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1、f fr re ee e高高考考主编主编 陶然陶然英Bilibili账号：Free高考英语公众号：NMET_BJ Dream what you want to dream；go where you want to go；be what you wnat to be.Wish you a bright future.NMET_BJ语 笔 记目录目录第一章第一章 完型填空完型填空1第二章第二章 阅读理解阅读理解3阅读理解解题原则 4议论文 5说明文 6阅读填空（七选五）7第三章第三章 高中语法高中语法10动词的时态语态：8+2+1 11非谓语：3+6+114从句和连词 18介词 23情态动词 25

2、语法填空 27改错 28附录一：人称代词附录一：人称代词 30附录二附录二：动词的过去式动词的过去式、过去分词不规则变化表过去分词不规则变化表31-1-FREFREE E 高考英语笔记高考英语笔记完型填空完型填空完型填空解题思路完型填空解题思路注：注：1 1、名词、动词、形容词、副词是重点、名词、动词、形容词、副词是重点2 2、看到考动词就立刻去看附近动词，寻找动词之间的相关性、看到考动词就立刻去看附近动词，寻找动词之间的相关性3 3、完型考点重在词汇，多背词汇合集、完型考点重在词汇，多背词汇合集完型填空和认识单词看懂句子明白文章并没有直接关系认识单词不重要，重要的是了解词汇主要考点用法了解词

3、汇主要考点用法看懂句子不重要，重要的是明白句子内部对应关系明白句子内部对应关系明白文章不重要，重要的是利用文章走势预判情节利用文章走势预判情节建立题目的词性概念是完形填空解体最根本的出发点，看到选项第一眼就知道每道题的词性都不同。名词考点：名词的对应关系、原词会重复出现、概括内容具体化。动词考点：动词的对应关系、动作顺序合理、动作名词相互匹配。形容词、副词：形容词副词对应关系、正负态度一致、与名词动作相互匹配。连词：上下文逻辑关系合理。介词：日常积累常用介词含义。靠翻译做题不是很靠谱，希望靠分析对应来解题靠翻译做题不是很靠谱，希望靠分析对应来解题动词动词动作顺序动作顺序动词名词动词副词名词名词

4、相关内容名词动词名词形容词形容词、副词形容词、副词感情色彩形容词名词副词动词连词上下文逻辑关系介词动词短语介词短语-2-经验积累：经验积累：重点考察：重点考察：动词动词 andand 动词动词 连续动作连续动作 openopen thethe boxbox andand findfind a a giftgift1、prep+n介词短语：主要是介词本义v+prep动词短语：动词+介词本义2、unlike 不像（用来做比较）3、副词-ly 结尾的单词如果出现在一句话的开头，该单词则表示的是逻辑标志eg：。ClearlyObviouslyApparently，（该处是重要信息）显然总结小技巧：开头

5、来一小段话，无空，意味着这是总合段，揭露主题的。小技巧：开头来一小段话，无空，意味着这是总合段，揭露主题的。4、n+prep.+n.介词短语就是要找到前后名词的关联形容词考法：正负态度、人物心理、名词性质。形容词考法：正负态度、人物心理、名词性质。小技巧：在一句话里面有两个空并且还都是考动词，那一定考相关联动作。小技巧：在一句话里面有两个空并且还都是考动词，那一定考相关联动作。5、当在完形中出现一下情况时一定是两句在打配合：_？这个空就是根据这两个问号句来判断填什么6、基本连词 FANBOYSFANBOYSfor 原因so 结果but/yet 但是and 二合一or 二选一nor 也不7、bu

6、t 也是可以表递进的8、still，。这个 still 加逗号翻译成“不过”，有点轻微转折9、when+虚拟的转折10、instead 二选一的感觉，否定前面，肯定后面（例如北京 2018 年完型 28 题）11、finally/in the end/at last/eventually 结尾词汇-3-FREFREE E 高考英语笔记高考英语笔记阅读理解阅读理解阅读理解各种类型文章分布阅读理解各种类型文章分布应用文广告指南记叙文故事人物内心独白议论文观点辩论说明文研究结论事实类新事物一、一、细节题：细节题：解题思路：文章具体词句与题目选项的对应通过题干和选项确定需要寻找的关键词关键词通过上下题

