2021小学学校年度工作计划.docx
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1、2021小学学校年度工作计划2021小学学校年度工作计划自畅、再接再厉,努力提高学校办学水平,高水平高质量的迎接省级教育当代化示范校、省实验小学的验收。3、践行学校育人理念,推进学校内涵发展,注重学生的操行培养,激发学习兴趣,培育健康体魄,养成良好习惯,全面提升教育质量。4、深化特色学校建设,不断营造师生读书气氛,促进师生共同学习,共同成长。5、加强学科教学质量经过管理,以高效课堂为抓手,以教科研为引领,发挥学校团队优势,全面提升各个学科的教学质量。6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评选机制,调动老师积极性。7、进一步强化学校规范管理,完善各项规章制度,依法治校,依法治教,依章办事。8、
2、加强老师队伍建设,创新师德规范教育的方法和途径,积极践行“童心母爱,至诚高效的师训,强化老师培训工作,积极鼓励老师专业化发展,提升本身业务素质,强化骨干老师队伍建设。9、积极拓展学校对外沟通的渠道,加大学校宣传力度,树立学校良好的社会形象,沟通校际沟通,开阔眼界,紧跟教育发展的潮流。10、管好、用好教育设施设备,提高老师使用的能力和水平,充分发挥当代化教学手段提高教学质量。11、加强音体美教学工作,拓展学生课外兴趣小组活动项目,提高活动质量,逐步构成学校传统经典项目。三、主要工作:(一)德育工作:坚持育人为本,德育为先,健全机制德育是素质教育的首要组成部分,是提高学生素质的关键。本年度,我们将
3、深化贯彻中共中央、国务院(关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见)和(公民道德建设施行纲要)的文件精神,坚持教书育人,德育为先,确立“德育就是质量的思想观念,培育学校“先成人再成才德育特色,切实推进学生思想道德建设,全面营造学生健康成长环境,促进学校德育教育健康、协调、平衡和可持续发展。1、加强学生德育队伍建设。健全学生德育领导与管理体制,加强德育队伍建设,建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲务实效的德育队伍,为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。首先,重视班主任队伍建设,通过班主任专题讲座、经历沟通、专业能力大赛、主题班队会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训,提高
4、班主任的管理能力和水平。其次,重视每年度班主任选拔聘用工作,将年轻有为、热心班主任工作的老师选聘到班主任工作岗位上来,补充队伍新鲜血液。第三重视师德师风建设,制定师德建设方案,将育人工作作为考核老师的一个重要指标,要请教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教,工作中一言一行堪为师表,在学科教学中注重德育浸透,构成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育气氛,引导学生构成符合社会规范的情感、态度和价值观,2、继续抓好德育常规工作,强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分,我们要从常规抓,从小抓、抓小事,通过教育和训练,促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质构成。我
5、校将突出(小学生守则)、(中小学生日常行为规范)、校本教材(弟子规)、(中华古诗文诵读本)等内容的学习和讨论,引导学生把规范内化为自觉的行为。重点抓好学生下面五方面良好习惯的养成:(1)认真做好眼保健操和广播体操。(2)有序地排好路队。(3)不乱抛纸屑,不吃零食。(4)轻声、慢步、右行、问好。(5)安全常识教育。3、为了进一步创新学校德育工作,加强德育工作的计划性和有序性。根据学校的特点,寻求本身的突破口,构成本人特有的校园文化。以正面的宣传教育、典范示范为主,积极开展阶段性工作评选活动,将教育主题、国旗下讲话、活动代言人等融为一体、突出教育的重点。二是结合(读书溢趣、经典养正)学校特色,积极
