老师实习心得及感悟简短〔10篇〕.docx

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1、老师实习心得及感悟简短10篇老师实习心得及感悟简短10篇实习能够增加本人找工作的竞争优势，实习也是一种工作经历和经历，所以实习会在找工作时有很大的竞争优势。下面我为大家带来老师实习心得及感悟简短，希望大家喜欢!老师实习心得及感悟简短1初为人师，是一件富于兴趣而又极具挑战的事情。时间过的飞快，转眼间我已经成为教师一个月。作为实习教师，怎样从理论走向实践，我特别忐忑，却又跃跃欲试。2019年9月3日，我第一次踏进洪洞县山焦中学的校门，仓促的午餐，密集的安排，来不及做充分的准备，便带着紧张走上了讲台。意外的是，学生都很配合，这让我的心情渐渐稳定了下来。当然，这只是第一节课，以后的时间还很长。通过听课

2、和反思，我努力学习前辈们的经历方法，在备课方面，力求内容愈加精简，突出重点;在上课方面，一改以往拖拉的坏习惯，做到每节课都能完成既定任务，保证班级授课进度。在对学生严格要求的同时，我也在严格要求着本人，不忘“学高为师，身正为范的真正含义!适应和改变是一个互相的经过，需要我和学生共同来完成。在这个经过当中，有意无意地我会收到一些学生的反应，这些反应在一定程度上能够帮助我了解学生的适应情况。固然工作是累的，但是学生的学习热情和对我教学的配合真的让我感动。平常会有很多学生到办公室找我帮助他们画出课本的重点知识，这同样让我很欣慰。总归一句话就是经过很艰苦，但结果很美妙。人生总会迎来一些挑战，学会适应，

3、学会改变，不断地提升本人，完善本人。将来的路，我与学生共风雨，同进退，在适应与改变中变得愈加强大。把粉笔写短，把试卷改红，把知识传递，把光阴暖和，你我共勉!老师实习心得及感悟简短2我在曲周四中实习了四个月，从最开场的害怕不安到后来的自信授课，离不开指导教师的悉心指导和各位领导的关心和照顾。如今我以我的眼界，向大家提几条建议：在教学中我发现，部分学生有厌学情绪，这与他们的家庭，与本身，与学校都有很大的关系。学生如今的压力很大，尤其是升学压力，我建议学校应该招心理健康教师，开设心理健康课程。这样以来，假如学生有心理问题，就能够找专业的心理教师倾诉，而不是憋在心里，久而久之，很容易产生厌学情绪，对学

4、生的发展是不利的。我还发现，有很多学生理科非常棒，而英语只考三四特别，这样他们到初三会很吃力。我建议教师应该重视他们的英语，提高英语成绩，偏科对学生的影响是致命的。学习成绩虽然重要，我还建议教师应该让孩子们劳逸结合，自习课的时候除了写作业，能够给他们放放教育类的电影放松一下，既陶冶情操，还能学到很多东西，也是挺棒的。班主任还能够在开班会的时候强调一下素质提升，这对孩子们今后步入社会都是很有好处的。总体来讲，孩子们真的很单纯，在我离开学校的时候，他们还来欢送我，我真的很感动，他们的眼泪和不舍就是我的礼物，实习的这四个月真的很有意义，而他们也是我的第一届学生，我想我会永远把他们记在心里，这是我最美

5、妙的回忆。老师实习心得及感悟简短3教育家乌申斯基曾讲，不管教育者如何研究教育学理论，假如他没有教育机智，就不可能成为一个优秀的教育实践者。什么是教育机智?教育机智就是老师在特定的教育情境中，根据学生的详细情况，选择能对学生施加积极的教育影响、促进学生全面发展的手段，并作出符合各种详细教育情境的教育决策和付诸施行的能力。教育情境就其性质而言有两种类型。其一可称之为常态性教育情境，它基本上排除课堂里某些例外事件和事态的发生，在常态性教育情境中，老师在于区别某件事态或事件是不是教育理论所陈述的规律或规则的一个例证。这便是老师运用教育理论指导教育实践的教育机智。老师的教育机智表现为对教育理论所论证的规