7、目关系确定需要寻找的位置位置注意文章具体词句在选项中的同义改写同义改写与文章主题无关或相反的细节务必排除与文章主题无关或相反的细节务必排除二、二、主旨题：主旨题：解题思路：文章主题与作者态度作者态度的结合重点关注文章标题和首尾段文章标题和首尾段文章标题、文章目的、作者态度、作者身份写作对象、文章出处、文章体裁、细节作用所有与主旨无关的选项均可排除所有与主旨无关的选项均可排除三、三、结构题：结构题：解题思路：文章各段在文章结构中发挥的作用文章各段在文章结构中发挥的作用第一层级：CP/C，去掉文章的首尾段落第二层级：P1/P2，剩余段落的数量第三层级：SP1/SP2，剩余段落的内部结构SP1/SP

8、2SP1/SP2：段落内部分层、段落之间内容相同：段落内部分层、段落之间内容相同细节题细节题主旨题主旨题1、并列细节慎重选择1、正确选项与文章主题密切相关2、确定细节位置直接对应：原词重现2、人物品质对应人物核心动作3、确定细节位置间接对应：同义改写3、通过文章内容方向判断文章主旨：改良/改变（北京 20 年 C 篇 41 题）4、重要细节在文章中多次重复5、重要标志引出重要细节4、作者态度需要重点关注文章结尾6、正确选项概括文章具体细节7、例子和引用内容的服务对象-4-阅读理解的解题原则阅读理解的解题原则这篇文章的文体是什么？类型是什么？这篇文章的文体是什么？类型是什么？这篇文章的重点是什么

9、？这篇文章的重点是什么？题目是主旨题还是细节题？题目是主旨题还是细节题？细节对应什么位置？是不是与重点有关的重要结论细节对应什么位置？是不是与重点有关的重要结论主旨是否吻合这篇文章的重点内容？主旨是否吻合这篇文章的重点内容？记叙文：记叙文：故事类记叙文：单一事件的起承转合讲述事件经过事件经过人物类记叙文：人物生平的重要片段塑造人物形象人物形象重要动作推动情节发展情节发展，重要动作的原因和结果原因和结果重要动作体现人物性格特点和优秀品质人物性格特点和优秀品质正确选项与重要动作和情节发展密切相关正确选项与重要动作和情节发展密切相关应用文：应用文：应用文的特殊格式：小标题、分项、图表、电话地址等广告

10、：通过对产品优点的介绍促使读者产生参与行为指南：向读者传递相关的实用信息并解决读者问题正确选项与文章目的密切相关正确选项与文章目的密切相关文章开篇就扔出来一个问题/负面现状，看下文写了些什么来判断文体：大量例子，让你感受到这种现状，目的是为了让你重视 议论文议论文 开始分析原因，如何出现的，如何造成的，分析解释 说明文说明文 写方法，该怎么办，如何解决 议论文议论文做题需要学会抓重点，不要脑补剧情做题需要学会抓重点，不要脑补剧情-5-FREFREE E 高考英语笔记高考英语笔记议论文议论文议论文重点抓：议论文重点抓：文章主题、作者态度文章主题、作者态度文章主题：冲突、矛盾冲突、矛盾（个人、社会

11、问题）（个人、社会问题）议论文的两种文章类型：观点、辩论观点、辩论观点类：观点类：作者个人的观点立场情感体现辩论类：辩论类：多方观点冲突，作者观点收尾文章构架：快速定位文章主题和作者观点文章构架：快速定位文章主题和作者观点1、主题-观点-论据 123-结论（具体案例）2、主题-原因 123-建议 123-结论（逻辑层次）3、主题-正方-反方-作者结论（正反对比）4、主题-具体案例 123-作者态度-具体建议 123写作手法：基本上都是提出问题和解决问题。不能选的作者态度：不能选的作者态度：vaguevague/ambiguousambiguous 模糊模糊；uncertainuncertain

12、/unsureunsure 不确定不确定当文章是一封信的时候，极大可能是议论文议论文五问：议论文五问：1、文章是作者写给谁看的？（议论文写作对象）2、作者为什么要写这篇文章？（议论文的写作目的）答：提建议提建议（讲方法、正确性、指导、个人）；引起关注引起关注（举例子、紧迫性、共鸣、社会）3、哪些文字是值得关注的？（议论文的重要信息与次要信息）4、作者的立场是什么？(议论文的感情色彩）5、文章的重要有什么特征？（重要位置、重点标志、重复现象）议论文解题思路：议论文解题思路：考虑写作对象进入文章语境把握写作目的理解文章核心捕捉感情色彩杜绝思路偏差忽略次要信息提高阅读速度关注重要信息完成题目要求-6

