元旦活动流程策划方案模板_1.docx

《元旦活动流程策划方案模板_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《元旦活动流程策划方案模板_1.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、元旦活动流程策划方案模板元旦是迎接新年的到来，意味着新的一年的开场。元旦活动策划案你准备好了吗?下面是我整合的元旦活动流程策划方案模板，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。元旦活动流程策划方案模板1一、活动目的1.通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。2.加强家园联络，增进家长与教师的沟通，更好地了解老师的工作。3.通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的时机。4.通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。5.通过家长的反应，以完善和改良幼儿园和老师本身的缺乏。二、活动内容1.幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。2.教师向家长介绍我园的教育教学情况。3.幼儿展示本学期所学的技能。

2、三、活动准备1.布置富有新年欢庆气氛的环境。2.撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教育和学习。3.加强早操练习;展示幼儿作业、绘画作品等。四、活动时间及程序安排(一)活动节日的快乐。2、让幼儿通过游戏表现本人，体验到努力就会有成功的快乐。3、通过游艺活动，感遭到机关幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。三、活动组织者：机关幼儿园全体教职员工四、活动时间：暂定于20_年12月24日上午8:00开场入园介入游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。大班8:008:30，中班8:309:00，小班9:009:30。五、活动地点：幼儿园内及园外操场六、活动对象：全体幼儿(每位幼儿至少有一位家长陪同来园介

3、入亲子活动)七、活动办法：1、各活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子介入集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都能够参加活动。2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择本人喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的教师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章能够再选择小礼物一份。3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将抽奖处投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖“八、注意事项：(各班组织幼

4、儿讨论制定)1、参加活动不拥挤、要排队。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要注意安全。4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。5、中大班幼儿在游戏中要能够辞让小一些的小朋友。6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名教师专门负责。7、邀请函由各班教师填好幼儿姓名和班级后提早一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。九：活动流程：1、8:00钟开场，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝福卡。2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。3、幼儿和家长凭教师发的邀请函开场到各个活动区域参加游戏集宝宝印章，兑换奖品。4、兑换奖品后，能够继续在园参加亲子游戏集印章和心愿祝福墙合影。5、钟声敲响时，

5、所有的家长和小朋友，一起陆续来到操场分区域站好队集合，共唱（新年好）。6、吴园长送上新年祝福。7、请每班的家长委员会主席抽取“年度幸运宝宝大奖。8、大家共同许愿，迎接“新年气球升空。燃放新年礼花，新年游艺活动结束。元旦活动流程策划方案模板5活动目的：1、通过幼儿打扮新年环境，增添新年气氛。2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。活动准备：1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2、背景音乐（新年好）。活动重难点：打扮环境的方法和操作方法。一、出示打扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿介入活动的兴趣1、老师出示各种夺目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿打扮新年气氛的兴趣。2

6、、老师引导幼儿讲出卡片上的环境是用什么材料打扮的?想想还有什么材料能够用来布置新年环境。二、引导幼儿动手操作，布置新年环境、老师出示气球，引导幼儿讨论，气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来?2、幼儿讲出要绳子能够把气球固定起来，这时老师出示彩带，引导幼儿讨论，如何使我们的教室更漂亮?提示：老师要引导幼儿大胆讲出本人的想法，并将彩带用到合适的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。3、老师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿讲出用窗花打扮窗户，才更显新年气氛。4、老师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。提示：1、贴的时候要注意安全。2、幼儿在打扮新年环境时，播放（新年好）的音乐。三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦1、老师带领幼儿欣赏刚打扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍本人打扮的环境，留下操作的足迹2、欣赏环境完毕后，老师和幼儿一起拾掇老师，活动结束。四、活动延伸：1、引导幼儿运用学到的打扮新年气氛的方法打扮家里的新年环境。2、假如条件允许的话，能够利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。元旦活动流程策划方案模板