6、律规则的灵敏运用。其二是非常态性教育情境，它与常态性教育情境是相对应的。在此情景中，事情或事态的发生通常超乎老师的意料之外，如课前发生的事情使学生产生了低落或亢奋的反常情绪，影响了本堂课的正常教学气氛;淘气学生的恶作剧使教育活动失去控制;老师因处理纪律问题而节外生枝;学生提出乖僻问题成心刁难教师等等，老师解决此类事情的方案或方法是无定规可循的。在这种情况下我们一定要记住奥地利教育家贝尔讲过的一句话：“老师决不可忘记，对于种种冲突，只要能在一种健康气氛中加以解决，那么冲突也会具有教育价值。与学生所发生的冲突是对老师的考验。教育机智首先表现为抑制或耐心。面对复杂的、剧烈的、突发的教育冲突事件或场景

7、，的行动就是不采取行动。首先静观其变，抑制本人，耐心等待，倾听学生或当事人的倾述。真正了解真情后作出果断大有效决出和行动。其次，教育机智表现为擅长随机应变。老师在施教经过中，对随时可能发生的意外情况及时准确判定，快速确定行为方向，并采取正确而果断的行动，化解矛盾，影响和教育学生。用一种最自然的方式化非教育性行为为教育性行为，真正做到了：春风化雨润心田。最后，老师在教育经过中，擅长实事求是地教育学生，处理各种问题，并且做到判定恰当，分析中肯。无论是批评学生还是表扬学生，能准确地把握一个“度，根据学生的年龄、性格及已有的认识水平等，选择恰如其分的教育方式方法。教育教学的实践证实：对学生的过分赞扬，

8、会使他们滋生骄傲情绪，过分的批评，会使他们产生自卑心理或抵触情绪;过分爱抚会消磨他们的意志，过分严厉会养成他们性格上的盲从或固执;过分迁就，会构成他们的松懈和听任自由，过分苛刻，会因吹毛求疵而挫伤他们的积极性所以，擅长把握教育分寸，是教育机智的一种重要标志。如何培养老师的教育机智。树立终身学习的观念。只要通过不断地学习，你才能成为一个有智慧的老师;全面了解、热爱学生，用爱心去创造教育的奇迹;积极反思教育教学实践，在反思中成长;提高本身的人格魅力。提高本身的修养，用本人高尚的人格去影响、教育人。老师实习心得及感悟简短4为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时间里，我学到了很多在大学课

9、堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经历。但本人的收获是将平日在课堂上所学的理论知识用于实践，并且通过实践检验了本人关于英语教学方面的假设和猜测，获得了一些令本人满意的成绩。我将从英语教学，实习班主任和教学研究三个方面对本人的实习工作做一个扼要的总结。首先，在英语教学方面。根据实习之初的计划，实习的前两周我们的主要任务是听课和评课。从实习的第三周开场，我体验了几节正规的英语教学课。真实的英语课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。实习期间试讲时，面对的也是本人的同学，每位同学都非常的好。但是，在真实的课堂中，学生的水平参差不齐，把握知识的程度不一样，接受新知识的速度也不一样。而

10、教师要面对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人。比方讲当教师提出问题学生答不上的时候，教师该怎么办呢?站在讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不了问题的。但这有是我们在上课时经常碰到的问题。再加上本人此次是在初一年级实习，一堂课的知识构造是特别紧凑的，只要一个环节出错或者中断，就会影响本人的整个教学流程。往往在出现这种情况的时候，我会愈加注意本人的引导方式并适当地简化本人的问题。固然为了不打击学生的学习积极性而简化知识，但由于过分地低估了学生的水平本人在实习期间又犯了一个很极端的错误。初中的学生大多是刚刚开场正式地接触英语，固然有一些学生在小学也学过一些，但他们的英语基础总体来讲较低。在上课的经过中，我曾

11、为了追求直指的课堂教学目的，而将语言知识点过分地简化，对一些相对复杂的知识点甚至避而不谈，过分地溺爱学生。结果一堂课中全是机械性的句型单词短语的操练，这样的课不仅学生觉得烦，最后连本人都觉得枯燥无味了。真正的英语课堂是应该充满知识性和趣味性的，既能激发学生的学习兴趣又能在乐中学到知识。经过仔细地分析，发现本人的课最缺的是语言知识点的拓展，学生的学习都只是停留在认知层面而很少要求他们学会去用所学知识。在紧接着的后面几堂教学课中，我大胆的改掉了平日机械的上课方式，将知识点的讲解单词句型的操练及语言知识点的拓宽融为一体，获得了令人较为满意的效果。这样的课充分地发挥了学生的学习自主性，极大地调动了他们