13、-说明文说明文说明文的三种文章类型：研究、事实、新事物研究类：研究结论和研究结论的实际意义事实类：通过各种说明方法讲述事物现象概念新事物类：新旧事物的比较、新事物的优势正确选项与文章主题密切相关正确选项与文章主题密切相关说明文做题顺序：说明文做题顺序：1、先判断问题是主旨题 or 细节题2、然后看文章首尾段，先把主旨题做出来3、细节题一定要在文章中找出明确的对应内容一、一、研究类说明文：研究类说明文：找研究结论找研究结论文章的写作格式：快速定位主题和结论1、主题/结论 过程 意义/作用2、主题 过程 结论 意义/作用3、主题 旧结论 新结论 过程 意义/作用二、二、事实类说明文：事实类说明文：

14、提炼提炼每段每段所所讲讲的的重点重点对于事物、现象、概念的科普性介绍类文章说明对象：读者熟悉的范围或领域里不同寻常的内容题目以细节题为主，重点考察说明方法说明方法：定义、特点、比较、分类、发展变化正确选项与说明对象密切相关，说明对象、特点、说明方法正确选项与说明对象密切相关，说明对象、特点、说明方法细节对应细节对应三、三、新事物类说明文新事物类说明文：介绍新出现的事物、现象或概念新事物有其相对旧事物的优越性优越性新事物并非十全十美，也有其自身的局限性局限性作者态度整体偏向支持鼓励新事物的出现和发展新事物不可能完全取代旧事物，二者长期共存新事物不可能完全取代旧事物，二者长期共存1、新事物是什么？

15、2、新事物的优势、特点3、新事物的劣势、不足标志：new、recent、up-to-date、in the near futurenovelty 新奇、invention 发明、innovation 创新、creativetraditional、conventional 传统的、old、old-fashioned-7-FREFREE E 高考英语笔记高考英语笔记七选五七选五解题思路：相邻句与选项关键信息的对应相邻句与选项关键信息的对应名词名词有相关内容或重复，代词代词有明确指代对象形容词形容词感情色彩一致，动词动词时态一致顺序合理连词连词作为标志，体现并列因果转折的逻辑关系段首句段首句总括与承

16、上启下，段中句段中句连接前后细节两个排除选项必须有明确依据两个排除选项必须有明确依据七选五解题思路：解题重点在于对应关系，不应该以翻译为主解题重点在于对应关系，不应该以翻译为主内容对应：重点内容、问题与回答、例子代词对应：明确指代对象、保持一致（北京七选五 16 年）情感对应：正负态度保持一致时态对应：过去现在保持一致结构对应：段落结构、语句结构分析、总分结构、逻辑合理七选五做题建议：（不用（不用一定一定按照这个顺序做题）按照这个顺序做题）1、先看文章，再看选项提高解题效率2、先易后难缩小选择范围（1v1、1v2、1v3）3、名词的内容对应、代词指代明确 高频考点4、感情色彩差异、过去现在差异

17、 保持一致5、连词体现：因果、并列、转折、逻辑关系 标志6、段中相邻句关联、段首句总括过渡解题核心原则：解题核心原则：1、注意前后语句内容一致性筛选选项2、注意具体细节内容相关性确定选项语句内容层面经验语句内容层面经验3、注意前后内容逻辑关系检验选项4、注意文章里面出现的事例选项事例/背后道理5、注意相邻语句和段落整体的正负态度保持一致文章结构层面经验文章结构层面经验6、注意空格句在段落中的作用相邻句侧重7、注意文章段落结构中的总分捕捉段落重点信息8、注意段首句空格发挥的作用概括/过渡特殊选项层面经验特殊选项层面经验9、注意两个排除选项的问题所在总结盘点10、注意与主题矛盾的选项慎重选择-8-

18、积累经验：积累经验：1、在议论文中看到句子里面有数据，直接不用看。2、在问题中问你通过文章你得知了什么？（细节+主旨）这种问题主要看选项，若选项里有大量细节词汇，那就是考细节若选项里都是对文章的一些概述，那就是主旨题3、在文章中意味着后面的是要得出结论得出结论的：In fact，/Actually，/In other words，/They found that4、例子不能说明例子。eg：题干问：文章第一段的报道你能知道什么？答：ABCD 四个选项中一定会有选项中给你：在文章中举例子的句子中所出现的特殊名词。这种选项直接就可以 pass 掉了，因为不可能用例子说明解释例子。5、问题中若问你文章