6、开展学生读书活动,以举办演讲、征文等主题活动,浓厚校园的读书气氛。4、健全和完善德育工作领导机构,明确职责,完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校管理,健全德育工作管理网络,进一步优化校内育人环境,二是要加强家庭教育指导,开展家长培训讲座,加强德育实效,三是发挥好社会与学校之间的教育合力。5、加强班主任的工作管理,完善“文明班级各项常规的检查评选,强化“文明班级的名优效应,将文明班级、文明老师、文明学生的评选贯彻到底。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱护公物等情况的检查工作,实行天天领导、老师和学生同时值日,对各班进行日常规管理,以班级为单位,以值日情况为根据每月施行一次文明班队、文
7、明班主任、文明学生考评。6、充分发挥班干、队员在班级管理的小助手作用,通过教育辅导、班级结对、班干竞选等方法,培养班级管理小助手,逐步构成良好的班风、学风。7、引进管理机制。为加强学生的教育和管理,促使学生良好习惯的养成,一是将文明班级、先进班主任、德育先进个人、优秀老师的评选落实到详细的班级管理、学生教育之中,二是将在学校开展的各项评选活动中获奖的班级列入辅导老师的绩效考核。以此来对学生的教育管理有突出成绩的班主任、科任老师进行奖励,调动全体教职工的热心学生教育管理工作的积极性。(二)教学工作:注重经过,加强引领深化课程改革,必须牢固树立教学工作在学校工作的中心地位,教学质量在教学工作中的核
8、心位置。新学期,我们要进一步坚持课题研究引领,抓实课堂文化建设,加强教育常规管理,实现教育质量的提升。1、常规管理经过化(1)严格教学常规对老师的教学“五认真要常抓不懈,一是改革备课,注重学生活动及训练内容和方式的设计,注重学校电子备课的管理与模板的开发;二是重视课前准备,提高课堂教学效率;三在作业管理上,课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评,并要保证批改的正确率。培养认真作业的习惯,为后续发展打下坚实的基础。四是强化课前侯课制度,认真、高效的完成40分钟课堂教学任务。(2)严格执行课程计划管理。开足、开齐、开好每一门规
9、定课程。语数英等检测学科不得挤占其他学科,不得挤占学生太多的课余时间。老师专课专用,不得任意更改日课表,随意减少综合课课时,将能力、水平、智慧体如今课堂教学上。(3)重视经过性质量检测。本学期将重点做好各学科教学质量的检测工作,将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣传对象,发挥典范带头作用,分享优质教育资源。将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象,定期调查老师教学五认真的各个环节,找出问题解决的办法,构成比学赶帮的良好气氛,逐步消除小学“薄弱年级、薄弱学科的“蛇腰现象,使班级交接交的放心,接的顺心,以促进全面、稳定、快速的提高教学质量。(4)重视校本教研制度开展。继续发挥各个年级学科备课组的作用
10、,规范集体备课制度,提高集体备课质量。集体备课要坚持定时间、定内容、定发言落实其时效性,发挥团队优势,探索教学中“五个有效(老师有效组织、有效指导、学生有效介入、有效体验、有效练习)的途径和方法,坚决摒弃松松垮垮、夸夸其谈、表里不一等陋习,切实解决老师在本身教学实践中碰到的问题。通过常态下课堂教学研究,骨干老师课堂教学展示等多种形式及时了解课改的施行情况,不断发现问题、解决问题,适时调整和改良课改施行的思路和策略,使新课程改革实验真正走上“规范化、制度化、常规化、常态化的轨道。小学学校年度工作计划2一、指导思想本学期,我校安全工作进一步加强以学校安全为本的各项安全治理工作,警钟长鸣,常抓不懈,
11、根据教育部(学生伤害事故处理办法)及学校安全治理条例、上级各部门安全工作要求和学校工作打算,根据新的形势,加强校园安全防备措施,切实加强学校安全工作治理,加强师生安全意识,完善学校内部安全治理体制,构成齐抓共管校园安全弟靛系,避免各类事故的发生。二、施行方案求新务实严治理,追求规范显安全。留意平常安全教育,致力防备,狠抓安全治理质量,根据“谁主管谁负责的原则,层层落实安全工作措施,层层签订安全责任书,明确各自的职责。加强安全教育和培训,强化监督检查,深化开展安全专项整治,始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。认真贯彻执行(学生伤害事故处理办法)的精神和要求,继续落实(慎中实验学校“平安校园管
12、理方案)和(慎中实验学校校园安全应急预案),组织开展校园附属设施排查及安全稳定工作专项督查等举措,防患于未然,保障学生在校安全、交通安全和食品卫生安全,保证学校财务安全,果断杜绝重、特大等一切安全事故的发生。三、具体工作1、强化学校安全工作治理体系(1)认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神,提高安全责任意识。(2)在严重的校园周边安全防控中积极采取各项有效措施;贯彻落实“天天保安、老师值班制度,强化防控校园安全工作。落实“每个午别最后5分钟安全教育制度,加强安全工作的责任感与紧迫感。强化保安治理机制、天天协管学校安全并在放学后护送学生有序过共路。(3)落实每月“校园安全检查日制度,并在学期初
