2021八年级下学期班主任工作计划范文五篇.docx

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1、2021八年级下学期班主任工作计划范文五篇一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。我们要养成做工作计划的习惯,日后做事都按这个工作计划流程来走,能让我们少走很多弯路。下面是我整理的八年级下学期班主任工作计划，希望能够提供应大家进行参考和借鉴。八年级下学期班主任工作计划一初二是初中阶段关键的一年，有人把初二喻为“分水岭，可见它的重要性。初二年级的学生正值“青春叛逆期，加上学科负担加重因此，狠抓常规教学的同时，学生管理的矛盾显得尤为突出。在明确了此阶段的症结所在之后，我们班级的管理思路也即应症而出。本学期将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导，结合班级实际情况，从点点滴滴

2、做起，时时处处向学生进行有针对性的教育。二、工作目的和要求1、培养、构成良好的班风。2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。3、加强与家长的联络与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。本学期班级工作的重点是继续对学生进行常规训练和安全教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，更好的与别人合作，以创更好的成绩(一)常规教育方面:1、充分利用班队会的时间学习（一日常规）,（中学生守则）和（中学生日常行为规范），使学生在日常学习生活中逐步养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，请班干部加以催促并帮助他们及时改正。2、要求学生不断加强自己

3、保护意识，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体健康。3.合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。这学期利用老师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国-情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。4、在班级卫生方面，首先培养学生的维护意识，引导他们爱护校园一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查催促工作，再次，指导学生学习简单的劳动方法，培养爱劳动、会劳动的意识。(二)学会学习方面:1.良好的课堂纪律是学习的保障，相应的赏罚制度对学生会有鼓励和约束作用，老师和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感遭到赏罚的意

4、义。这样学生既感到有趣，又有动力，而且能够在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。2.充分发挥小干部作用，继续开展一帮一活动充分调动学生的学习积极性以争获得更好的成绩!总之，班级管理需要突破口，班主任尽量用细心，耐心，爱心去培育学生。不求，但求更好!八年级下学期班主任工作计划二一、加强班干部队伍的构建、建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经历足的新一届班委会，并明确班委会成员的详细分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。每个岗位都有专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。二、做好常规管理工作1.加强对学生的思想教育八年级的

5、学生开场张扬个性，注重自己，对父母，教师的教育开场产生不同程度的逆反，因而本学期利用班会课反复对学生进行“中学生日常行为规范和“感恩教育，强调思想是行动的指南，品德远远胜过有才而无德，会做人，做好人是做好事的前提，组织屡次感恩教育主题班会，让学生思想上真的有所触动。2.抓好几项常规工作：(1)班级卫生工作实行责任到个人的制度，逐步构成完善的评选竞争机制。(2)狠抓学生的思想工作。根据每个学生的不同特点帮助学生树立适宜的目的。另外，通过学习小组的建设以及各种活动的开展，加强班级凝聚力以及同学之间的合作意识。(3)从细节处着手培养学生良好的行为习惯。(4)积极组织学生参加各项文体活动，加强集体观念

6、和集体荣誉感。(5)强抓语文、数学、英语三门主要学科的学习。(6)组织学习小组，构成合适本班级特点的合作学习气氛。(7)充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功能，鼓励学生积极进取，促使班集体建设不断完善。(8严格请假制度，坚决杜绝私自外出。(9)大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常获得联络，防止各类事故的发生。(10)经常性地做好校纪校规的检查催促工作，十分是迟到、上课讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，男生不留长头发，女生不化装。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康，抓好班级的室内卫生及包干区卫生。三、加强学生的自觉学习1.扩大学

7、习成绩方面的奖励面，鼓励每个同学都去进步。每学期有期中、期末两次大检测，对总分前五名以及进步明显的同学给予奖励。2.开展“周进步之星“月进步之星“学期进步之星的评选。3.关注学科薄弱生，给他们更多的鼓励和关爱。这一学期对于学生的成长和发展来讲至关重要，尤其是那些学困生，在他们可能要自暴自弃，可以能在坚持一步就能上去的紧要关头，做为一名班主任要做的就是向上推他们一把，给每一个学生制定不同阶段各自的学习目的，循序渐进，逐步提高。四、与科任老师沟通，协作，努力为学生的全面发展提供空间做一名班主任，应着眼于学生的终身发展。初中阶段应是为他们的继续学习打好坚实的基础的时候，因而应引导学生不偏科，平常多讲