19、两段话，那么这两段内容一定是一个整体，两段内容是一致的，咱们就是选其中一段来研究即可6、细节题里面考比较：在文章中要找两者相同/不相同，比较级/最高级等7、，though.=However，/，however.这是一个特别隐蔽的转折标志8、In fact，/Actually，/Further，意味着此段与上一段是表转折的9、Contrary toA，B指的是 A 和 B 之间相反，不是与前文相反。10、In reality，=In fact，11、for instance 例如12、questionn 问题中性词；v 质疑 讯问负态度13、while，。逗号后面那句话是重点例：（2021 北京

20、朝阳一模）While previous technology has only been able to produce two-dimensionalimages,bathymetry can now use computers,satellite-positioning equipment and special software to createaccurate and remarkably detailed maps.14、当你在选项/文章中看到有中国人/美国人等国家对比的字样时 文化差异15、七选五愿意考的：时态变化、例子并列16、七选五中：空格后面有个 That means 这个

21、 that 是在指代这个空格这句话17、。并列 1As a result，总结概括。并列 2Truth 总结18、discuss and persuade/analyze and suggest 议论文干的事inform and explain 说明文19、文章尾段若无转折词，就注意尾段的首尾句20、by contrast=however 转折（by contrast 相比之下；与之相比）21、记叙文第一题就问人物感受，基本上都是负态度，因为要与结尾相反转折22、记叙文考作者观点，就去文章中找旁白、我想 等字样的段落23、广告里面不会出现强制性话语，在选项里强制性话语基本都是错的，像 must

22、、only 等24、广告的目的基本上都是 recommend25、考细节一定选择是重要内容考细节一定选择是重要内容26、For instance，这个就是例子的标志，直接忽略27、说明文中引号就意味着是个例子，可以忽略28、For many years，。文章一开篇就写这个老观点，意味着底下一定是要反驳这个观点-9-FREFREE E 高考英语笔记高考英语笔记29、边缘类问题就是要考文体：例：How is the passage mainly developed？30、七选五段尾句：相邻句内容对应、承上启下过渡31、祈使句是在提建议，当出现很多祈使句时，意味着这是一篇议论文（例北京卷 14、1

23、5 年的七选五）32、such 也是指代的一种，类似于 these/those33、xxx is xxx这样的句式一般是在下定义，多用于开头34、七选五：问题建议引用/解释35、议论文选项议论文选项错误点错误点：与主题无关与态度相反用主题词设置无关或相反内容例子36、研究类说明文重要标志：a new research suggest 37、*&%#。“”如果前面出现了一大堆看不懂句子，突然后面来了个引号，说明这个引号是在解释前面的句子38、以下这些问法都是在问主旨的意思：（细节+主旨）What does the passage imply？=What can be inferred from

24、the passage？=What can we learn from the passage？39、Whether sb is doing sth or doing sth，sth is写作句式（某物的性质/特点/优势）例：Whether you are taking an exam or communicating with foreign friends，English is important.全是废话，这句话重点就是 English is important该题型叫 Y 字型：总，not only 分，but also分40、七选五中，空格前是例子，那空格应该就是例子 or 对于例子

25、的总结41、考细节题，若在文章中找不到细节题的题干若在文章中找不到细节题的题干所出现的词所出现的词，那咱们就反过来，先看一下别的题是定位在哪几段，反推该细节题是定位在哪段，然后咱们去定位段找该题哪个选项在定位段出现过，那咱们就选哪个选项（例 2020 全国二卷 B 篇 25 题）42、七选五里面，若连着两个段首句出题，那这两个段首句是在打配合43、看到划线词，先想一想划线词是什么词性：动词、名词、形容词、副词。然后就要去找一下对应关系，主要注意本句，若没有看出来，再去看其它句。动词：动作顺序、动作发出者/承受者名词：相关内容、相关动作形容词副词：人物情感、事物性质、正负态度44、通过分析句子格

