康城市的内容,华而不实包括:人群健康指标、环境质量指标、家居与生活环境指标、生活方式及预防行为指标等。以人群健康指标
16、为例,一个健康的人群要具备:健康教育活动每年 8 次以上, 健康教育普及率达 90, 居民健康知识知晓率达 70, 居民健康行为构成率达 60, 传染病发病率低于250/10 万, 精神病患病率不超过 8 ,高血压控制率达 50,糖尿病血糖控制率达45,居民吸烟率逐步下降,年下降率达 0.65,居民每日食盐摄入量小于 8g,全民健身普及率达 50,青少年健康行为构成率达 70,老人照料普及率达 906。这一系列要求都直接或间接反映出市民健康素养的内涵,即:人们获取、理解和处理基本健康信息和服务,并作出正确的判定和决定,以保障和促进健康。因而,一个健康城市的离不开市民健康素养的提升,换言之,提高
17、市民健康素养是健康城市建设的重要目的。 健康城市建设包括健康细胞、健康人群、健康环境、健康社会、健康服务、健康管理等要素,健康的环境对人的影响具有很大的作用,一个健康的环境能够营造出一个健康的气氛,提升居民健康素养;健康服务的对象是群众,群众接受了健康服务之后,其健康素养也会得到提高; 不以规矩,不能成方圆 ,居民健康素养的提高离不开健康管理。 3.2 建设健康城市是提升市民健康素养的重要保证 建设健康城市具体表现出了广大人民群众的共同利益、共同需要,其功能是促进国民健康,提高公共卫生质量,保障城市安全。坚持以人为本,把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,是科学发展观的本质和核心,也是加快
18、推进我市健康城市建设的目的所在。 全面加快健康城市建设不单是促进人的全面发展的内在要求,同时也是保卫良好社会秩序,提升市民健康素养的重大举措。健康城市建设包括健康教育、健康促进、健康干涉等工作任务,建设健康城市的好坏对于市民健康素养的提高具有重要意义。 3.2.1 开展健康教育有利于提升市民的健康知识水平 健康城市建设的一项重要工作是健康教育。健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动,促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病和提高生活质量7。健康知识的获取能够通过听取学术报告、专题讲座等途径获取,这些途径都是教育方式的具体表现
19、出,所以讲,开展健康教育有利于健康知识水平的提高。 3.2.2 开展健康促进有利于市民健康行为和健康生活方式的养成 健康城市建设的一项重要任务是健康促进。健康促进,是指运用行政的或组织的手段,广泛协调社会各相关部门以及社区、家庭和个人,使其履行各自对健康的责任,共同维护和促进健康的一种社会行为和社会战略8。其目的在于:通过健康工作与活动经过,促使个体或者群体改变不健康的行为和生活习惯,到达维护与促进个体和群体的身心健康的目的,实现社会文明发展。 3.2.3 开展健康干涉有利于提高市民的健康技能 健康干涉是健康城市建设的一项重要行动。健康干涉是指有组织有计划地开展一系列活动,以创造有利于健康的环
20、境,改变人们的行为和生活方式,降低健康危险系数,预防疾病,促进健康,提高生活质量。人们通过参加一系列的健康干涉活动,由里到外了解有关健康的知识,结合实践防备,提高本身的健康技能。除此之外,市民还能够通过参加活动进行互相沟通与沟通,充实稳固自个的健康知识,进一步提高健康技能。 4.从A市民健康素养现在状况看健康城市建设中存在的问题及成因 4.1 A市民健康素养现在状况 4.1.1 市民健康素养总体水平较低 据A市卫生局、A市健康教育所(2018 年A市居民健康素养调查问卷的调查结果显示,我市市民具备健康素养的比例为 21.0,也就是讲,只要 21.0的市民能够理解基本的健康知识和理念,对于健康生
21、活方式、健康行为以及基本的健康技能的熟悉把握还远远不够,市民健康素养总体水平仍然处于较低状态。据 2018 年天津市居民健康素养检测结果显示,天津市市民具备健康素养的比例是 35.84,据 2018 年江苏省城乡居民健康素养检测结果显示,无锡市市民具备健康素养的比例是 28.51,远远高于常熟市民健康素养总体水平。笔者以为,我市市民健康素养总体水平较低的原因在于下面几方面:我市对于提升市民健康素养水平的重视度不高,忽视了健康教育工作的施行,各部门的投入力度不大,新闻媒体的宣传不到位。 表 1 2018 A市居民具备健康素养的比例 4.1.2 城乡居民健康素养水平存在差异 据(2018 年A市居
22、民健康素养调查问卷调查结果显示,城市居民健康素养水平33.5明显高于农村16.9。城乡居民健康素养水平存在较大的差异,与肖瓅等9、陈国永等10的研究结果一致,这与城市和农村之间的经济发展水平、文化程度以及医疗卫生服务等各个方面都存在较大的差异有关。农村居民由于经济实力偏低,文化程度不高,医疗卫生服务的覆盖率相对较低,同时又遭到各种条件的限制,健康促进活动在广大农村地区还没有广泛深切进入开展,因而农村居民在健康科学观念的构成、卫生习惯和生活方式的养成以及基本医疗技能等方面都存在明显的缺乏,导致农村居民健康素养水平相对于城市居民偏低。 图 1 2018 年A市居民具备健康素养的比例 4.1.3 特
23、殊人群健康素养水平较低 据(2018 年A市居民健康素养调查问卷调查结果显示,随着年龄的增长,市民的健康素养水平呈现下降趋势,尤其是 45-54 岁,55-64 岁,65-69 岁年龄组人群具备健康素养的比例为 19.9、19.3和 18.8。老年人是健康的脆弱群体,容易受各种疾病,尤其是慢性疾病的困扰11,按时吃药、按时体检等都要求他们具有较高的自我健康管理能力。研究表示清楚健康素养水平较低的老年人由于本身的健康管理能力较差进而导致其死亡率也会高于健康素养水平较高的老年人。因而,针对老年人群开展干涉,提高他们的健康素养水平,对于提升他们晚年的生活质量具有重要的意义。 外来务工者对城市经济的发
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