8、四门主科的重要性，不要给本人将来的学习留下死角，并与科任老师多多沟通，了解学生在课堂上的表现，及时纠正错误的做法，促进学生全面发展。五、与家长联络，沟通充分利用好家访这条沟通渠道。做到与家长联络讲方法，共同协商共性问题，应引导家长正确面对学生存在的问题，和家长进行充分的沟通。防止用粗暴的方法伤害学生身心。八年级是个可上可下的关键时期，本学期应更多的关注学生的思想动态，让所有学生在一个健康向上的班集体里都能有所进步，有所收获!八年级下学期班主任工作计划三一、用新的管理理念武装本人，提高班级管理水平在本学期中，本人要认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻了-的教育方针，努力推进了素质教育，注重学生的

9、全面发展，提高学生的整体素质，促进学生个性的发展。施行素质教育，就是要全面贯彻-的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美等方面全面发展的社-义事业的建设者和接班人。着眼于人的内在的发展要求，把人当作教育目的本身，这才是人们在“素质教育口号下，追请教育价值的本质。要注重培养学生的自主性、主动性、创造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感遭到学生生活的美妙和快乐。二、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人在班级管理工

10、作中，尊重学生的人格，以平等的姿态面对学生，让学生有发表意见和看法的时机。使民主不再像天上的馅饼，一个永远也画不像的葫芦，让民主落到实处。本期我接任一年级六班的班主任，首先要在班内召开一次班会，欢迎学生提出管理班级的意见。通过这样，提高学生积极性，很多问题由他们本人通过讨论拿出比拟完好的意见，使班级弥漫着融洽、活泼、欢乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。但凡班集体的计划和决定，都应和班集体共同讨论，乐于给个别学生以帮助指导和援助。对学生表现给予客观的表扬和批评，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际沟通环境。三、一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差异俄国教育家

11、乌申斯基讲：“假如教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。班主任要教育好学生，只要了解学生，把握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发对学生进行教育，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。因而，全面了解和研究学生是班主任做好工作，提高学生素质的前提条件。研究学生心理的方法很多，我使用的主要方法有观察法、谈心法、实验法、研究有关资料法、调查访问法等。我力争对各种方法得来的信息材料，都做了深化的分析研究，去掉那些外表现象，捉住本质，得出实事求是的结论。四、提高学习的效率，交给学生学习的方法首先，在了解“学情的基础上，针对学生的年龄特点、知识基础、

12、心理特点等情况对症下药详细指导。譬如记忆规律的运用等。其次，要指导学生养成良好的学习习惯。要创设适宜的情境。在学习生活中，适宜的生活情境，浓郁的学习气氛都会给学生以潜移默化的影响，这类情境要靠班主任在班集体建设的经过中有意地引导创造。要反复进行训练，提供大量练习与实践的时机，及时反应练习的结果。获得成绩，及时表扬鼓励，以利于习惯的养成，逐步加大训练量和训练时间，以强化已构成的习惯。通过反复抓，抓反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走向自律，最终构成良好的学习习惯。要矫正不良的学习习惯，例如我班有一小部分学生早读时不求甚解，走马观花，针对这种情况，我首先教给了他们一些读书的方法;其次提出详细的要

13、求，让学生有针对性地在读中解决几个详细问题;然后检查读的效果。如此反复训练，过了一段时间，这部分学生不良的读书习惯彻底地改正了过来，他们也从读书中开阔了视野，长了知识，养成了爱读书的好习惯。第三、注意到非智力因素的影响，如学生学习的兴趣、意志力、良好的学风、班风、校风的影响等。第四、加强思维能力的训练。“学而不思则罔，思而不学则殆。学与思有着密不可分的关系。学生在学习活动中，需要多种思维方式共同介入，才能更有效地获取知识。如经历思维、抽象思维、形象思维、创造性思维、发散性思维等。班主任要全面贯彻施行素质教育，培养具有创新精神和创造能力的高素质人才，决不能忽视对学生思维能力的培养。五、关爱学生，