12、的学习兴趣。从课堂的实际情况来看，学生们都比拟喜欢这样的上课方式，固然课程中也有一些操练，但这些都是在适当的机会对知识点的进一步稳固。其次，在实习班主任工作方面。根据实习计划，每个实习生至少要体验为期一个星期的班主任工作。为了能够有的时机与学生们接触，我将七天的班主任工作分散到每个星期，平均每周做两至三天的班主任工作。我所在的实习班级是初一年级(1)班，共有六十一人。刚开场面对这个班的时候，心里慌慌的，生怕这些学生不听本人的话。但是，这种想法在第一天做班主任的时候就被否认掉了。我紧张得忘记了本人的身份实习教师。在学生们的眼中，教师都是很神圣的，只要我出如今教室里，大家都是规规矩矩地，丝毫没有违

13、纪的现象。在做班主任的日子中，我主要是检查他们的早操和早读情况，值日生清扫卫生的情况。在本次的实习中，我还配合原任班主任组织学生参加初一年级的广播体操比赛，发扬学生的团体合作精神。另外，我还召开了一次主题为生活中的点滴感动的班会，对学生进行情感方面的教育。通过这一次的实习班主任工作，本人初步地领略到了怎样去引导教育学生，不仅是在学习上，还包括思想文化品质方面。最后，在教学研究方面。通过这两个月的实习，我还留心地观察了本班学生学习英语的情况，并通过问卷调查和与学生沟通的方式采集到了一些数据和信息。我打算从学生的英语学习自主性方面来讨论当今中学教育中的一大难题英语教学。很多人往往从老师或教材的角度

14、去分析影响学生英语学习的因素，但是却忽略了另一个学习中的主体学生。之所以打算从这个角度去做教学调查，是由于本人所在的实习班级的特殊情况：初一(1)班是七中初一年级的重点班，学生的总体学习基础较好，而且其原任英语教师也是一位有着多年英语教龄、经历丰富的老师。但是，在这样的班级里，学生的英语水平也参差不齐，是什么原因造成的呢?于是我打算从学生的学习自主性分析。经调查发现，大多数英语成绩好的同学，他们在平日的学习中都采用了自主的学习方法，而极少部分成绩较差的同学也是由于学习过于被动的缘故。怎样在英语教学中开发学生的学习自主性成了一个刻不容缓的问题。以上就是本人对这两个月的实习生活所做的总结。除了上述

15、三个方面的收获外，我还体验到了人生中的其它方方面面。这一次的实习是我人生当中最有纪念价值的阶段之一。也许在实习之初我并没有意识到它会给我带来这么深的感悟：实习不仅教会了我英语教学方面的知识，更重要的是它让我学会了生活中的点滴感动。本来是陌生的人由于它而联络在一起了与这群可爱的学生相处的日子里，天天都很快乐。只要本人经历过了才深深地感遭到教师在学生心目中的伟大和神圣。这两个月中的所得，无论本人将来从事何种职业，都将使我终身受益!老师实习心得及感悟简短5我记得在还没实习之前，同学之间都在互相问讲，实习之前应该准备些什么，那时候大家还一脸的茫然。实习开场后，我才觉得，最应该准备的是本人的心态。也就是

16、讲调整本人的心态，从一个学生到一个教师的演变。当然这是没办法本人凭空想象出来的，还是得进入实习的学校，见到你真正的学生后，才恍然醒悟，从今天起我就是一名真正的教师了。见到学生的那一刻，我还是忍不住有些冲动，有些兴奋，还有些紧张。但是学生们可就比我想象中的开朗，大方多了，一点都不生涩。见到我们时，止不住一脸的兴奋与好奇，围着你，争着跟你打招呼。同学们的热情，让我心里暖洋洋的。头一个星期，我们队统一到各个年段去听英语课。不听不知道，一听吓两跳。一是，原来小学的英语课，并没有想象中的那么简单。教师不仅要设计各种各样的教学活动，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。还要能hold住课堂，管理班级的课堂