13、、中、末等阶段由校长亲身带队排查安全隐患,并构成记录。(4)开展每周安全宣传教育活动,提高师生安全防备意识,每周一升旗后、周三早操后的安全教育时段、每周最后一节课的班队会举行安全教育活动并构成常规。各项安全教育活动要求务真、务实,并有记录,力保不出现安全责任事故。2、高度重视,严格治理。安全工作重中之重,责任重于泰山。校园安全无小事,对安全工作千万不能马马虎虎,更不能抱侥幸心理、玩忽职守。学校继承坚持以学生安全为本的思想,想学生所想,急家长所急,集中主要精神、人力、物力、财力解决好重点、难点安全问题,安全教育、安全宣传、安全检查要严格催促、治理。快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性安全伤
14、害事故,以有效的工作和科学的处置,博得问题解决的机会。(1)安全工作警钟长鸣,防患未然。把安全放在学校各项工作之首,对学生负责,保证师生的人身安全。(2)加强安全意识,落实安全工作制度,努力把安全防备工作做细做实,杜绝一切安全事故的发生。(3)进一步完善、健全学校安全治理网络,明确安全工作领导小组职能,明确安全工作职责。(4)严格学校安全治理制度、监督机制和赏罚制度,做到谁渎职,谁负责,消除一切不安全隐患,防备于未然。3、突出重点,落实措施。对校园安全有防止,并突出重点。根据学生的年龄特点和接受能力,运用多种生动活泼、切实有效,学生脍炙人口,便于接受的形式,开展安全教育,使学生加强安全防备意识
15、,懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全和一些基本常识,包括防诈骗、防讹诈、防抢劫、防拐卖、防火灾、防赌博、防毒品、防溺水等常识教育活动,提高学生自己保护能力、对不良现象的辨识能力。安全治理突出重点。确保重点安全工作的落实,电脑室定期去除互联网有害信息;留意检查更换陈旧电器线路及电闸开关箱、体育器械等安全教育事故的防备。(1)加强责任制,严格执行安全制度,分工负责,层层落实,保证学校各项工作的安全进行,落实学校安全防备措施。根据(慎中实验学校校园安全应急预案)组织演练和校园附属设施排查,强化校园安全防卫体系。(2)加强安全教育,利用好晨会、班会、国旗下讲话、上下午放学前(要请教案上有体现)
16、等渠道,帮助学生确立安全意识,严格课间、午间活动,尽可能的杜绝追逐、打闹现象,规范自主行为,加强安保能力。要加强交通安全教育与治理,严厉路队纪律,确保学生到校、离校一路平安。加强对学生校外行为的安全教育与疏导,做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。组织学生看一本安全教育录像;出安全教育黑板报;上安全教育主题班会课;全面进行一次安全工作自查。有安全教育的专门记录簿,组织作交通安全、法制教育巡回展览或展播活动,进一步加强师生的交通安全与法制意识。(3)细化安全治理,留意安全防备,切切实实做好老师的护导值日工作,做好对学生的活动监护工作,保证学生在校园内的安全工作。严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、
17、集会集队、体育课、活动课等安全的指导与治理,尽可能的杜绝追逐、打闹等现象的发生;细化安全监护,切实做好护导值日工作,监护学生活动行为。(4)严格网络安全教育与治理,严控学生进入社会网吧行为,致力提高学生对网络有害信息的防堵能力,积极营造学生健康成长的良好环境(5)做好与缺勤学生家长的联络沟通工作,对幼儿家长迟接学生的看护联络工作,做好因个别辅导、教育谈话等原因此留下迟放学生的家长沟通联络及护送回家工作,消除一切因老师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故。(6)严把学生饮食卫生关,消除食堂及饮用水货源等一切卫生安全隐患,疏导和严控学生到校外摊点购买零食的行为。(7)严格校财产安全治理工作,消除一切
18、安全隐患,切实做好防盗、防火、防电等工作。积极做好险期24小时值班、防备工作。落实学校节假日值班工作和学校用电安全、财产财务保管、宿舍保卫工作。4、加强检查,突出成效。安全治理是动态治理,周而复始的经过,不可能一劳永逸。学校每周例会安排安全相关工作,根据安全工作制度规定和内在规律,从长计议,抓好落实。在经常性上下真功夫,用气力,坚持经常性的催促检查,常抓不懈。从明确领导和部属的责任入手,并且忠于职守,履行职责,树立在其位,谋其职的良好风气,采取严明的赏罚措施。(1)学校安全领导小组经常性检查各方面设施的安全使用和防备工作,做到时时警觉,每次使用重视,每月自己检查,保证校内设施安全使用。(2)加