14、产生情感的共鸣热爱学生是老师职业道德的核心，教育是爱的共鸣，是心与心的响应。班主任只要热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥限度的作用。托尔斯泰曾经讲过：“假如一个老师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的老师。素质教育要造就各方面全面发展的学生，要面向全体的学生。老师应把爱毫无保留地播撒给每一个学生，不歧视、侮辱、体罚任何一个学生，让全体学生获得全面的发展。首先是尊重学生，就是要做学生的朋友，贴心人，在人格上与学生平等相待，以诚相见。同时我还相信每一个学生的能力，并相信学生有力求上进，成为社会有用人才的良好愿望。总之，作为一名人民老师，尤其是作为一名班主任，其素质要求很高，我要继续

15、不断的学习，反复的实践，逐步提高本身素质和水平，以适应新时期素质教育工作的新要求，做一名优秀的班主任。八年级下学期班主任工作计划四初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的初二(3)班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多缺乏，为作好这学期的班主任工作，特制定如下初二班级工作计划。1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。3、开展诚信教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，加强

16、集体凝聚力。4、开展班级纪律检查值日活动。让每一位同学成为沟通教师和学生的纽带，带头做好教师布置的各项工作。十分是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。7、划分穿插管理小组，施行“网络管理制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理气氛。8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。9、充分利用课余时间办妥黑板报和学生的小报活动1

17、0、制定合适班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。11、尝试施行值日班长制度12、倡导在班级工作和学习中大力实行（中学生一日常规活动），培养竞争意识，开发创造力。13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。14、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常获得联，防止各类事故的发生。15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经历与缺乏，并列出整改计划和下次考试的目的。16、开展心理健康教育，加强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精神放到学习上。17、做好“双差生的工作和重点学生的家访工作。18、对学校布置的各项工作不折不扣

18、的完成。19、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时能够通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。20、做好班费的公开通细工作，严格班费使用制度。21、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。22、经常进行班级工作总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。23、要通过“班级日志及其他途径做好与各任课教师的沟通工作，协调各方面关系，做好学生工作。初二(3)班固然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活跃，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理经过当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求本人在班级管理经过中不断学习，沟通与外界的联络，跟上改革与发展的脚步，树立自信心

19、，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。八年级下学期班主任工作计划五一、目的要求班级是学校教育教学的基本单位，要充分发挥班的作用培养良好的班风，营造良好的学习环境促进学生全面健康发展。二、工作重点以全面推进素质教育的施行为中心，本学期班工作主要有下面几点：(1)加强学生前途理想教育，树立明确的目的。(2)建设一个良好的学习环境，使学生能有效率地进行学习，构成良好学风、班风。(3)及时了解学生的思想动向及时排除并引导其向正确方向发展。(4)培养学生的良好的和学习习惯。三、班级情况分析初二(1)班现有学生51人，其中女生23人，男生28人。总体上观察，学生情绪不稳定，纪律散漫，而且学生的学习目的不明

20、确，学习的自觉性差。根据这些情况在本期的工作中将以营造良好的学习气氛为中心，培养得力的班干部，树立模范，组织管理好班的工作。四、主要措施：1、安宁学生情绪，做好思想引导。2、对学生进行前途理想教育，举出身边的实际事例结合当前社会发展形势，激发学生学习的自信心。3、组织并培养好班干部，明确分工职责，调动其积极性及时反映问题，处理问题。4、加强班风建设，利用班会及课余时间组织学生继续学习（中学生守则），强化中学生日常行为规范教育，贯彻“在家做好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民的主题教育，多开展系列有益身心的活动，活跃学生的课余生活，促进班风的建设。5、尊师守纪，勤奋学习，安全守纪教育。6、组织学生讨论各科的学习方法，谈学习心得。加强学法指导，提高学习的效率。7、组织学生开展文体活动，如篮球赛、拔河赛、书法赛等活动，促进学生团结合作。8、常到班了解情况，多与学生交谈以缩短师生间的距离。并加强与科任老师的密切联络和配合共同管理，结存在的总是及时处理。9、做好“后进生的转化工作，并多与家长联络，争取家长的支持和配合共同教育学生。10、纪律、卫生工作要常抓，使之成为制度。11、对学生进行思想教育“开掘潜能，勇于竞争。