17、纪律。我们一边听课，一边记下每个教师上课的思路，还有她们所用的教学方法，设计的教学环节。以便学以致用。第二，我发现我们班的同学，上课讲话的，做小动作的不在少数。竟然还有学生趁教师在板书时，偷偷在课堂上走动。看得我心里是拔凉拔凉的。本来打算对这群活泼可爱的小孩子们走平易近人的道路，这会我不得不改变对策，要狠一点。所以，从第二天开场，我就跟教师请教，学习怎样在学生面前树立威信。教师给我提出很多建议，在加上平常本人对教师的观察，也就学得有模有样的。十分是在执行班主任工作时，在监督他们早读，早操，眼保健操还有值日工作时。我都严格要求他们，遵守学校以及班级的规定。我记得第一次监督他们值日时，几乎是让我打

18、开眼界。放了学，整个班级的桌椅就像刚打完一场仗，值日生们拖拖拉拉，有的还在拾掇书包，有的拿着扫把边扫边玩，有的扫了跟没扫差不多，还有的甚至就偷溜回去了。我默默记下他们的表现。隔天，我把缺席值日的同学找来，问他们缺席的原因。讲不出理由的就再让他们扫一天。接下来在监督值日时，我让他们先分工，每个同学负责一组，扫完，让我检查完，合格了才能走。小组长则负责讲台，走廊，还有倒垃圾，管好门窗。经过这么一分工，他们的效率就高了很多。扫地的时间比往常少了一半。初见成效，我便趁热打铁，对于那些变现好的，我当场给予表扬，被表扬的同学就会做得更好，而没被表扬的同学也会跟着表现得更好。接下去的几周，我每一天都能感遭到

19、他们的进步。不管是早操还是眼保健操，还是值日工作。我是看在眼里，乐在心里。我暗自庆幸一开场就对他们严格。固然讲实习教师要在学生面前树立威信，但是私底下我更多的是鼓励他们。只要看到他们进步了，哪怕只是一点点，我也会表扬或鼓励他们。这样既增加了他们的自信心，也在无形中促进了他们的进步。跟孩子们相处的时间是愉快的，由于他们时不时会给你带来意外的惊喜。我怀念跟他们在一起的点点滴滴。老师实习心得及感悟简短6作为一名非师范生，在听到实习这个晴天霹雳般的消息，我绝望了。看见考研的日子一天天的逼近，我却只能带着一千一万个不情愿来到这个天天日出而作，日落而息的山村。生活在大城市的我们远离繁华的都市和庞大的社交圈

20、子，可想而知那是何等的不适应。可是那天还是一如既往的到来了。背起行囊的我带着满腔愤怒踏上了实习的征程。转眼间，近两个月的光阴已经逝去，本来是度日如年的我，在写下篇文章时突然感觉时间已经不经意间溜走，最让我意想不到的是，我爱上了这片土地，朴实的村民和脸上时刻弥漫着阳光般灿烂笑容的孩子们。我实习的地方是山西省晋中市太谷县胡村镇小常小学，在这里我担任的是三四年级的英语教师。在过去的两个月，最让我印象深入的是老师办公室，想必你一定很奇怪，是的，由于我看见了年级过半的老老师仍然在为祖国的教育事业奉献本人的热情。他们对于学生学习的教诲，生活的关切，对于教案的一丝不苟无时无刻不再感染着我，我为他们对于教育事

21、业的奉献感到骄傲。在他们的影响下，我转变了我对于实习的态度。在英语课堂中，我不断探索合适各个年龄段孩子的学习方法，因材施教。看见他们由于天天的学习成果而欣慰时，我有讲不上的感觉。想起了桃李不言，下自成蹊。对这个思想已经开场转变的时期的学生，我本身是没有自信心教好他们，但是就是他们对于英语学习的热情，我开场研究小学英语新课改后的变化，使他们能够主动接受并消化。由于村里基础设施比拟落后，孩子们的思想比起城里的孩子差距过多。但是为了能让他们锻炼一口流利的白话，我使用的是全英文授课形式。刚开场，他们既觉得新鲜但有感觉很吃力，看见他们梁上茫然地表情，我没有放弃，只是用英文刚细致的讲课，让他们能够理解。果

22、不其然，在时间过去一个月的时候，我看到了效果，课堂上最基本的用语已经熟练把握了。固然他们的发音还是存在问题，但我相信经过一个学习的英语教学，他们的白话会有一个突飞猛进的进步。还有一个英语学习中的问题就是他们喜欢太多的写而非去读。这是英语学习的大忌。于是再三考虑下，我决定增加早读时间来改变这一现状。如今我早上一进教室就是一片朗朗读书声，我很高兴我的学生能够这样做。在下课活动时间，我会主动和他们打成一片，他们喜欢我给他们讲关于城里面的事情，听得津津有味。我相信我的话在他们心中下了梦想的种子，此刻他们正在萌芽，相信不远的将来就会看到梦想硕大的果实。这才是我最终想要做的。通过这段时间的上课，我觉得教育