26、式来出答案：In fact，插入语，as从句，主句。那么答案一定是从主句出-10-高中英语词法高中英语词法名词名词可数名词单复数不可数名词专有名词名词所有格动词动词基本形式及物和不及物系动词助动词情态动词形容词形容词基本形式比较级和最高级副词副词基本形式比较级和最高级代词人称代词物主代词反身代词指示代词不定代词疑问代词数词基数词序数词其它词性介词连词冠词感叹词构词法合成派生转化缩写简写高中英语句法高中英语句法句子种类陈述句疑问句祈使句感叹句句子结构成分名词短语动词短语形容词短语副词短语介词短语句子功能成分主语谓语宾语/补语状语表语定语基本句型主谓主系表主谓宾主谓宾宾主谓补主谓状主谓宾状其它句型

27、时态语态时态语态一般现在/被动一般过去/被动一般将来/被动现在进行/被动过去进行/被动将来进行现在完成/被动过去完成/被动过去将来现在完成进行非谓语非谓语不定式-ing 形式-ed 形式并列复合句并列复合句连词连词短语主从复合句主从复合句宾语从句状语从句定语从句主语从句表语从句同位语从句其它现象其它现象主谓一致省略倒装强调虚拟语气-11-FREFREE E 高考英语笔记高考英语笔记动词的时态语态：动词的时态语态：8+2+18+2+1时态语态三大考点：时态语态三大考点：1、八种基本时态：语句时间分析及主被动判断2、两种特殊时态：特殊含义理解，语法填空可以忽略3、一个附加考点：根据标志判断现象理解

28、句意所有时态语态题的核心是动作时间判断所有时态语态题的核心是动作时间判断判断时间：已知动词时态、表示时间短语判断时间：已知动词时态、表示时间短语一、八种基本时态一、八种基本时态状态时间过去现在将来一般didwas/were donedo/doesam/is/are donewill dowill be done进行was/were doingwas/were being doneam/is/are doingam/is/are being donewill be doing完成had donehad been donehave/has donehave/has been done注：注：1、虚

29、线代表现在时和将来时是可以互通的2、will have done 高考不考3、一般现在时最特殊一般现在时最特殊4、被动就是把主动的 do 变成 be done例：was doing 的被动就是 was（be done)-ing=was being done八种基本时态：八种基本时态：1、一般现在时：一般现在时：不强调任何时间、描述普遍状态2、过去时间：过去时间：一般过去：强调过去、普遍状况过去进行：强调过去、正在发生的事情、有生动的场景感过去完成：强调过去、已经完成的事、在过去之前现在完成：强调从过去到现在、动作结果现在完成了、开始在过去3、其它基本时其它基本时态：态：现在进行时：强调现在、正

30、在发生、生动场景感一 般 将 来：强调将来、普遍状况将 来 进 行：强调将来、正在发生、生动场景感4、用现在的时态来表示将来用现在的时态来表示将来：一般现在表将来 主将从现（条件句）eg：前面是个将来+条件现在进行表将来 特殊动词go/come/open/close/die-12-二、两种特殊时态二、两种特殊时态过去+将来would do在过去谈论将来，需要两个时间概念的体现完成+进行have/has been doing从过去到现在动作持续，表示最近一直两种特殊时态：两种特殊时态：1、过去将来 强调过去和将来、在过去说将来的动作2、完成进行 强调过去到现在、正在发生、最近一直、将来可能还会继

31、续下去的动作三、一个附加考点三、一个附加考点虚拟语气主句从句（if）过去would have donehad done现在/将来would dodid 标志：if/would have done/otherwise=if not/or/without/but for.主句一定有 would，从句一定没有 would 过去一定有 have，现在将来一定没有 have，be 动词没有 was 只有 were 根据空格当前句时间判断注：时间都往前推一格，过去变过去完成、现在变过去、将来变过去将来经验积累：经验积累：1、现在完成时标志：recent/recently 最近、since/since th

32、en 自从、so far 到目前为止、over+时间段2、the minute/when/as soon as/the moment当的时候3、for+时间段：表示一段时间（可以放在任何时间段）I studied English for 3 years.我学过三年英语I had studied English for 3 years before I left high school.我离开高中以前我学过三年英语I have studied English for 3 years.我已经学了三年英语了I will study English for 3 years.我将会学 3 年英语虚拟语气