19、强校园内校舍的经常性安全检查工作,发现问题,及时维修,确保安全。(3)畅通信息反应渠道,发现问题,及时汇报,立即处置,扫除一切有碍学校教育的不安全因素。5、强化保安制度治理。本学期校园周边安全工作严重,我校进一步要求保安严格遵守学校保安制度,使校园处于封闭式,实行出入登记及监控体制,在学校安全相对负责的基础上,保安每个午别护送学生过共路。天天值勤老师7:30-17:30实时监控校园内及校园大门出入人员情况。6、完善家校互动体系。学校每学期至少组织期初、期中、期末3次全面性家校互动会,每逢节假日即印发(告家长书)等安全教育给家长,也不定时进行安全或其它事项联络。安全工作是学校的头号大事,只要起点
20、,没有终点。本学期我校全体教职工积极行动,人人讲安全,个个关心安全,时时处处绷紧安全这根弦,为把我校建成一个安全、文明、祥和的工作和学习环境而努力。小学学校年度工作计划320x年全市教育工作的总体要求和指导思想是:认真贯彻和落实科学发展观,全面贯彻-的教育方针,以提高教育教学质量为重点,根据“师生为本,素质育人;平衡发展,整体提高;强力突破,不断超越的二十四字方针要求,在确保“两基顺利迎“国检的基础上,推动全市教育事业在更高的起点上实现更大的发展。根据_市教育局20x年工作要点及_镇20x年教育工作计划,结合_学区教育教学实际情况,对全学区20x年秋季学期教育教学工作作如下安排:一、学校管理工
21、作:积极贯彻落实新(义务教育法)和(都匀市中小学规范化管理)等教育法律法规,以科学的发展观统领学校发展,牢固树立以人为本的教育发展观,以明晰的办学理念和思路扎实推进学校的品牌教育工程,开拓创新,发奋进取,不断提升富溪教育质量,办一方人民满意的农村教育。1、宗旨:以人为本、依法治校、素质育人、鼓励发展2、思路:师生为本、全员介入、群策群力、众志成城3、以国家施行的绩效工资为龙头,调动老师工作的积极性,使老师优劳优得。4、改革学校的考核考评方案,在老师民主介入议论的基础上来不断激发老师的工作热情,要让优秀老师香起来,不求上进者慌起来,激发全体教职工的责任感、责任感、危机感。5、学校领导班子从思想上
22、高度重视学校管理达标工作,深化贯彻(_市中小学规范化管理)的基本要求,以精细化、制度化为切入点,不断加强日常管理,使各种管理行为规范。6、固然我省“两基工作已顺利通过国家验收,但提高“两基水平,稳固“两基成果还是我们工作的重心和主抓手,我们要通过“两基工作,进一步夯实基础教育发展的基础,坚定不移地根据“双高普九要求,促进全学区教育和经济全面持续协调发展。二、工作目的:1、注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识,加强主动性、提升执行力,从事务性工作中摆脱出来,多深化课堂、深化教学教研一线、深化工作实际,集中精神抓课堂,围绕质量抓服务;一方面学校老师以树师表形象为重
23、点,强化师德教育,做到依法执教、廉洁从教、文明施教,积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校老师群体形象。2、强化学校常规管理。用先进的理念,创新的方法,科学的精神,实干的态度推进学校各项工作的开展,以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位,所碰到的问题和困难主动地寻求对策,去克制困难更好地解决问题,以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥老师介入学校管理的积极性,构成人人都是管理者的理念,做好学校老师每月的常规考核,使学校规范深化人心。3、提高教育教学质量。以教学质量为中心,狠抓课堂教学,向课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作,并不定期分学科、分年级进行学生各项能
24、力水平测试,不断培养学生的创新精神和实践能力,促使学生全面发展、素质优良,促进学校整体教育教学质量发展。4、彰显学校科研特色。以学校教育科研为特色,不断促进老师专业成长和学校的后续发展。在学校科研工作中,积极做好学校有关课题研究和校本培训工作,努力促进老师群体的专业成长,为他们的专业发展创造机遇、搭建舞台,积极塑造一批具有一定影响力的老师群体。5、注重德育工作实效。注重学校德育老师队伍建设,以学生行为规范教育为抓手,不断拓展德育活动载体,创新德育工作方式,进一步完善德育环境网络和德育管理网络,以家长学校建设为阵地,建立学校、家庭、社会三结合教育体系,构成以学生为本的立体德育构造。切实加强和改良
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