23、不仅在教授知识，更重要的是改变他们的价值观，让他们构成本人独有的性格，拥有自主的认知能力，一个成功的老师是学习上的引路人，精神上的示范者。最后，在考研还有75天的时候，我并没有感到之前的焦虑，想必这就是教育精神的气力，只要兢兢业业，认真做事，胜利就在眼前。老师实习心得及感悟简短7实习生：_实习学校：_指导教师和指导班主任：_实习。我想主要从知识方面，老师素质，全面教育能力来谈谈我的感受：在知识方面在知识方面，我深感悟识学问浩如烟海，使得我不得不再昼夜苦读;也深深地体会到教学相长的深入内涵。老师要有精深的学科专业知识，广博的科学文化知识，丰富的教育和心理科学知识。知识构造要合理，当今的自然科学，

24、社会科学和人文科学相互浸透，互相融合，新兴学科不断出现，只懂本人专业的知识是远远不够的，这一点我在实习中体会很深。精深的学科专业知识精深的专业知识是老师担任教学工作的基础，这就要请教师要扎实的把握本学科的基础理论，基础知识以及相应的技能，技巧，操作，并运用自若，熟悉本学科的学习方法和研究方法，同时还要具备一定的与本学科相关的知识。我在这次实习中发现本人专业知识还很欠缺，而实践方面更是如此，以前在学校实验室是本人做实验，而如今是给学生作示范实验，所以就不能失败，还得结合实习学校的实际情况。因而我决定在以后的日子里不仅要加强本人的动手能力，提高专业技能，还要坚持不懈的加强理论知识的学习，并且深化已

25、有的知识。也只要完好系统地把握知识，才能在教学经过中高屋建瓴的处理好教材，把握住教材的难点，才能有对教材内容深化浅出的讲解，进而保证教学流畅地进行，使学生既学到知识，又把握学习方法和发展能力。广博的科学文化知识我面对的学生是正在成长中青少年，他们兴趣广泛，求知欲望强烈。他们提出各种各样的问题，需要老师去解答和引导。只了解本学科的知识是远远不够的。我在教学活动时，往往会碰到很多师范学校里没学过，没想过的问题，甚至于有时学生提的问题也是我前所未闻的。老师要想知足学生的求知欲，并由此给予人生观上以有益启迪，就必须有渊博的知识和深厚的文化底蕴。为此，老师必须广泛的涉猎各学科知识，培养和发展本人多方面的

26、兴趣，以终身学习的思想意识来构建本人合理的知识构造。只要这样，老师才能带领学生在知识的海洋中翱翔，在更广阔的空间中得到发展。丰富的教育和心理科学知识要想成为一名合格人民老师，还必须具有教育学，心理学方面的知识修养，懂得教育教学活动中的规律和青少年身心发展规律，树立起科学教育思想观念，把握行之有效的教育教学方法和手段。具备了这些条件，才有可能在本人的工作中少走弯路。在老师素质方面我领悟最多的是在职业道德，老师素质方面。教书育人决定了老师不仅要对学生进行知识的教授，能力的培养，还要对学生进行思想品德的教育。老师素质道德方面的核心内容是爱岗敬业，为人师表热爱学生，团结协作。作为老师要教书育人并重，根

27、据学生的特点，把思想品德教育融于学生的日常生活之中。这一点在班主任工作中体现得十分明显。(一)热爱教育事业正如爱因斯坦所讲，兴趣是的教师，只要热爱教育事业，才有可能搞好教育工作。培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要请教师要有强烈的事业心，责任感，一般职业热情是远远不够的。把老师职业当作谋生的手段，得过且过，更是和老师的职业性质格格不入的。教育事业需要的是老师对他的忠实和无私奉献精神，充分发挥本人的聪明才智。我们在实习期间也体会到了，老师真的很累，早上六点半起床已经太迟了，晚上10点半才能回到寝室。老师并非一个理想的职业，相等待遇情况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息。因而就要