33、wish/as if/as though虚拟语气倒装过去had doneHad I.=If I had.现在didWere I.=If I were.将来would doShould I.=If I should.-13-FREFREE E 高考英语笔记高考英语笔记4、if主将从现(真实)、虚拟语气(虚假)在阅读中 if 所在句是举例，假设情况5、句子开头就是一个祈使句意味着就是将来6、could/would：过去时间、客气的口吻、虚拟语气7、whenever、whoever、wherever等就是表示普遍性8、because。因为的前后一定是要保持一个时态（现在/过去/将来）9、otherw

34、ise/or=if not the reason（这个词就是从句）后面接的句子是主句！10、suggest 用法：suggest doing sth suggest sb doing sth 此时 sb 是宾格 suggest（that）(should)do=suggest sb do（do 原型）此时的 sb 是主格11、ever since 自那以后up to now 直到现在right now 就是现在12、even if 即便、即使（用来描述一个条件，即使条件满足了，那个结果也不会发生的）13、intend/make prediction 都是将来的标志14、these days 最近

35、这些天=过去到现在those days 那些天=过去（看情况分析）15、at the moment=now=currently=nowadays 当前、眼前16、never before 以前从未有过（过去、现在）17、祈使句+andand+将来时：建议+正面结果，为了增强说服力例：Keep an English diary every day，andand your language skills will be greatly improved.祈使句+or or+将来时：建议+负面结果，为了增强说服力例：Keep an English diary every day，or or your

36、 language skills will never be improved.18、紧挨着 since 后面的动词用一般过去时，旁边的动词用现在完成时 现在完成时 since 一般过去时/Since 一般过去时，现在完成时19、Although 有过去标志，still有现在标志。虽然过去，但是现在仍然。20、usually/normally 都是一般现在时表示，表示普遍情况21、主现从现：一般描述客观要求、现象、规矩等The water boils if if it is heated to 100 degree.22、be to do=will do/be going to do 表将来2

37、3、主将从现：主将从现：主句一般将来时，从句一般现在时主句祈使句，从句一般现在时主句将来含义，从句有现在含义（一般现在时/现在完成时）24、Since+过去时间，过去到现在的。25、by+时间：到某时为止（完成时）on+时间：在某个时间点26、in the past few years 在过去的几年里（完成时）in the last few years 在过去的几年里（完成时）-14-非谓语：非谓语：3+6+13+6+1非谓语解题思路：非谓语解题思路：1、根据空格位置判断主被动2、根据相关内容判断动作是否发生、是否强调顺序未发生需要 to，强调顺序需要 have3、各种固定考察方式注意日常积累

38、4 4、非谓语动词与时间无关、非谓语动词与时间无关一、三种基本形态一、三种基本形态doing主动、发生、伴随动作、事物性质to do主动、未发生、目的done被动、发生或完成，人物感受二、六种扩展形态二、六种扩展形态beingbeing donedone被动、正在发生、生动形象to to bebe donedone被动、未发生、将要被having done主动、完成、动作先后顺序having been done被动、完成、动作先后顺序to have done主动、未发生、完成、先后顺序to have been done被动、未发生、完成、先后顺序非谓语的主被动形式非谓语的主被动形式主动被动do

39、ingbeing doneto doto be donehaving donedone/having been doneto have doneto have been done注：否定整体，例 not having done、not to do三、一个附加考点三、一个附加考点do省略 to 的 to do(have/let/make)祈使句谓语祈使句 and 将来时按要求做之后出现的正面结果祈使句 or 将来时不按要求做之后出现的负面结果祈使句+条件句主将从现/主现从现-15-FREFREE E 高考英语笔记高考英语笔记非谓语动词的主被动判断非谓语动词的主被动判断1n n.,v.或v.,n

40、n.空格前无名词，关注另一句主语2.n nv.空格前有名词，关注空格前名词3v.或.prepv.（介宾）作主语或宾语，只选 doing 主动/being done 被动经验积累：经验积累：做题思路：做题思路：1 1、谓语下划线；、谓语下划线；2 2、相关名词标记出来、相关名词标记出来3 3、主被动选择、主被动选择4 4、发生、发生/未发生未发生1、With，_。此时空前面是一个 with 引导的一个短语，可以直接忽略不看，故而可以认为是第三种情况，空的位置是主语。2、主被动在翻译时顺着翻译，别去逆着翻译delaying the retirement age推迟退休年龄（主动）the retir