28、请教师热爱教育事业，才能对教育事业抱有固执的追求，才能摆脱名利的困扰，坚定本人的选择，在当前追求经济利益化的环境中保持一颗平常心，甘于寂寞，才能在平凡而伟大的教书育人中寻找到人生的价值。(二)热爱学生热爱学生是老师热爱教育事业的直接体现，是师德的核心内容。教育是知识的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和沟通。老师只要首先付出对学生的爱，才能博得学生的爱，师生之间架起了感情的桥梁，学生才能主动接受老师的指导，教育才会有实效。因而，要尊重和理解学生，在人格上平等相待，做学生的知心朋友，全面关心学生的健康成长，平等地对待每个学生，消除学习不好同学的自卑感帮助他们树立学习的自信心。(三)以身作则，为人师

29、表我在实习中，天天出发前都要先检查一下本人的衣服能否整洁，由于我明白，在教育经过中，老师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范典范的作用，学生也正是从老师那里学会了怎样待人接物，怎样做人。因而，老师必须严于律己，以身作则，为学生作出表率。但凡要求学生做到的，本人首先做到;要求学生不做的，本人首先不做。三、全面的教育能力能力是个体顺利完成某种活动，并直接影响其活动效果的基本要素。老师作为当代社会的重要成员，除了具备当代人的基本能力素质，如认识能力，学习能力，交往能力，自控能力和创造能力等之外，还必须具备从事老师职业所特有的从教能力。我觉得，老师全面的从教能力主要体如今下面几方面：(一)

30、课堂教学能力学校以教学为主，教学是老师的基本职责，是老师最主要工作。老师要胜任教学工作，必须具有分析处理教材，把握各个教学环节，运用各种教学方法，技术手段和教学组织能力;具有了解学生个性特点，有效指导学生学习，培养学生学习兴趣，喜好，激发学生的求知欲，想象力，创造力。课前准备一定要充分。我往往在早一个星期就开场查资料，写教案，然后试讲，再修改，直到上课前还在考虑各种细节问题。具有根据对象和情境的变化，迅速捕捉教育实际的应变能力。要创设轻松愉快的教育环境和和谐融洽的心理气氛，要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花样，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。(二)语言表达、沟通能力由于

31、语言是老师传播知识和与同学沟通的主要手段，所以对老师的语言表达能力的要求相对于其他行业是比拟高的。口头语言表达能力准确规范，简洁生动，富有逻辑性，感染力和讲服力;书面语言表达观点正确，内容充实，行文流畅，书写工整是对老师语言表达能力的最少要求。除了与学生很好沟通之外，对其他教师，领导也要做到尊敬，有礼貌，然后很好地沟通，能够表现本人的能力。(三)信息技术与学科教学整合的能力当代信息技术在教育教学活动中发挥越来越重要的作用。这就对老师运用当代教育技术的能力提出了更新的要求，必须把握多媒体计算机技术和网络教学媒体的表现形式及构成形式，学会各种课件的制作，把信息技术和学科教学很好地整合起来，以知足教

32、学的需要。(四)组织管理能力老师工作经常面临的对象是班级集体，学校集体，而在集体中进行共同的活动，就需要老师有一定的组织管理能力。我觉得老师的组织管理能力主要表如今：擅长制定教育教学计划，组织课堂教学和课外的文体活动;擅长把不同个性的同学组成一个良好的班级体，如今的独生子个性都很强，很多孩子都以自己为中心，缺少与同学相处的能力;擅长把任课老师，团队组织以及学生家长，社会气力调动起来，协调一致的教育学生。(五)教育科研能力具有科研的意识和能力，是所有专业人员的共同特征，因而，拥有教育科研能力也是高质量的教育和提高老师职业专业化水平的要求。老师的科研大量的是结合本人的工作实践进行的，其研究能力详细

33、表现为：不拘泥于教材，有发现教育经过中存在的问题的敏锐性，解决问题的科学性和创造性，挑选运用教育科研成果，概括和升华本人教育实践经历，观察记录，积累经历，以及合理使用教育科学研究方法等。这是我在实习中发现本人所比拟欠缺的，对于一些值得研究的教育问题也没有深化地研究，如今还有一些时间，我必需要努力在最后的大学生活中加强本人的科研能力。(六)随机应变能力在认真备课的同时，我们也要有一定的应变能力。在做班主任工作的时候往往会碰到一些突发事情，在教学工作中也是如此。综合上述，在本次教育实习的经过中,我的收获非常大。我谦虚,慎重,严肃,认真地贯彻尊重教育的理念。教育实习使我加强了教学实践能力。捷克教育家

34、夸美纽斯曾经讲过：老师是太阳底下最光芒的职业,我在这一个月中与学生一起生活,学习,也体会到了做为人民老师的乐趣和荣耀,这更鼓励着我坚定了作一名荣耀的人民老师的信念。我决心以特别的热情,百倍的自信心投身祖国的教育事业中,争取为国家培养出更多的栋梁之才。最后我想感谢我的指导教师和指导班主任漆国芳教师，我从他的身上学到了很多东西教学的基本功、处理教材的能力、上课后的反思、管理学生和班级的艺术，十分是从他身上散发出的一种勤奋好学勇于探索的人格魅力。我的视野和思维都开阔了很多，其实化学教学不仅仅是化学，它是一门艺术，与所有的学科都是相通的，很多理念和方法都是能够借鉴的，这就是我这一个月来的收获!老师实习

35、心得及感悟简短8在一个多月的实习生活里，我一直以老师身份严格要求本人，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和教师，虚心听取他们的意见，学习他们的经历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、教师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和教师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。教学工作方面1、听课如何上好每一节课，是整个实习经过的重点。刚开场的一个星期的任务是听课和本人进行试讲工作。在这期间我听

36、了3个课任教师共8节课。在听课前，认真浏览了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算本人讲的话会如何讲。听课时，认真记好笔记，重点注意教师的上课方式，上课思想及与本人思路不同的部分，同时注意学生的反响，吸收教师的优点。同时简单记下本人的疑惑，想教师为什么这样讲。2、备课与上课一周时间转眼即逝，在科任指导教师的安排下，我们开场进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用本人的语言表述出来。单是这个重新复述的经过就已经很考验我们的能力。由于我们是新教师在学校里虽有微格训练但那毕竟都是本人的同学，与小学生是有很大不同的。因而在备课

37、的时候必须充分考虑学生可能会出现的问题。语文它是人文性与工具性的统一因而在备课的时候要充分考虑到语文的学科性质。不能有所偏失。对于教师而言，的疑惑应该是“老师要教到什么程度。以前作为学生听课，目的是学习知识;如今作为老师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，觉得一篇课文(精读课文)40分钟怎么就讲初读部分;后来备课，发现要讲解的问题很多，一节课能把字音字形字义及初读课文讲完就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏经历，在学校的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导教师谭敏教师的提示，我像是如获珍宝，

38、尽量根据谭教师的安排来备课。谭教师对教案进行反复修改，我也经常与另一位语文实习教师相互提问题，大家都等待真正上课那一刻的到来。3上课带给我们最初、的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像本人的同学那样随意附和、快速地回答我们提出的问题，而是真正地考虑和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会忽然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。课堂上若学生对我的提问有所反响的话，就是对我的回报。因而，在课堂上必须注意学生的反响。我以为，要随时把握学生的学习情况，分析原因，进而改良本人的教学方法和确立教学内容。老师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个

39、别沟通。刚开场时由于心情十分紧张，经历缺乏和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契等问题。针对出现的问题，谭教师教师会细心讲解哪些是重点，如何突破难点，如何自然过度，并提议要多向经历丰富的老师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。他态度温和，经常面带笑容，即便是批评，我也能欣然接受。过几次实战的磨练，如今的我已经基本能够驾驭课堂，胜任老师的角色了。固然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛劳，也深入理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想

40、成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑，是一件任重道远的事情，我愈加需要不断努力提高本身的综合素、班主任工作方面三班主任工作方面：在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目的，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也

41、是学校管理的中间气力和骨干分子，对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。1、奖罚适当我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你教师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是65人的班级，没有严明的纪律，怎样有良好的班风?在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚十分要慎重，我以为当我们惩罚学生时，

42、应该注意下面几个方面：首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否认;惩罚的目的是警示学生什么不能够做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话讲，惩罚是手段，教育才是目的。2、师生间的关系当看见那些十一、二岁活泼可爱的学生时，我们都感觉本人似乎光阴倒流回到了小学时代。小学的孩子具有童真，可爱，但已经表现出擅长考虑问题，但是在道德、情感方面还有待发展。也许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作教师，还当作朋友，很多心里的问题都愿意与我们沟通。如今，实习结束了。通过这次实习，让我了解了老师的伟大，老