41、ement age being delayed 退休年龄被推迟（被动）3、，祈使句。在这种情况下，祈使句的主语默认为 you4、to do sth，sb do sth 为了做某事，某人做了某事（目的在前）to do sth，do sth目的+建议do sth to do sth 逗号后面不可接 to do（目的在后）sb do sth，doing sth/doing sth，sb do sth某人一边做某事，一边做某事5、it 形式主语/宾语+to do 主动/to be done 被动It It is+adj+to do sthsb do it it to do sth6、修饰主语/宾语的方

42、式：adj+主语/宾语：a pretty girl主语/宾语+非谓语：a girl sitting quietly in the room主语/宾语+定语从句：a girl who was eating mooncakeA girl sittingsitting quietlyquietly in the room drew my attention.I spotting a girl sittingsitting quietlyquietly in the room.7、人物感受形容词：人物感受形容词：to to sthsth，sbsb dodo sthsth伴随着某种感受，某人做了某事伴随

43、着某种感受，某人做了某事Delighted to learn we won the champion，I could see pride in everyones eyes.8、have/make/let sb dodo sth 让某人做某事（中间的 to 是被省略的）做主动的时候省略sb is made to to dodo sth 在被动的时候被还原 to dohave sb doingdoing s sth 让某人一直做某事（明确时间体现）have sth/sb donedone 把某物/某人了（被动）9、Doing sth is adj 做某事是的-16-10、remind/infor

44、m sb of sth 提醒/通知某人某事sb is reminded/informed of sth 被动11、way/ability to do sth 做某事的方法/能力12、be based on sth 基于某事（注意是被动）13、sb suffer from sth 某人遭受某事（不用再去被动了）suffer from 是一个整体表示遭受14、be+adj+tobe+adj+to dodo sth/tosth/to bebe donedone形容词后面+to doNice to meet you./I am more than delighted to learn15、sb inv

45、olve sth in some placesth is involved in some place 被包括在其中16、withwith a a lotlot of of to to dodo，sb do sthI have some books to（be）read.eg：I want some food to eat.I have some books to be read by my mother.当一句话中出现两个人物，被动就不可省17、diary 日记日记被写（这是被动）/日记记录着某事（这是主动-ing）18、only to do 结果确（表示转折）19、sb greet sb

46、打招呼的前后都要有 sbThe person greeting me is my neighbor.若 greet 的后面没有 sb 的话，那就需要去填一个被动了20、sb fill sth with sth 某人用某物充满某物sthsth is is filledfilled withwith sthsth 某物充满了某物某物充满了某物The teacher filled the test tube with some gas.=The test tube was filled with some gas.21、risk doing sth/risk sth 冒险做某事22、be said/

47、report/believed/though+to to据说/报道、被认为若 to+do sth 就是动作未发生/be done 被动若 to+have done sth 动作发生了/have been done 被动23、because _ 这个 because 是连词，前后是两个句子，空的位置很有可能是主语24、接下来是演讲：主动的：lecture follow：第一个节目、第二个节目、演讲被动的：lecture be followed：演讲、第一个节目、第二个节目故：in the lecture to follow=in the following lecture（ing 描述性质）在接

48、下来的里例：-What will todays talk be about?-In the lecture _,the professor will tell us something about modern English usage.A.followingB.followedC.C.to to followfollowD.to be followed25、sb do sth，doing sth/doing sth，sb do sth 两个动作同时doing sth，sb do sth，doing sth 三个动作同时同时发生的动作可以考虑主观客观结合26、sb challenge sth

49、 某人受到挑战sb is challenge 某人受到挑战27、小技巧：小技巧：Was it？先给它变成It was。然后再做题28、当看到出现 it is/it was 就想：形式主语/强调句形式主句后面是：adj强调句型后面是：所要强调的部分-17-FREFREE E 高考英语笔记高考英语笔记29、sb know sth 某人知道某事（主动）sb is known for sth=sb is famous for sth 以某事而闻名30、see sb off 送别某人31、whenafterbefore doingdoing sth，sbsb do sth此处 doing 和 sb 在打

50、配合来看主被动，doing 做非谓语when/after/before sb dodo sth 此时就做谓语了eg：When entering the classroom，I I found the picture on my table.When asked the question，I I said nothing.32、句首的首字母要大写句首的首字母要大写33、abilityway/beliefopinionchanceopportunity+to do sth34、improve 在作非谓语的时候，一般都是 to improveto increase/to develop/to str