43、师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们怎样做人，这才是老师意义所在。老师实习心得及感悟简短9中学是个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是从大学步入社会的一个过渡。回想起这二个多月的点点滴滴，喜忧参半。我一生中的梦想就是当一名伟大的人民老师站三尺讲台放万丈光辉。我从小就崇拜教师，由于她的神圣，她的无私。这次学校组织顶岗实习，我很高兴能作为其中一员，能够提早体会一下当教师的感觉。20_年_月_日我们离开了大学校园，离开了省会石家庄来到霸州教育局。一个隆重的欢送会后我们各奔东西

44、，奔赴各自的实习学校。我连同其他四名同学被分到了霸州二十中，学校固然面积不大，但校舍整洁有序，里里外外在暑假期间也被粉刷了一遍，焕然一新，校园绿化不错，环境很好。_月_日学校正式开学。开学第一天只是清扫卫生，28日才开场上课。我如今还明晰的记得第一堂英语课的情景，好似就发生在如今。为了这节课，我整整准备了一天，生怕上课时出什么过失。上课铃响了，我满怀自信心登上讲台，随着班长一声响亮的“standup，全体学生起立，面对台下50多双眼睛，一种自豪感油然而生。这是我第一次以教师的身份登上讲台，同样他们也是我的第一批学生。身份的转变让我有了一种强大的责任感。教七年级班的英语另兼两个班的的生物，教务处

45、主任怕我们不好上课，还安排我们为不同班级的副班主任。我是七年级一班的副班主任，该班的正班主任闫教师是初一年级的年级组长，有着丰富的教学和管理学生的经历，所以我觉得本人很幸运，经常向闫教师请教，学习经历。既然是班主任，就要尽到班主任的职责。闫教师几乎天天回家，早上来不了太早，于是早上的事就要有我来管。由于我在学校住，所以教室的钥匙由我拿着，天天早上我都六点半准时为他们去开门，初一的孩子自觉性不高，天天早上清扫卫生区必须监督着他们，秋天来了，落下来的树叶被秋风到校园的每一个角落，所以清晨的任务十分大，我天天都早早地到教室，然后和值日生一同清理树叶。一番劳动后，使本来充满寒意的清晨变得有一丝暖意。这

46、里实行双休日，每到周末就有学生来学校找我玩，他们很天真，我和他们做游戏，这些游戏也都是我小时候常玩的，很熟悉，仿佛本人又回到了无忧无虑的童年时代。在我的印象里教师是个很轻松的职业，天天上完课后就没事了，有很多自由支配的时间，可是如今当我本人成了拉是我才发现事实并不是我想象的那样简单。老师实习心得及感悟简短10_月_日我们一行九人，在_中学校领导和带队柴教师的陪同下，来到了顶岗实习单位_中学，开场了角色的转变;踏进校门的那一刻我们都在心底暗暗下定决心，一定要打好这第一仗。我们知道教学工作是件非常不易的事情，作为还未踏出校门的我们，一定要做好身体和心理上的双重准备。身体上包括：初到异地的适应，饮食

47、还有天气的变化等，总之，有个好的身体是我们开展工作和学习的前提和保证;心理上我们要做好充分的准备，大家不要在同学面前摆架子，不要在教师领导面前抱怨及表现出不满，我们来到了这里是锻炼和丰富我们的好时机。相信大家都能做好!这半个月来的经历，让我们成长了很多。整理书籍，接新生，带班军训，礼仪讲解，出操拉练，全天值班等等。这半个月所做的事情充实了我们的生活，丰富了我们的阅历，增长了我们的见识。也叫我们懂得了要有一种不怕苦，不怕累，不抛弃，不放弃的精神。对于我们的团队最重要的是合作和团结，只要相互协作，相互帮助，才能更顺利的完成我们的工作。在队里难免有些小摩擦和不和，但是大家要记住我们是一个团体，舍小家而为团队才应该是我们的准则!看着那一双双渴望知识的眼睛，一种责任感立即涌上心头，将来的日子里我们需要做的是备好课，教好书，做好人，办妥事。我们有自信心，有决心，讲方法，求效率，一定完成学校给我们的任务，给我们，给栾中，给师大献上一份满意的答卷!老师实习心得及感悟简短10篇